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文档简介
2026年心理咨询师考试题库300道第一部分单选题(200题)1、瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。
A.0.5
B.1
C.0.25
D.4
【答案】:D2、从发展的角度看,心理健康是一种()
A.健康常模
B.心理状态
C.心理相对平衡的过程
D.心理绝对平静的过程
【答案】:C3、内脏器官的活动处于正常状态时()。
A.引不起内脏感觉
B.引起不太强的内脏感觉
C.引起不规律的内脏感觉
D.引起节律性的内脏感觉
【答案】:A4、我国社会主义职业道德的核心是()。
A.以人为本
B.为人民服务
C.人道主义
D.人人为我,我为人人
【答案】:B5、以下严谨程度较高的测验是()。
A.客观测验
B.个别测验
C.主观测验
D.团体测验
【答案】:A6、根据MMPI中国常模,病理性异常表现的区分标准是量表T分大于()。
A.40
B.50
C.60
D.70
【答案】:C7、内容反应技术又称为()。
A.面质
B.应答
C.反馈
D.释义
【答案】:D8、在摄入性谈话中,确定谈话的内容和范围时,正确的做法是()。
A.根据临床诊断的结果分析进行谈话
B.对求助者的许多内容分别进行谈话
C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话
D.依咨询师主动提出的内容进行谈话
【答案】:B9、HAMD的大部分项目采用的是()级评分法。
A.0~2的3
B.0~3的4
C.0~4的5
D.0~5的6
【答案】:C10、青春发育期的发展存在()差异。
A.体重
B.年龄
C.性别
D.行为
【答案】:C11、使用系统脱敏法时,构建理想的焦虑等级,应当注意做到的是()。
A.每一级焦虑,应小到能被全身松弛所拮抗的程度
B.焦虑等级的设定主要取决于求助者本人
C.各焦虑等级之间级差尽量均匀
D.以上三点
【答案】:D12、暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为()。
A.反暗示
B.反模仿
C.逆反
D.真暗示
【答案】:A13、重复技术的作用在于()。
A.加重语气
B.表达情感
C.解释原理
D.澄清事实
【答案】:D14、看见“天安门”三个字,脑子里就出现天安门的形象,这是()。
A.表象
B.再认
C.想象
D.语义记忆
【答案】:A15、工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员()。
A.治疗心理疾病
B.互相了解
C.消除焦虑
D.解决问题
【答案】:D16、一个准备充分的演讲者上台后,看到台下的众多观众突然非常紧张,导致演讲过程中语无伦次发挥失常,这种现象属于()。
A.社会促进
B.社会助长
C.社会抑制
D.社会懈怠
【答案】:C17、若发现求助者有过分概括化倾向,心理咨询师可以使用()。
A.鼓励技术
B.具体化技术
C.封闭提问
D.参与性概述
【答案】:B18、CBCL有()种版本。
A.5
B.4
C.3
D.2
【答案】:B19、工作之余,当有同事似乎有点牵强地指出你的不足时,你一般会说()。
A.“你说得有道理,但不全对”
B.“你说得对,可我这样做也是事出有因的”
C.“你说的这事,我会认真考虑的”
D.“你一点也不了解我的情况”
【答案】:C20、WAIS-RC的言语部分共包括()个分测验。
A.4
B.5
C.6
D.7
【答案】:C21、脑干网状结构是()。单选
A.呼吸与心跳的中枢
B.调节睡眠与觉醒的神经结构
C.较高级的感觉中枢
D.调节全身运动平衡的中枢
【答案】:B22、去中心化是一种()。
A.行为疗法
B.认知治疗技术
C.完形疗法
D.积极关注技术
【答案】:B23、生活事件是诱发心理问题的一种()原因。
A.生物性
B.物质性
C.心理性
D.社会性
【答案】:D24、假如长期以来,你的工作状态始终是又忙又累,你会()。
A.只要身体吃得消,就会坚持到底
B.考虑调换工作岗位
C.调整自己,不要求自己过分要强
D.把标准调低一些
【答案】:C25、临床上可根据自知力判断求助者是否存在()。
A.人格偏差
B.心理活动协调一致
C.动机冲突
D.主观客观统一
【答案】:D26、[单选题]SCL-90评定的时间范围是()的实际感觉。
A.现在或最近一个月,
B.近两周以来
C.现在或最近一周
D.近三个月以来
【答案】:C27、根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与()交往。
A.能力比自己差的同伴
B.能力差不多的同伴
C.能力比自己强的同伴
D.能力比自己强的大人
【答案】:C28、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该是()。
A.公众距离
B.个人距离
C.社交距离
D.亲密距离
【答案】:C29、出现“认生”现象的年龄大致在()。
A.6~12个月
B.4~5个月
C.3~4个月
D.1~3个月
【答案】:A30、根据ICD-10,人格障碍的要素之一是()。
A.成年起病
B.人格某些方面显著减弱
C.早年开始
D.临床症状至少持续一年
【答案】:C31、给临床资料赋予意义时可以使用()。
A.投射法
B.统计分析法
C.测验法
D.迹象分析法
【答案】:D32、可靠性是解释临床资料的()。
A.主要手段
B.充分条件
C.主要特征
D.前提条件
【答案】:D33、—般情况下,听觉感受性在()岁逐渐下降。
A.35
B.50
C.60
D.75
【答案】:C34、某个员工一向对你有成见,最近他工作上犯了一个严重错误,受到处罚,对此你会()
A.多少有些幸灾乐祸的感觉
B.提醒自己别犯类似的错误
C.当面说几句解气的话
D.引以为戒,但并不希望他犯错误
【答案】:B35、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是()。
A.认知过程
B.环境刺激
C.生理变化
D.意志品质
【答案】:A36、猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。
A.知觉
B.思维萌芽
C.思维
D.意识
【答案】:B37、咨询师(),符合爱情困惑与障碍的心理咨询的原则。
A.只以理性逻辑加以判断
B.只以感性体验加以判断
C.只以悟性反应加以判断
D.避免刻板的理性逻辑
【答案】:D38、助人和利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是()。
A.他人在场有利于促进亲社会行为
B.他人在场对利他行为有负面影响
C.他人在场,会激励助人者
D.他们在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为
【答案】:B39、你和小王同在一家公司上班,公司主管领导对小王格外照顾,似乎小王做错了事情也从不计较。相反,如果事情发生在你身上,就会受到批评。你会()。
A.向领导提出抗议
B.向小王请教和领导搞好关系的诀窍
C.努力和小王搞好关系
D.努力工作,顺其自然
【答案】:D40、以下情况中应当保密的是()。
A.求助者抑郁发作具有自杀倾向
B.咨询师被求助者起诉
C.求助者是乙肝病毒携带者
D.求助者有虐待儿童的行为
【答案】:C41、从业人员坚持“信誉至上”,需要践行的职业要求是()。
A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉
B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉
C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉
D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉
【答案】:A42、精神分析学派的咨询目标是使求助者()。
A.体验自由感
B.重组基本人格
C.建立好习惯
D.消除自我失败
【答案】:B43、区分心理正常与异常的心理学原则中,人格相对稳定性原则认为()。
A.无明显原因的人格改变提示异常
B.心理过程通过人格表现出来
C.人格在各种条件下都应是稳定的
D.人格是各种心理过程的总和
【答案】:A44、新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为()效度。
A.区分
B.内容
C.相容
D.效标
【答案】:C45、下列关于少年期性心理的陈述中,错误的是()。
A.性机能的初步成熟和第二性征的出现,可能使少年处于困惑不解的状态
B.相对而言,由于对性知识的缺乏,少年很容易犯性错误
C.在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后,大大加深了他们对性的好奇和体验
D.即使对他们进行必需的性科学教育和辅导,也没有太大意义
【答案】:D46、“吃大锅饭”容易导致消极怠工,这属于()现象。
A.社会促进
B.社会逍遥
C.群体干扰
D.群体极化
【答案】:B47、个体对特定态度对象的卷入水平,这是态度的()。
A.深度
B.向中度
C.强度
D.外显度
【答案】:A48、在没有外在压力的条件下,个体受他人的影响而仿照他人,使自己与他人相同或相似的现象,称为()。
A.暗示
B.模仿
C.感染
D.社会促进
【答案】:B49、好的测量单位应具备()。
A.确定的大小
B.相同的意义
C.确定的意义
D.明确的价值
【答案】:C50、在公交车站,大家都在自觉排队,已经形成了长蛇般的队伍。你排在后面,估计这班车是不去了。你着急去上班,如果照这样排下去,上班肯定会迟到,你会()
A.冲到前面的加塞儿
B.打出租车
C.耐着性儿排队
D.跟前面排队的人协商调换
【答案】:B51、一般来说,青年期自我意识的中心是()。
A.社会自我
B.心理自我
C.理想自我
D.反思自我
【答案】:B52、咨询方案的内容不包括()。
A.双方的责权义
B.确定咨询、治疗方法
C.评估手段
D.将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较
【答案】:D53、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”,最可能的是()
A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉
【答案】:A54、与遗尿症的特点不符合的是()。
A.存在排尿控制能力的发育延迟
B.通常是不自主的不会是故意的
C.可出现于一段时间的正常排尿后
D.可能在应激或创伤事件后出现
【答案】:B55、心理咨询师边听求助者诉说,边点头表示明白理解而且鼓励其说下去,这在心理咨询技能中属于()。
A.封闭式询问技术
B.鼓励与重复技术
C.倾听技术
D.通情达理技术
【答案】:B56、“真诚不等于实话实说”的含义是()。
A.真诚与说实话之间没有联系
B.表述真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于求助者成长
D.实话实说不利于表达真诚
【答案】:C57、求助者被确认感染HIV后的一般心理变化规律是()。
A.否认期—抑郁期—妥协期—怨恨期—接受期
B.否认期—怨恨期—妥协期—抑郁期—接受期
C.否认期—抑郁期—怨恨期—妥协期—接受期
D.否认期—怨恨期—抑郁期—妥协期—接受期
【答案】:B58、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
A.3
B.5
C.4
D.6
【答案】:C59、如果个体出现妄想的症状,可将其称为()。
A.精神病性问题
B.智力缺陷
C.神经症性问题
D.人格缺陷
【答案】:A60、求助者在对话中出现了三次沉默,第一次沉默可能是()。
A.怀疑型
B.思考型
C.茫然型
D.反抗型
【答案】:C61、思维鸣响属于()。
A.思维障碍
B.注意障碍
C.情感障碍
D.感知障碍
【答案】:D62、BPRS采用()级评分法。
A.7
B.6
C.5
D.4
【答案】:A63、随境转移的现象是可能出现于()
A.思维云集
B.假性幻觉
C.思维奔逸
D.真性幻觉
【答案】:C64、在识别病因时,对于有躯体疾病的求助者,应该()。
A.确定疾病与行为之间有无因果关系
B.体检
C.确定疾病所造成的行为异常的特征
D.转介
【答案】:A65、同一感觉器官受不同刺激作用时,感受性会发生变化,这一现象被称为()。
A.感觉融合
B.感觉适应
C.感觉掩蔽
D.感觉对比
【答案】:D66、影响成就动机的因素不包括()。
A.抱负水平
B.成败的主观概率
C.出生顺序
D.个体施展才干的机会
【答案】:C67、CBCL—般通过对儿童的观察和了解,填写其最近()内的情况。
A.一个月
B.半年
C.三个月
D.—年
【答案】:B68、对症状自知力的理解正确的是()。
A.求助者能认识自己的异常,但不能做出解释,说明自知力完整
B.求助者能认识问题的存在,但不能分析原因,说明自知力完整
C.求助者能找出问题的原因及与症状的关系,说明自知力完整
D.求助者出现慕些思维障碍和行为的异常
【答案】:C69、下列说法中错误的是()。
A.对于三岁以前的婴儿来说,心理发展的最大威胁是安全感得不到满足
B.复杂的人际关系会让儿童感到心理上的压力
C.儿童心理障碍更多以行为障碍为主
D.儿童遭受惊吓后,情绪很容易泛化
【答案】:B70、在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。
A.文字测验
B.操作测验
C.团体测验
D.个别测验
【答案】:D71、马斯洛认为,心理异常最基本的表现是()
A.存在焦虑
B.潜能受阻
C.责任冲突
D.自由选择
【答案】:A72、某大学生主诉,他经常听到同学议论他。同学吐痰、跺脚都针对他,使他很痛苦。这是()。
A.幻觉
B.关系妄想
C.错觉
D.被害妄想
【答案】:B73、其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是()。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
【答案】:D74、神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是()。
A.求助者自己能够被动地设法摆脱为1分
B.需要借助别人的帮助才能摆脱为2分
C.需要借助处境的改变才能摆脱为3分
D.借助修养也完全无法摆脱为4分
【答案】:B75、性交的法律背景是()。
A.以婚姻方式保障性选择和排他性
B.以恋爱方式保障性选择和排他性
C.以变往方式保障性选择和排他性
D.以誓言方式保障性选择和排他性
【答案】:A76、当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时.不可以使用的中断技巧是()。
A.强行迫使求助者停止会谈
B.替他倒杯水
C.请他拿一件东西
D.建议他换一个地方继续谈
【答案】:A77、咨询方案需要明确的咨询师的义务是()。
A.尊重求助者
B.遵守职业道德,遵守国家有关的法律法规
C.严格遵守保密原则
D.贯彻中立原则
【答案】:A78、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金,自己一方面为他高兴;另一方面又嫉妒他,为此感到十分痛苦。咨询师应该(
A.批判求助者这种两面三刀的行为
B.帮助求助者认识到自己的错误
C.给求助者自由,允许矛盾的感情同时存在
D.让求助者向朋友道歉
【答案】:C79、下列表示智力的指标中,依据测验分数常态分布来确定的是()。
A.心理年龄
B.智力年龄
C.比率智商
D.离差智商
【答案】:D80、一般来说,最强烈的人际吸引形式是()。
A.友谊
B.爱情
C.喜欢
D.亲情
【答案】:B81、从业人员语言规范的基本要求是()。
A.语感自然
B.语气婉转
C.语调动人
D.语流快速
【答案】:A82、通过训练让求助者用放松拮抗焦虑的方法是()。
A.系统脱敏法
B.冲击疗法
C.阳性强化法
D.厌恶疗法
【答案】:A83、“心理咨询应明确三个问题:①待解决问题的性质,②咨询师的技术,③所要达到的目标。”持此观点的学者是()。
A.威廉森
B.许又新
C.陈仲庚
D.郭念锋
【答案】:C84、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。
A.C·罗杰斯
B.M·米德
C.W·詹姆士
D.K·勒温
【答案】:A85、“真诚不等于说实话”的含义是()。
A.真诚与说实话之间没有联系
B.表达真诚不能通过言语
C.表达真诚应有助于求助者成长
D.实话实说不利于表达真诚
【答案】:C86、帮助求助者觉察此时此刻的经验,激励他们承担责任,以内在的支持来对抗对外在支持的依赖,这是()学派的咨询目标。
A.人本主义
B.行为主义
C.精神分析
D.完形
【答案】:D87、在我国选用的BPRS—般是18项版本,并按照()类因子进行记分。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:D88、冲击疗法的原理是()。
A.交互抑制
B.经典条件反射
C.消退性抑制
D.操作条件反射
【答案】:C89、在心理测验中,效度是指所要测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度,或者简单地说是指一个心理测验的()。
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
【答案】:B90、当态度三成分不协调时,占主导地位的成分是()。
A.价值观
B.认知
C.行为倾向
D.情感
【答案】:D91、“心理发展的最大威胁,莫过于安全感得不到满足”,这说的是()。
A.3~6岁的幼儿
B.6~12岁的儿童
C.0?3岁的婴儿
D.青春期的少年
【答案】:C92、“完整地接纳”求助者,并不意味着()。单选
A.对求肋者的恶习无动于衷
B.接纳求助者全部的优点和缺点
C.充分尊重求助者的价值观
D.接受求助者的光明面和消极面
【答案】:A93、由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程,即心理年龄与实足年龄()增长,所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。
A.不同步
B.同步
C.成比例
D.成反比例
【答案】:A94、(心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询)
A.个体对事件的看法、解释
B.对个体的不合理信念进行辩论
C.咨询的效果
D.事件发生后个体的情绪和行为
【答案】:B95、人的心理发展具有不平衡性。一般来说,个体心理发展有()加速期。
A.二个
B.三个
C.四个
D.五个
【答案】:A96、所谓取样就是从()中选择有代表性的样本。
A.一般总体
B.一般人群
C.周围人群
D.目标人群
【答案】:D97、甲状腺机能减退者的异常表现可能是()。
A.神经过敏
B.精神兴奋性高
C.情感淡漠
D.注意力不集中
【答案】:C98、健康心理学关注的重点是()
A.矫正心理异常
B.身体健康与心理因素的关系
C.维护心理健康
D.解决各种心理不健康的问题
【答案】:B99、对于当前年轻人之间频繁使用的“网络语言”,你的感受是()。
A.自己没有接触过,所以没什么感觉
B.自己也经常使用,是很好的沟通语言
C.词不达意,很别扭,不会去使用
D.可以接受,但不倡导使用
【答案】:B100、某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最可能是()。
A.意向倒错
B.情感倒错
C.意志减弱
D.意志缺乏
【答案】:D101、抑郁神经症的主要临床特点是()。
A.病程长
B.焦虑程度高
C.病程短
D.焦虑程度低
【答案】:A102、对行动的目的有深刻的认识,能支配自己的行动,使之服从于活动目的的意志品质是()。
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
【答案】:A103、贝克认为求助者的“逻辑错误”的实质是()。
A.前后脱节,逻辑混乱
B.前提假设与最终结果互不呼应
C.推理过程不合逻辑
D.将客观现实向自我贬低的方向歪曲
【答案】:D104、求助者自己不知如何是好,心理咨询师最合理的做法是()。
A.先让求助者改变认知
B.先自己确定咨询方案
C.先对其进行放松训练
D.先与之商定咨询目标
【答案】:D105、B=f(P,E)中的B代表()。
A.社会行为
B.个体特点
C.个体所处情境
D.行为倾向
【答案】:A106、按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于()。
A.情境
B.行为主体
C.时间
D.刺激客体
【答案】:B107、在报告中分析受测者的智力水平时,不能只看测得的IQ值,更要考虑它的()。
A.利用价值
B.可信限度
C.操作限度
D.分数来源
【答案】:B108、生物反馈法的基本原理是()。单选
A.经典条件反射
B.交互性抑制
C.操作条件反射
D.消退性抑制
【答案】:A109、心理咨询师提问过多的可能原因是()。
A.没有掌握好必要的理论
B.会谈类型选择错误
C.没有理解求助者的问题
D.会谈目标制定错误
【答案】:C110、咨询目标的终极目标与具体目标的关系是()。
A.从终极目标着眼,从具体目标着手
B.以具体目标为指导,实现终极目标
C.从具体目标着眼,从终极目标着手
D.由具体目标出发,确定终极目标
【答案】:A111、《公民道德建设实施纲要》对从业人员提出的要求包括爱岗敬业、办事公道、服务群众、奉献社会和()。
A.技术创新
B.科学发展
C.诚实守信
D.仁爱和谐
【答案】:C112、动机是在()的基础上产生的。
A.欲望
B.需要
C.要求
D.驱力
【答案】:B113、寻找社会性原因时,应该确定()。
A.求助者对生活事件和人际关系有无误解
B.求助者的临床表现与错误观念有无关系
C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系
D.求助者对生活事件和人际关系有无偏见
【答案】:C114、发展常模就是()。
A.团体的分数
B.百分位数
C.个人的分数
D.年龄量表
【答案】:D115、晶态智力的发展模式表现为()。
A.在成人阶段呈缓慢上升的趋势
B.在成人阶段呈缓慢下降的趋势
C.在成人阶段既不上升,也不下降
D.倒U型曲线
【答案】:A116、刺激求助者并借此控制会谈方向,这种方法是()。
A.中断
B.情感反射
C.释义
D.情感引导
【答案】:B117、按照皮亚杰的观点,认知发展的前运算阶段一般在()。
A.0~2岁
B.2~6、7岁
C.6、7~11、12岁
D.11、12岁及其以后
【答案】:B118、童年期思维的基本特征在于()。
A.逻辑思维迅速发展
B.形象思维迅速发展
C.概括思维迅速发展
D.创造思维迅速发展
【答案】:A119、在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
A.先做操作后做言语测验
B.先做言语后做操作测验
C.言语与操作测验交叉进行
D.根据现场情况灵活安排
【答案】:C120、关于冲击疗法的工作程序,错误的是()。
A.筛选治疗对象
B.构建焦虑等级
C.治疗准备工作
D.实施冲击治疗
【答案】:B121、梦出现在()。
A.深度睡眠阶段
B.快速眼动期
C.睡眠的阶段
D.△波阶段
【答案】:B122、[单选题]最强烈的人际吸引形式是()。
A.激情
B.喜欢
C.亲情
D.爱情
【答案】:D123、关于心理咨询师在咨询过程的行为,错误的说法是()。
A.不能与求助者发生超出咨询范围的关系
B.必要时可以对求助者进行干预
C.必须遵守保密守则
D.任何情况下都不能影响求助者的价值判断
【答案】:D124、关于暗示,错误的说法是()。
A.被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示
B.年龄越小的个体越容易接受暗示
C.有人格魅力的暗示者暗示效果较好
D.总的说来男性和女性在易受暗示性方面没有差异
【答案】:D125、心理咨询师说“希望越大,失望也越大,你说是不是?”,这属于()。单选
A.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.多重性问题
【答案】:B126、埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我的调节作用
D.心理防御机制
【答案】:B127、思维贫乏和思维迟缓的一个重要鉴别点是()。
A.语速是否减慢
B.话语是否减少细节
C.语言是否恰当
D.话语是否缺少联想
【答案】:A128、心理咨询过程中,最重要的阶段是()。、
A.评估阶段
B.诊断阶段
C.咨询阶段
D.巩固阶段
【答案】:C129、外周神经系统是把()联系起来的神经结构。
A.躯体神经系统与植物神经系统
B.中枢神经系统与周围神经系统
C.交感神经系统与副交感神经系统
D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官
【答案】:D130、在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是()。
A.自然随意地倾听,不要随便打断
B.全神贯注地倾听,给予恰当评论
C.自然随意地倾听,给予恰当评论
D.全神贯注地倾听,不要随便打断
【答案】:D131、咨询师表达共情的真谛是()。
A.咨询师随求助者的开心而开心
B.咨询师体验到求助者的内心世界,与求助者同喜同悲
C.求助者很了解求助者失去亲人的痛苦,也随其痛苦
D.咨询师体验求助者的内心“如同”体验自己的内心,但永远不要变成“就是”
【答案】:D132、一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是()。
A.面部表情
B.目光
C.身体运动
D.妆饰
【答案】:B133、中国比内测验施测时,主试与被试的位置关系应是()。
A.并排而坐
B.面对面
C.被试自己选择座位
D.90°角
【答案】:B134、健康心理咨询主要针对()。
A.那些心理正常(无精神病)但不健康的求助者
B.因为环境变化引起的困惑的求助者
C.为选择合适职业而求助的求助者
D.为突破个人弱点而求助的求助者
【答案】:A135、受被测者动机影响不显著的是()测验。
A.成就
B.能力倾向
C.智力
D.投射
【答案】:D136、生活的真谛是必须()。
A.接受现实
B.面对现实
C.改变现实
D.适应现实
【答案】:B137、在心理咨询中急于下结论的原因是()。
A.咨询师咨询技巧差
B.咨询师共情能力差
C.咨询师不重视倾听
D.咨询师不尊重求助者
【答案】:C138、情感反应最有效的做法是()。
A.针对求助者过去的情感
B.针对求助者现在的情感
C.引发求助者的矛盾情绪
D.忽略求助者的矛盾情绪
【答案】:B139、在个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.条件反射
【答案】:B140、[单选题]对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。
A.难度
B.可靠性
C.理解性
D.有效性
【答案】:A141、记忆过程是()。
A.三个基本环节
B.五个基本环节
C.四个基本系统
D.两个基本系统
【答案】:A142、团体心理咨询的长期目标是()。
A.帮助成员有效地解决日常生活中的问题
B.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力
C.以成功的团体经验来改善成员的自我概念
D.帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题
【答案】:D143、由于他人在场,个体工作绩效降低的现象是()。
A.社会促进
B.社会抑制
C.社会懈怠
D.社会逍遥
【答案】:B144、微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态,通常叫()。
A.应激
B.情感
C.激情
D.心境
【答案】:D145、心理发展的不平衡性主要是指()。
A.每个人的心理发展水平是不一样的
B.人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
C.各种心理过程的发展速率不同
D.人一生各个阶段智力发展的速率不同
【答案】:B146、对信度的评估方法()。
A.有统一通用的一个法则
B.没有统一通用的一个法则
C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面
D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面
【答案】:B147、在进行领悟分量表施测时,如果其中()项中任何一项失败,便回头做1、2项。
A.3、4或5
B.3或4
C.4
D.4或5
【答案】:A148、根据塔尔德的观点,()。
A.一切事物不是发明,就是模仿
B.个体优先模仿外域文化和行为
C.上层人士倾向于模仿下层人士
D.模仿通常以线性方式迅速蔓延
【答案】:A149、心理咨询师在提出心理评估报告时必须做原因诊断,原因诊断是判定()。
A.引发求助行为的原因
B.求助者临床症状的类别
C.引发心理问题的原因
D.求助者者临床症状的性质
【答案】:C150、通过利用明显刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()
A.行为渐隐技术
B.代币管制法
C.行为塑造技术
D.饱和策略
【答案】:A151、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们是:()。
A.心理过程和意志过程
B.人格和认识过程
C.心理过程和情绪、情感过程
D.心理过程和人格
【答案】:D152、儿童心理障碍的主要形式不包括()。
A.攻击
B.语言宣泄
C.退缩
D.多余动作
【答案】:B153、对从业人员来说,所谓职业化指的是从业人员工作状态的()。
A.国际化、科学化、现代化
B.标准化、固定化、长期化
C.合同化、法制化、终身化
D.标准化、规范化、制度化
【答案】:D154、暗示会影响收集资料的可靠性,因此心理咨询师应该重视初诊接待,并建立()。
A.严谨的会谈提纲
B.有效的小组讨论措施
C.规范的咨询流程
D.规范的咨询环境
【答案】:D155、卡特尔16种人格测验的编制方法是()。
A.综合法
B.因素分析法
C.经验法
D.逻辑分析法
【答案】:B156、在MMPI-2新增加的效度量表中,TRIN是()的英文缩写。
A.低频量表
B.反向答题矛盾量表
C.粗心量表
D.同向答题矛盾量表
【答案】:D157、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是()。
A.怕出丑
B.阻抗
C.希望被接纳
D.解决自己的问题
【答案】:B158、求助者说“两个多月来……我现在的感觉就像是在公司里”,说明求助者对咨询师产生了()。
A.信任
B.依赖
C.移情
D.共情
【答案】:C159、如果采用0~4的5级评分,SCL-90总分超过()分,就可考虑筛选阳性。
A.70
B.160
C.100
D.120
【答案】:A160、[单选题]个体自我意识发展的第一次飞跃出现在()左右。
A.半岁
B.一岁
C.二岁
D.四岁
【答案】:C161、最严重的角色失调是()。单选
A.角色冲突
B.角色失败
C.角色不清
D.角色中断
【答案】:B162、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨,就表明其在BPRS评定中存在()。
A.情感交流障碍
B.紧张
C.罪恶观念
D.心境抑郁
【答案】:C163、“抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的()。
A.自我调整
B.自主满足
C.延迟满足
D.自我约束
【答案】:C164、1908年比奈一西蒙量表的主要创新点是()。单选
A.设计了儿童版
B.使用智力年龄
C.设计了成人版
D.使用比率智商
【答案】:B165、[单选题]WAIS-RC适用的年龄范围是()。
A.8岁以下
B.15岁以下
C.16岁以上
D.18岁以上
【答案】:C166、具体化技术的作用在于()。
A.让求助者掌握具体的解决问题的方法
B.让求助者学会具体的行为技术
C.让求助者从具体小事入手来完善自己
D.通过讨论引起求助者情绪的具体事件,让求助者明白真相
【答案】:D167、马克思主义伦理学认为,道德属于()
A.经济基础
B.上层建筑
C.管理体制
D.自发现象
【答案】:B168、一般来说,中年期的工作满意度()。
A.进人人生的低谷
B.达到人生的最高峰
C.比青年期要低
D.起伏变化较大
【答案】:B169、冲击疗法的对象应当是()的求助者。
A.排除精神病性障碍
B.预先接受体格检查
C.不限年龄大小
D.所有要求消除焦虑、恐惧障碍
【答案】:B170、给临床资料赋予意义的方法不包括()。
A.就事论事
B.相关分析
C.分析迹象
D.实施测验
【答案】:D171、针对心理正常但心理不健康的求助者所进行的会谈是()
A.治疗性会谈
B.鉴别性会谈
C.咨询性会谈
D.危机性会谈
【答案】:A172、关于心理异常,错误的说法是()。
A.异常心理可以部分改善
B.异常心理无法被矫正
C.精神障碍者的心理活动并不是完全异常的
D.正常和异常心理活动之间可以互相转换
【答案】:B173、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成()。
A.T分数
B.标准十分
C.标准二十分
D.标准九分
【答案】:B174、思维的()表现在,它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介,对没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。
A.直接性
B.间接性
C.选择性
D.概括性
【答案】:B175、个体因群体压力的影响,在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是()
A.服从
B.从众
C.同化
D.内化
【答案】:B176、47、一般来说,老年期退行性变化出现最早的心理过程是()。
A.感觉
B.想象
C.思维
D.记忆
【答案】:A177、心理发育停滞的因素是一种()。
A.智能障碍
B.引发心理问题的认知因素
C.思维障碍
D.引发心理问题的生物因素
【答案】:B178、患者在听收音机时能听到骂他的声音,关闭收音机时骂他的声音随即消失,这种幻觉是()。单选
A.内脏性幻觉
B.思维鸣响
C.功能性幻觉
D.心因性幻觉
【答案】:C179、[单选题]对你目前所在的单位,你可以把它比作()。
A.一间沉寂而冷漠的囚房
B.一所阳光灿烂、蝶飞凤舞的花园
C.一处闹哄哄的集市
D.一片骏马驰骋的牧场
【答案】:A180、源于对动物的实验性神经症的研究的疗法是()。
A.认知行为疗法
B.冲击疗法
C.系统脱敏法
D.模仿法
【答案】:C181、生物反馈疗法的适应症不包括()。
A.各种睡眠障碍患者
B.各类件有紧张、焦虑、恐惧的神经症患者
C.急性期精神疾病患者
D.慢性精神分裂症患者
【答案】:C182、针对心理问题和行为问题所进行的会谈,属于()。
A.咨询性会谈
B.鉴别性会谈
C.治疗性会谈
D.危机性会谈
【答案】:C183、一生中记忆广度的顶峰出现在()。
A.童年期
B.中年期
C.青年期
D.少年期
【答案】:D184、中国比内测验中智力缺陷可分为()级。
A.1
B.3
C.2
D.4
【答案】:B185、必须借助现代电子仪器实施的疗法是()。
A.行为疗法
B.生物反馈疗法
C.求助者中心疗法
D.认知行为疗法
【答案】:B186、信息出现的顺序对印象形成有重要的影响,反映在()中。
A.光环效应
B.刻板印象
C.近因效应
D.期待效应
【答案】:C187、心理咨询的()是指咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题,对求助者的困惑与处境表示理解,同时不予以评价,不掺杂个人的情绪与观点。
A.限制性观点
B.中立性态度
C.唯物主义观点
D.普遍联系的观点
【答案】:B188、团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。
A.助人自助
B.病人自助
C.咨询师助人
D.治愈疾病
【答案】:A189、SCL-90的计分标准是()。
A.是非计分
B.3级计分
C.4级计分
D.5级计分
【答案】:D190、脱离了特定的感觉通道的幻觉是()。
A.思维鸣响
B.功能性幻觉
C.假性幻觉
D.心因性幻觉
【答案】:C191、计算分半信度通常是在测验实施后()。
A.按项目编号的奇偶数将测验分为两半
B.按被试编号的奇偶数将测验分为两半
C.按项目编号从中间将测验分为前后两半
D.按被试编号从中间将测验分为前后两半
【答案】:A192、视觉中枢位于()
A.海马
B.中央前回
C.枕极
D.中央后回
【答案】:C193、内隐致敏法()。
A.通过场景想象体验焦虑
B.是一种系统脱敏法
C.利用想象产生厌恶刺激
D.基于操作条件反射
【答案】:C194、心理咨询师使用内容反应技术的目的主要是()。
A.加强理解、促进沟通
B.引起求助者对自己某句话的重视或注意,以明确要表达的内容
C.协助求助者清楚、准确地表达他们的观点及所经历的事件
D.指出求助者身上存在的矛盾,促进其探索
【答案】:A195、社会主义职业道德的最高要求和最高境界是()。
A.方便群众
B.奉献社会
C.为了群众
D.为人民服务
【答案】:B196、在下列MMPI的各分量表中,原始分不需加K值的量表为()。
A.Hs
B.Si
C.Pt
D.Sc
【答案】:B197、中程心理咨询的时间范围是()。
A.1~3个月
B.6~12个月
C.3~6个月
D.12个月以上
【答案】:A198、变态心理学的定义是()。
A.研究心理疾病的学科
B.研究精神病的学科
C.以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科
D.以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科
【答案】:C199、施测者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数。
A.常模表
B.分布表
C.对照表
D.都不是
【答案】:A200、2~4个月的婴儿到熟人与陌生人都会微笑,这属于()。
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.反射性微笑
【答案】:C第二部分多选题(100题)1、心理诊断过程包括针对求助者()。
A.制定咨询目标
B.进行心理健康水平评估
C.制定咨询方案
D.询问既往医学治疗历史
【答案】:BD2、幼儿思维的特点包括()。
A.主要特征是具体形象性思维
B.从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C.依赖具体内容的逻辑思维
D.逻辑思维开始萌芽
【答案】:AD3、根据合理情绪疗法的理论,本次咨询的主要工作是()。
A.解说合理情绪疗法理论
B.改变不合理信念
C.分析求助者不合理信念
D.巩固强化新观念
【答案】:AC4、在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三个效度量表的得分均相当高,则下列临床量表得分也十分高的是()。
A.Pa
B.Hs
C.Pt
D.Hy
【答案】:BD5、[多选题]关于概念,正确的说法包括()。
A.是以词来标示和记载的
B.是思维活动借以进行的单元
C.是人脑对客观事物本质属性的反映过程
D.是对客观事物的整体反映
【答案】:ABC6、正常心理活动的功能包括()。
A.顺利地适应环境
B.正常的人际交往
C.幸福地享受人生
D.正确地反映世界
【答案】:ABD7、社会支持评定量表主要用于了解受测者()。
A.对支持的主观体验
B.社会支持与精神疾病的关系
C.对支持的利用情况
D.社会支持的特点
【答案】:ABCD8、广义理解心理发展包括()。
A.心理的种系发展
B.心理的种族发展
C.个体的心理发展
D.社会团体的心理发展
【答案】:ABC9、冲击疗法与系统脱敏疗法的主要区别体现在()上。
A.治疗程序
B.咨询原理
C.收费标准
D.咨询关系
【答案】:AB10、心理咨询中,诊断阶段的任务包括()。
A.建立咨询关系
B.商定咨询目标
C.收集相关信息
D.商定咨询方案
【答案】:AC11、人类性的生物因素的概念,指的是人类的性()。
A.有遗传特性
B.是一种随机生理过程
C.受到中枢神经系统影响
D.是一种有序的生理过程
【答案】:ACD12、强制性思维的主要特点是()。
A.思潮大量地涌现并不受意愿支配
B.某种观念反复地出现并无法摆脱
C.思维内容与环境保持联系
D.思潮的内容往往杂乱多变
【答案】:AD13、在进行WAIS-RC的数字广度测验时,施测的具体要求是()。
A.顺背数和倒背数两测验分别进行
B.念出数目的速度均按每一秒钟一个数字
C.任何一项1试背得正确,便继续进行下一项
D.如果1试有错误,便进行同项的2试
【答案】:ABCD14、强大自然灾害后的心理反应可称为()。
A.灾难症候群
B.兴奋性行为
C.破坏性行为
D.创伤后应激障碍
【答案】:AD15、合理情绪疗法中应用的行为技术包括()。多选
A.放松训练
B.自我管理程序
C.系统脱敏
D.合理自我分析
【答案】:ABC16、抽象思维的发展过程分为()基本阶段。
A.形式逻辑思维
B.具体逻辑思维
C.辩证逻辑思维
D.实证逻辑思维
【答案】:AC17、常用的印象管理策略包括()。
A.隐藏自我
B.投入所好
C.自我抬高
D.按社会期待管理自己
【答案】:ABCD18、婴儿动作发展遵循的原则包括()。
A.上下原则
B.头尾原则
C.近远原则
D.大小原则
【答案】:BCD19、贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括()。
A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导
B.布置专门设计的家庭作业
C.让求助者阅读有关认知疗法的资料
D.让求助者继续应用演示或模仿技术
【答案】:BCD20、关于诚实守信,正确的看法是()。
A.诚实守信是市场经济法则
B.诚实守信是企业的无形资产
C.诚实守信是员工为人之本
D.诚实守信是事业成功的关键
【答案】:ABCD21、效度具有相对性,因此在评价测验的效度时,必须考虑测验的()。
A.信度
B.目的
C.功能
D.长度
【答案】:BC22、影响问题解决的主要原因包括()。
A.迁移作用
B.原型启发作用
C.情绪与动机作用
D.定势作用
【答案】:ABCD23、对咨询关系匹配问题的正确理解包括()。多选
A.咨询师主动适应求助者
B.让求助者适应咨询师
C.及时请上级咨询师对双方进行调节
D.不能匹配的情况下转介给合适的咨询师
【答案】:AD24、神经症的主要特点包括()。
A.精神痛苦
B.社会功能受损
C.无自知力
D.持续时间短
【答案】:AB25、社会支持从性质上可分为()。
A.微观的支持
B.宏观的支持
C.主观的支持
D.客观的支持
【答案】:CD26、角色失调的形式包括()。
A.角色冲突
B.角色失败
C.角色转变
D.角色中断
【答案】:ABD27、对求医行为的正确理解包括()。
A.由家属陪同的求助者求治愿望不强烈
B.有神经症性问题的人常常有强烈的求治愿望
C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦
D.有精神病性问题的人很少主动求医
【答案】:BCD28、病理性抑郁具有的核心症状包括()。
A.心境低落
B.兴趣丧失
C.快感缺失
D.体重下
【答案】:ABC29、在对MMPI各因子分解释时,轻度异常的得分范围是T分在()。
A.4O?60分之间
B.30~4O分之间
C.60~70分之间
D.30分以下或7O分以上
【答案】:BC30、测量的主要元素包括()。多选
A.事物
B.数字
C.法则
D.概述
【答案】:ABC31、咨询师表达真诚的重要意义体现在()。
A.真诚有利于诊断过程的顺利进行
B.真诚可以给求助者营遣安全、自由的氛围
C.真诚可以让求助者感觉自己是被接纳、被信任、被爱护的
D.真诚可以帮助求助者自我探索和改变
【答案】:BCD32、MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表,一般不做编码分析的量表是()。
A.Hs
B.Hy
C.Mf
D.Si
【答案】:CD33、下列说法中正确的包括()。
A.分心会削弱说服效果
B.预警会促进态度转变
C.己成为既定事实的态度不易转变
D.自尊水平高的接受者的态度不易转变
【答案】:CD34、帮助求助者解除心理问题的具体内涵指的是()。
A.咨询关系是“求”和“帮”的关系
B.帮助求助者解除的问题指的是心理问题
C.帮助求助者解除的问题指的是由心理问题引发的行为问题或躯体症状
D.帮助求助者解除的问题指的是生活中的某些具体问题
【答案】:ABC35、共情的同义词包括()。
A.同理心
B.神入
C.通情达理
D.移情
【答案】:ABC36、霍夫兰德的态度转变模型中的要素包括()。
A.传递者
B.沟通信息
C.接受者
D.情境
【答案】:ABCD37、[多选题]关于需要,下列说法正确的包括()。
A.需要都有对象
B.需要是不断发展的
C.需要是永远不会被彻底满足的
D.需要是在动机的基础上产生的
【答案】:ABC38、主测者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的()。
A.心理学基础知识
B.心理测量专业知识
C.本行业的从业经验
D.职业道德
【答案】:AB39、一个人要变成社会人,不可或缺的条件包括()。
A.较强的能力
B.必要的遗传因素
C.较高的情商
D.较长的生活依附
【答案】:BD40、婚姻的动机主要包括()。
A.利他
B.繁衍
C.爱情
D.经济
【答案】:BCD41、关于梦,正确的说法包括()。
A.梦是一种特殊的意识状态
B.睡眠中一般人人都做梦
C.心情平静的时候睡觉不做梦
D.梦剥夺会对个体的身体产生不良影响
【答案】:ABD42、[多选题]关于痛觉,正确的说法包括()。
A.最难适应的感觉
B.属于外部感觉
C.感受器分布最广
D.具有机体保护的作用
【答案】:ACD43、心理测验()。
A.有坚实的理论基础
B.是决策的辅助工具
C.尚不完善有待改进
D.属心理学研究方法
【答案】:BCD44、关于心理测量,理解正确的包括()。
A.直接测量人的大脑
B.测验的原始分数可直接解释结果
C.心理测量必须标准化
D.往往只对少数代表性的行为样本进行观察
【答案】:CD45、下列属于《公民道德建设实施纲要》提出的职业道德规范是()。
A.爱国守法
B.诚实守信
C.服务群众
D.宽容和谐
【答案】:BC46、在MMPI测试中,A因子得分高的受测者可见于()。
A.病态人格患者
B.重性精神病患者
C.部分正常人
D.神经病患者
【答案】:ABC47、抽样的方法一般包括()。
A.分层抽样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.简单随机抽样
【答案】:ABCD48、贝克和雷米纠正表层错误观念的技术包括()。
A.点评
B.建议
C.模仿
D.演示
【答案】:BCD49、谈话时提问过多的原因可能是()。
A.求助者不善于掌握言语交流的技巧
B.求助者对咨询师谈话内容缺乏理解
C.咨询师对求助者的心理障碍缺乏理解
D.咨询师对求助者的会谈内容缺乏理解
【答案】:CD50、人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括()。
A.呼吸、心跳加快
B.敏感、脆弱
C.血压、体温升高
D.强烈情绪反应
【答案】:BD51、在贝克和雷米的认知疗法中,检验表层错误观念的方法包括()。
A.建议
B.演示
C.模仿
D.重建
【答案】:ABC52、下列说法中,属于职业道德修养的正确意识和方法的是()。
A.吾日三省吾身
B.勿以善小而不为
C.己所不欲,勿施于人
D.与世无争天地宽
【答案】:ABC53、企业文化的功能有()。
A.整合功能
B.休闲功能
C.自律功能
D.健身功能
【答案】:AC54、下列互补关系会增加吸引和喜欢的有()。
A.需要的互补
B.情感的互补
C.社会角色和职业的互补
D.某些人格特征的互补
【答案】:ACD55、常模的构成要素包括()。
A.抽样分数
B.原始分数
C.导出分数
D.对常模团体的具体描述
【答案】:BCD56、中年人与朋友之间关系的特点表现为()。
A.中年人朋友的数量要多于青年期
B.中年人朋友的数量要少于青年期
C.朋友之间的亲密程度要高于青年期
D.朋友之间的亲密程度要低于青年期
【答案】:BC57、制定心理咨询方案的作用是()。
A.便于总结经验教训
B.满足形式上的需要
C.可以满足求助者的知情权
D.可以使咨询双方明确行动目标
【答案】:ACD58、共情的三个具体含义是指心理咨询师()。
A.要以自己的参照框架去剖折求助者的问题
B.借助于求助者的言行,体验对方的内心世界
C.借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系
D.要运用技巧将自己的共情传达给求助者
【答案】:BCD59、[多选题]抑郁发作的特点包括()。
A.情绪低落
B.言语减少
C.思维贫乏
D.动作迟缓
【答案】:ABD60、效度具有相对性,在评鉴测验的效度时,必须考虑测验的()。
A.信度
B.目的
C.功能
D.长度
【答案】:BC61、概念具有稳定性,并不因为某些非本质特征的改变而改变,这不属于()。
A.同化
B.:顺应
C.守恒
D.可逆性
【答案】:ABD62、符合遵纪守法要求的有()。
A.法律面前一律平等
B.享受权利,尽到义务
C.只要不犯罪就是守法
D.敢于用法维护自身权益
【答案】:ABD63、男女结成夫妻关系的行为,其背后的动机主要包括()。
A.爱情
B.经济
C.繁衍
D.教育
【答案】:ABC64、实现职业化需要()。
A.职业化建设
B.自我职业化
C.职业化管理
D.社会职业化
【答案】:BC65、处于他律道德判断阶段儿童的特征包括()。
A.进行道德判断时主要依据行为的后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.己形成儿童自己的主观价值标准
【答案】:ABC66、可以提高个体自尊水平的因素包括()。
A.选择参与
B.正确的社会比较
C.扬长避短
D.成功的行为
【答案】:ABCD67、从众行为的原因有()。
A.寻求行为参照
B.对偏离的恐惧
C.追求成就
D.群体凝聚力
【答案】:ABD68、在摄入性会谈中,咨询师需要对求助者()等信息做记录。
A.个人成长,发展中的问题
B.现实生活和婚姻状况
C.人际关系问题
D.主观症状和情绪体验,生活态度
【答案】:ABCD69、咨询师不一定认可求助者的行为,但为了建立良好的咨询关系,咨询师应尽量做到()。
A.充分共情
B.积极关注
C.实话实说
D.尽量接纳
【答案】:ABD70、求助者:(沉默)…您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题?
A.头痛
B.睡眠向题
C.心烦
D.进食障碍
【答案】:AB71、关于SDS的施测步骤,下列说法正确的包括()。
A.指导语是“根据您最近一周的实际感觉回答”
B.文化程度低的受测者不适用
C.应让受测者理解反向评分的各题
D.应提醒自评者不要漏项也不要在同一项目上重复评定
【答案】:ACD72、在MMPI-2中,Fb量表对新增加的()的检查特别有用。
A.附加量表
B.内容量表
C.临床量表
D.效度量表
【答案】:AB73、影响态度转变的情境因素包括()。
A.预警
B.重复
C.畏惧
D.分心
【答案】:ABD74、合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用()。
A.问题解决训练
B.自信训练
C.社交技能训练
D.放松训练
【答案】:BD
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