13《林教头风雪山神庙》课件++2025-2026学年高一语文统编版必修下册

天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地，真是瑰奇伟丈夫。学习目标语言建构与运用：了解作品《水浒传》，理清文章情节发展脉络，积累字词；思维发展与提升：把握林冲的性格特征，认识其转变原因及其意义；审美鉴赏与创造：赏析课文中“风雪”的描写，注意分析景物描写和细节描写的作用；文化传承与理解：认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。作者简介

施耐庵(约1296—约1370)，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇。元末明初杰出小说家。元至顺年间，施耐庵考中进士，在钱塘(今浙江杭州)做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，在张士诚起义失败后，逃回兴化，隐居著书。著有中国四大名著之一的《水浒传》，被誉为"中国长篇小说之父"。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。作品简介《水浒传》是明代长篇小说，它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部分写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结尾。它反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，揭示了起义的社会根源，歌颂了起义英雄的反抗斗争和社会理想，揭示了起义失败的内在历史原因。无恶不归朝廷无美不归绿林已为盗者读之而自豪未为盗者读之而为盗也。金圣叹<<第五才子书施耐庵水浒传卷之一>>课文背景第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头第十回林教头风雪山神庙陆虞侯火烧草料场第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀人物简介姓名:林冲座次:6星名:天雄星绰号:豹子头相貌:豹头环眼，燕颔虎须身高:1.88米原职:东京八十万禁军枪棒教头（工作稳定，有编制）所用兵刃:梨花枪，后改用丈八蛇矛最不可能造反的那一位相国寺辱娇妻林冲妻子张氏（又称林娘子）去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但高衙内淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，其乘机对张氏施暴，幸为林冲赶回得免。课文背景课文背景白虎堂设奸计高太尉设计将林冲带入太尉府，欺负林冲不认识路把他带入了军机重地白虎堂。高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎堂，欲行刺自己。林冲百口莫辩。高俅本想制其于死地，但在开封府尹的周旋下，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。课文背景野猪林谋性命

林冲被陷害刺配沧州途中，由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买，图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时，二人故意使用开水给林冲洗脚，并给他换上一双草鞋，使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上，险些被杀，幸亏他的结义兄弟花和尚鲁智深一路相随，林冲被鲁智深所救。

金圣叹评《水浒》林冲这个人物，用两个字来概括评价，一是“忍”，一是“狠”，请请同学们快速浏览课文，谈谈你心中的林冲形象。回答格式:从课文中……，看出林冲……的性格特点答题格式：1.XXXX(概括性格特点)，如他……（课文依据）人物鉴赏人物鉴赏林教徒沧州遇旧知①资助李小二——热心助人，侠肝义胆

②得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州——忍受屈辱、善良安分不愿反抗、软弱动摇

人物鉴赏陆虞候密谋害林冲①泼贼敢来这里害我……骨肉为泥。——怒火中烧，性格刚烈

②买把解腕尖刀……“三寻”。——有强烈的反抗意识③不见消耗，林冲也自心下慢了。——逆来顺受，得过且过，委曲求全

人物鉴赏林教头接管草料场①却不害我，倒与我好差使，正不知何意？——小心谨慎，思维缜密

②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理——心存幻想、随遇而安

③神明庇佑！改日来烧纸钱。——充满幻想，委曲求全

人物鉴赏林教头杀敌山神庙①摸火盆、锁门、拨将大石头靠门——小心谨慎

②以一敌三（撩、搠、提、丢、踏、扯、剜、割、挑、插）——武艺高强、英勇无畏

路遇李小二——豪爽侠义、正直善良、妥协软弱买刀寻仇敌——刚猛激烈、嫉恶如仇、不善防人接管草料场——安分守己、心存幻想、细心缜密山神庙报仇——刚烈威猛、反抗黑暗、快意恩仇人物小结

金圣叹评价：

林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。请你分析林冲的性格特点。林冲由“忍”到“狠”性格转变忍忍辱求安不思反抗安于现状奋起反抗嫉恶如仇怒火中烧买刀寻敌怒沧州遇旧阴谋陷害草堂交接雪夜寻仇安反逆来顺受狠（豹子头）忍（林教头）逼林冲高俅父子抢老婆远刺配谋性命逼忍再忍忍无可忍反看到北宋的社会现实——黑暗、腐败。林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不进行反抗斗争，这就是“官逼民反”，表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。林冲由“忍”到“狠”性格转变金圣叹说《水浒传》“看不厌”，原因在于其情节精彩。请分析情节精彩是如何体现的。技巧释

义作

用

是贯穿整个作品发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。使情节更加集中紧凑；使人物性格更加突出，形象更加丰满；使主题更加丰富，得以深化。线索伏笔

作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前后因果更分明。悬念

先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。

设置在开头，引领下文，引人入胜；设置在文末，有意料之外、情理之中之效；设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。

线索

明线：林冲被逼上梁山

暗线：陆虞候设计害林冲小说采用双线并行、明暗交织的形式，较好地展现了“好人在明处，坏人在暗处”的合理性，使读者无时无刻不在担心林冲的命运。悬念李小二妻的偷听未听尽固然是悬念，但从林冲的反应来看，李小二妻的偷听至少是部分了解了“疑”，只不过这个悬念的“核心疑问”——陆谦等人到底会采取何种手段、方式谋害林冲——并没有解开。小说在十分巧妙地“吊”起读者的胃口后，让读者得到了一个阅读心理的喘息空间，然后又被此悬念吸引至小说的最后，才全部“释悬”，从而让小说的情节跌宕起伏，引人入胜。伏笔伏笔妙在一个“伏”字，潜伏得无影无踪，丝毫不露痕迹。看似不经意的一笔，其实暗藏玄机。

如第1段，李小二对林冲说“权在营前开了个茶酒店”，“营前”二字看似信笔拈来，实则有意设伏，初读以为闲笔，再读令人惊叹不已。写李小二在“营(林冲驻地)前”开了茶酒店，暗示茶酒店离林冲的驻地很近，这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。交往中双方情深意切，旧恩新知，无比亲热，这是李小二为林冲报信的原因；二则，茶酒店开在营前，准备加害林冲之人选取此处与营内之人接头，李小二能够得知阴谋，才不显突兀。这样写收到了一箭双雕、一石二鸟的艺术效果。

因为风大雪紧，林冲才会“掇”块大石头“靠了门”，而正是这块只有一身好武艺的林冲“掇”得起的大石头，为下文陆谦等三人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，使得林冲躲在庙内知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。

这样的伏笔有很多，如“火”“刀”“庙”等，这也正是中国古典小说的传统笔法：草蛇灰线，伏脉千里。小说在叙述故事的同时往往也会加入描写、议论、抒情等表达方式，这也属于小说情节结构的技巧之一，本文题为“林教头风雪山神庙”，“风雪”这一环境描写有何特点？是如何表现的？又有何作用？1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（第7段）2.雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。（第8段）3.仍旧迎着朔风回来，看那雪，到晚越下得紧了。（第9段）正面描写风雪一、文本解读——赏风鉴雪1.仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。（第8段）2.因这场大雪，救了林冲的性命。那两间草厅，已被雪压倒了。（第10段）3.探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。（第10段）侧面烘托——环境描写烘托风大雪紧风雪一、文本解读——赏风鉴雪风雪1.向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”2.迤逦背着北风而行。（第8段）3.再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口……4.入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。5.（林冲）把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了。

（第10段）侧面烘托——人的动作、感受烘托风大雪紧一.文本解读——赏风鉴雪（1）正是因为________，天气_______，林冲才要出去_____，并在路上看到了

。（3）正是因为___________，______才被压塌，林冲无处存身，才想到

过夜。（4）正是因为__________，林冲到了

后，才用石头挡住_______；才会听到陆谦等人的对话，看到草料场火起，林冲这才奋起杀敌复仇。风大雪紧寒冷风大雪紧买酒山神庙风大雪紧草厅山神庙山神庙庙门风雪推动情节一步步发展二、文本解读——评风议雪①正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。——林冲初到草料场时，写风雪初起，矛盾正在酝酿②雪地里踏着碎琼乱玉，选题背着北风而行。那雪正下得紧。——林冲去市井沽酒时，写雪势正大，预示气氛趋于紧张③看那雪，到晚越下得紧了。

——沽酒返回时，又进一步突出雪势之大，烘托出高潮的来临风雪为人物的活动渲染气氛彤云、朔风、大雪，很好地烘托了人物

的心情和

的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时，风雪衬托了一个

的英雄形象。风雪烘托人物形象沉郁危机四伏孤独、悲壮、坚定、勇敢二、文本解读——评风议雪总结：“风雪”的环境描写作用？（1）交代故事发生的自然环境，也暗示出主人公所处的险恶的社会环境。（2）渲染苍茫、紧急、险恶、凄凉、悲壮的气氛。环境本身（3）风雪推动情节一步步发展。情节方面（4）有利于烘托人物的心情，展现人物的性格特征，使人物形象更加鲜明、突出。人物方面（5）深化“官逼民反”的主题。主题方面二、文本解读——评风议雪文章在写风雪的同时，多次提到“火”，偏是最怕火的地方，作者却不厌其烦地写“火”，试结合文本谈谈作者这样写的用意。向火、火盆、生焰火盖火炭、火种灭草料场火起，必必剥剥爆响，刮刮杂杂烧着有形明火说明天气严寒，反衬风雪之大塑造出林冲尽职尽责暗示火起是蓄意陷害敌人心狠手辣，一心想致林冲于死地照应上文，熊熊烈火乃奸人蓄谋陷害巩固提升——课后作业沧州遇旧忍安忍辱求安、不思反抗随遇而安、小心谨慎奋起反抗、英勇果敢得过且过、委曲求全买刀寻敌雪夜报仇草场交接身寒沽酒夜宿荒庙无形怒火反怒熊熊烈火冲天之