人教版高中语文《菩萨蛮(其二) (6)》课件_第1页
人教版高中语文《菩萨蛮(其二) (6)》课件_第2页
人教版高中语文《菩萨蛮(其二) (6)》课件_第3页
人教版高中语文《菩萨蛮(其二) (6)》课件_第4页
人教版高中语文《菩萨蛮(其二) (6)》课件_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

置身江南,梦里不知身是客——赏《菩萨蛮》之意境美林妙雪学习目标1.通过诵读诗歌,品悟诗歌优美的意境;2.掌握诗歌意境题的答题技巧。

人人/尽说/江南/好,游人/只合/江南/老。春水/碧/于天,画船/听/雨眠。垆(lú)边/人/似月,皓腕(Wàn)

/凝/霜雪。未老/莫/还乡,还乡/须/断肠。《菩萨蛮》(其二)韦庄一、诵读诗歌1.“人人尽说江南好”,好在哪?二、合作探究春水碧于天画船听雨眠垆边人似皓腕凝霜雪

2.这首诗营造了一种怎样的意境?春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。明确:①韦庄的《菩萨蛮》营造出了江南风景秀美

、恬静安适、悠然自得、

充满情意的氛围特点。②通过白描、视听结合、动静结合等手法描写江南水乡的风光美、生活美和人物美,③借景抒情,表现了诗人对江南水乡的依恋之情,也抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。三、总结:意境题如何答题?注意:答题时应包括景、境、情三个方面,三者缺一不可。迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。绝句二首(其一)杜甫[注]此诗写于诗人历经奔波流离之后,暂时定居成都草堂之时。提问:此诗描绘了怎样的画面?

请简要分析。四、延伸拓展答:①此诗描绘了一幅明净绚丽、欣欣向荣的春景。【析特点】②春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香。泥融土湿,燕子正在繁忙的衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动,这是一幅明净绚丽充满生机的春景图。【绘画面】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论