创新作文之创新实践论文格式

创新实践论文格式【篇一：创新实践报告格式要求】创新实践报告课程名称班级与班级代码专业指导教师学号名单提交日期姓名创新实践调查报告成绩评语：指导教师（签名）年月日23目录一、xxxxx……………1(一)xxxx……………2(二)xxxx……………3(三)xxxx……………6二、xxxxx……………84正文社会实践调查报告（或论文）要求与排版字号：1．论文字数要求不少于3000字。2．报告（或论文）排版打印统一用a4（21x29.7cm）格式。3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。4．页面上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3cm，右边距2.2mm；5．报告（或论文）页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。5【篇二：社会实践论文格式及范文】社会实践论文格式社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。为培养我们的科学精神，保证社会实践论文的质量，避免与社会实践总结混淆，特为广大同学提供社会实践论文格式如下：1、论文题目论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2、学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。3、摘要论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜。4、正文正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。5、结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。6、参考文献参考文献是实践论文不可缺少的组成部分，它反映实践论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。7、附录对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。要求：（提倡生动活泼，图文并茂，）（1）页面设置采用a4纸张；（2）页边距上、下各2.5cm,左、右各2cm；（3）字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题），宋体五号（学院、班级、姓名、学号）；（4）行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准；（5）正文字数2000字以上，团队社会实践论文5000字以上。范文：华岩镇?三农?问题调研化工与环境工程学院化工09-x班xxx号摘要：近年来，?三农?问题一直是众人关注的焦点。在华岩镇,通过宣传调查,深入地了解了我国农村现状及?三农?政策的实施情况。本文就如何解决?三农?问题，提出了新的观点与措施。关键词：?三农?；农业产业化；土地制度创新；农村剩余劳动力；充分就业；华岩镇引言：近年来，我国的?三农?问题受到了越来越多的人的关注。党的?十六大报告?用了很大的篇幅讨论了?三农?问题。?中央农村工作会议?更是将?三农?问题的解决提到了很高的位置，认为：?农村工作是全党工作重中之重，没有农村的现代化，就没有全国的现代化；没有农村小康社会的全面建设，就没有全国小康社会的全面建设。?在这一背景下，利用2004年暑期?三下乡?，笔者作为志愿者服务队的一员来到重庆市九龙坡区华岩镇，进行?三农?政策的宣传、有关?三农?的问卷调查。通过宣传与调查，笔者了解了一些情况，发现了一些问题。以调查资料为基础，结合华岩镇的具体情况，在如何解决?三农?问题上，笔者提出了自己的一些观点与措施。华岩镇(中梁山街道)概况：地理位置重庆市九龙坡区华岩镇（中梁山街道）位于中梁山以东，重庆市主城区西部近郊，东、南与大渡口区相连，西为九龙坡区白市驿镇，北与沙坪坝重庆高新技术产业区接界。境内有国家级高新技术产业开发区九龙园区b区。辖区面积53．43平方公里，耕地面积14158亩。华岩镇?三农?政策落实情况:关注农业关注农村关注农民?大型宣传活动。在暑期三下乡的过程中，我们在华岩镇中梁山街道开展了?关注农业关注农村关注农民?大型宣传活动。我们向广大过往群众发放中央?三农?政策相关资料，向他们介绍中央?三农?问题的相关知识，同时我们还开展了有关?三农?政策的问卷调查。通过此次活动，我们发现，华岩的广大群众非常关心中共中央国务院有关?三农?的政策，然而，他们中的许多人却不了解?三农?，有的甚至不知道到底什么是?三农?。通过与他们的交谈，我们了解到，华岩镇政府在有关?三农?政策方面也曾做过一些宣传，但比较少，大部分农民对?三农?还了解的比较少，他们仅仅知道一点，他们了解的途径主要还是通过电视、报纸、杂志等一些宣传媒体。他们认为这样面对面的交流与讲解对他们了解?三农?效果很好，他们很希望以后这样的宣传能够多一些。正如宣传现场的一位老大爷对我们说的：?感谢上面（中央）对我们农民的关心，也感谢你们重庆工学院的大学生志愿者为我们送来了‘三农政策’的相关资料，希望以后这样的活动能够多一些。关于?三农?的问卷调查:在宣传?三农?政策的同时，我们还做了一些问卷调查。我们共向过往群众发放问卷120份，回收109份，回收率90.833%。我们的问卷共有11道题，其中8道是选择题，2道是填空题，1道问答题。8道选择题中3道有固定的答案，5道答案不定。调查结果。在回收的109份问卷中，我们抽取其中的有效问卷98份。我们对这些问卷进行了统计分析。（针对其中的三个问题）问题如下：1）?三农?问题的?三农?是指：a农民b农业c农村d农户e农田2）近年来，国家出台了一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施，以下哪一项被取消了：a农业税b农业特产税c我不知道3）您是怎样知道有关?三农?政策的？a看电视b听广播c别人告诉我的d政府宣传的结束语：从这次的实践中，我学会了很多为人处世的道理。当然，我还是很希望能在今年的暑假中继续参加社会实践，以开拓自己的视野，提高自己各方面的能力参考文献：[1]王宗贤,立毅.关注市情研究市情——大连市委党校开展社会调研活动[j].大连干部学刊,2009,(01)[2]刘新生,王冠中.论社会调研对毛泽东理论创新的意义[j].理论月刊,2002,(11)[3]树组工干部形象让党和群众满意[j].今日新疆,2008,(07)[4]中共青岛市委党校与七家单位举行社会调研基地挂牌仪式[j].时代论丛,1998,(06)【篇三：创新实践报告】壁挂式收纳盒衣帽架组合的制作20124830897计类a9郭小木指导老师：陆铭摘要：思维的魔方，创造的力量。所谓创造性思维是指人们把信息、识加工处理变成思想、行动,实现创造性成果的意识活动。现今社会实践和创新研究作为高校教育工作的重要环节，对于培养大学生创新思维和实践能力有着非常重要的意义。关键字：创新实践思维创作能力创新意识这学期我选修了创新实践这门课，真是受益匪浅。我在学习掌握创造性思维和创新技法的基础上，通过小组的创意模型制作的创新实践活动，让我实际操作，领略了模型制作的魅力与创新，提高我的艺术修养和创作能力，激发创新意识、培养创新精神。一、选题目的和意义1.目的：通过制作壁挂式收纳盒衣帽架组合的实践过程，学会废物重新回收利用的基本方法，制作出具有实用价值或者观赏价值的物品。2.意义：通过实践，将废弃物做重新利用处理，在这个过程中融汇创新思想，锻炼创新思维，树立低碳环保的生活理念。二、作品创意本作品的创意之处，除了具备“变废为宝”的物品共有的重复利用特点以外，还具备很多作品缺乏的实用价值。在满足实用价值的同时，我们在制作过程努力经过多次尝试，使本作品兼具观赏价值，在色彩搭配上下足功夫，使本作品的色彩搭配和谐美观。本品是一个壁挂式收纳盒衣帽架组合，用食用过的罐头盒作为收纳载体，可以放置诸如耳钉、钥匙之类零碎且小体积的物品，搭配密封盖使用，减少了物品遗失的风险。同时可用作衣帽架，置于玄关处供进出人员放置外套、帽子。收纳载体由五个罐头盒组成。盒身用过时的时装杂志包装，中间的三个罐头盒分别用化妆品纸质广告上美女模特脸部的上、中、下部包装，使作品在外观上给人一体化和谐印象。两端的盒身用深色的广告页包装，同中间浅色的纸张形成强烈对比。三、设计与制作过程1.前期筹划：我们在选择做什么类型的作品时参考了很多资料，同时听取老师的指导意见，思路大体的方向分为概念类和实物制作类。我们组员提出了一些平时学习生活中的奇思妙想，但是由于条件的限制无从着手，而且考虑到学习本课程的目的——创新实践，重在实践，于是我们决定通过利用废物制作实物的方式来具体实践与操作。2.作品类型选择：我们在决定究竟制作什么样的作品时，搜集了很多资料，同时也听取了同学们手机的资料，发现废物利用的作品大致分为两类，一类是装饰类，一类是使用类。我们听取老师的建议，初步决定制作具有实用价值的作品。3.产品外形设计：在浏览了很多网站上的创意图片展示之后，结合我们手上不多的废品，我们决定制作一个壁挂式储物收纳装置。用食用过的罐头盒和一块条形木板，将罐头盒的底部与条形木板之间粘合，然后悬挂墙上，一个美观时尚的储物收纳装置就完成了。4.主体制作过程：制作过程的主要步骤是使罐头盒和木条之间形成粘合，如何实现这个目的就成了工作重点。开始时我们的组员想法很简单，用小铁锤将小钉子钉入两者间即可。可是等我们买来钉子却发现，因为盒子的口径太小，手边没有合适的工具可用，而且也很难找到适合的小钉子。于是我们改变策略，用强力胶水将两者粘合。我们先来到修鞋铺，希望师傅用粘鞋胶粘合。可是师傅告诉我们，粘鞋胶只适用于塑料制品间的粘合，而我们的木板和铝制罐头盒不在适用范围。最后我们得知使用溶化后的棒棒胶可达到目的。5.附加功能设计制作：在粘好条形木板和罐头盒后，我们发现作品显得过于简单，而且使用功能单一。于是我们在长出罐头盒的木板两端加钉四颗钉子，这样收纳装置又有了一个新功能：衣帽架。6.配件制作及美化：完成上述步骤之后，我们发现作品外观显得有些粗糙，于是用过期的时尚杂志对其进行了包装，使我们的作品更加美观。最后为了实现作品在墙壁上的悬挂，我们将罐头盒密封盖上的拉环固定在条形木板上，使绳索可以穿过拉环，挂置于竖直墙壁上。四、感想与收获在本学期的创新实践课程中，我们深刻体会到了创新与实践对于我们大学生的实际意义。回顾这段日子更多的是收获。老师在教授