《绳子》读后感1000字左右

《绳子》读后感1000字左右《绳子》读后感1读完《绳子》这篇文章，我可真是有好多想法呢。这篇文章就像一把小钩子，一下子就勾住了我的心。文章里描写的那根绳子，看起来普普通通，可在作者的笔下，它却有着各种各样的意义。就像我小时候，我们家也有一根绳子，那根绳子可没什么特别的，就是一根很粗的麻绳。那时候我和我哥总是抢着玩这根绳子。我哥说他要用这根绳子去山上拉树，就像那些大人一样，可威风了。我就觉得他在吹牛，我说这根绳子只能用来跳绳。然后我们俩就因为这个吵起来了，我哥气呼呼地说：“你个小丫头懂什么，这绳子结实着呢，跳什么绳啊，跳两下就断了。”我不服气地说：“才不会呢，我能跳好多下。”于是我就拿着绳子在院子里跳起来，我一边跳一边数，跳了五十多下的时候，那绳子还好好的。我就得意地看着我哥说：“看，我说能跳绳吧。”我哥哼了一声说：“这只是你运气好。”在《绳子》这篇文章里，作者把绳子比作生活中的很多东西，有时候是束缚，有时候是连接。就像我和我哥抢那根绳子的时候，那根绳子对我们来说就像是一种连接我们俩的东西，虽然我们在吵，但是我们都关注着那根绳子。可是当我哥说这根绳子不能跳绳的时候，又感觉它像是一种束缚，束缚着我想跳绳的想法。不过最后我用事实证明了这根绳子是可以跳绳的，又好像把这种束缚打破了。这篇文章里还有很多关于绳子的描写，让我觉得作者是个特别细心的人。就像我在看那根麻绳的时候，只看到它粗粗的，能跳绳或者拉树，但是作者却能从绳子看到更深层次的东西。我想我要是也能像作者一样细心就好了。读完这篇文章，我对那根小时候的麻绳又有了新的认识，它不仅仅是一根绳子，它承载着我和我哥的争吵，还有我童年的快乐。我想这就是这篇文章的魅力吧，能让我从一根普普通通的绳子想到这么多事情。《绳子》读后感2读了《绳子》之后，我满脑子都是关于绳子的事儿了。这篇文章真的很有趣，就像跟一个老朋友聊天似的，讲着关于绳子的各种故事。我记得有一次，我在学校参加一个活动，是那种小组合作的活动。我们小组要把很多东西绑在一起，然后运到指定的地方。这时候就用到绳子了。我们组长带了一根长长的尼龙绳。那绳子看起来特别结实，就像文章里描写的那种坚韧的绳子。我们小组里有个特别调皮的同学叫小辉，他拿着绳子就开始玩起来了。他把绳子缠在自己身上，装作是被绑架了，还大声喊着：“救命啊，我被绑住了。”我们都被他逗笑了。但是组长可着急了，说：“小辉，别闹了，我们还得用这绳子干活呢。”小辉吐了吐舌头说：“好啦好啦。”然后我们就开始分工，有的同学负责把东西整理好，我和另一个同学负责用绳子把东西绑起来。我拿着绳子的时候，就突然想到了《绳子》这篇文章。这绳子在我们手里，就像文章里说的，是一种工具，是我们完成任务的一个关键。我们把东西一个一个地绑好，小辉在旁边看着，还时不时地给我们提点小建议，像“这个绑得紧一点”或者“那边再绕一圈”。我就笑着说：“小辉，你刚才还玩绳子呢，现在倒成专家了。”小辉嘿嘿一笑说：“我这是玩的时候也在观察呢。”当我们把所有东西都绑好，用绳子拖着往指定地点走的时候，我又有了新的感受。这根绳子就像一条线，把我们小组的人都串在了一起。我们都在为了同一个目标努力，就像这根绳子把那些东西紧紧地绑在一起一样。这和文章里说的绳子的连接作用很像。如果没有这根绳子，我们的东西就会散掉，我们小组可能也会乱成一团。这根绳子在我们的活动里变得特别重要，就像文章里的绳子在故事里有着不可替代的作用一样。读完这篇文章再经历这次活动，我觉得我对绳子有了更深的理解，它不仅仅是一个简单的物品，它还可以有很多的意义。《绳子》读后感3哎呀，读完《绳子》这篇文章，我感觉自己像是打开了一个装满回忆的小盒子。这篇文章写得真是太接地气了，让我一下子就联想到自己生活中和绳子有关的事情。我家住在一个老小区，楼下有个小院子。院子里住着一位老爷爷，他特别喜欢摆弄花草。有一次，老爷爷在院子里种了一些藤蔓植物，他就用绳子给这些植物搭架子。那绳子是那种很细的塑料绳，五颜六色的，看起来还挺好看。我那时候经常在院子里玩，就看着老爷爷在那里忙活。我好奇地问：“爷爷，为啥要用绳子搭架子呀？”爷爷笑着说：“小娃娃，这藤蔓植物得有个依靠才能往上长啊，这绳子就像是它们的梯子，能让它们爬得高高的。”我似懂非懂地点点头。老爷爷继续说道：“就像人一样，有时候也需要点东西来支撑自己，这绳子对于这些植物来说就是支撑。”我听着爷爷的话，就联想到《绳子》这篇文章。文章里说绳子有时候是一种支撑，就像老爷爷说的一样。这些藤蔓植物靠着绳子，慢慢地往上爬，就像我们在生活中靠着一些东西来成长。我就对爷爷说：“爷爷，我在一篇文章里也看到说绳子有很多作用呢。”爷爷眼睛一亮说：“哦？那文章里还说啥了？”我就把文章里说绳子还可以象征着联系之类的话跟爷爷说了。爷爷一边绑着绳子一边说：“这联系啊，就像我这院子里的花草和我，这绳子把我和它们联系起来了，我照顾它们，它们给我这个院子带来生机。”我看着爷爷熟练地用绳子把架子搭好，那些藤蔓植物在风中轻轻摇曳，仿佛在对绳子说谢谢呢。从那以后，我每次看到那些藤蔓植物沿着绳子往上爬，就会想到《绳子》这篇文章。这篇文章就像爷爷的话一样，深深地印在我的脑海里。它让我明白，即使是像绳子这样简单的东西，也有着丰富的内涵，就像我们的生活，看似平常的东西，背后可能都有着很多的意义。《绳子》读后感4读完《绳子》这篇文章，我就忍不住想跟人分享我的感受。这文章就像一把神奇的钥匙，打开了我记忆深处关于绳子的大门。我记得我有个朋友叫小丽，她特别心灵手巧。有一次，她要参加一个手工比赛，她决定做一个用绳子编织的手工艺品。她找了好多不同颜色的细绳，那些细绳花花绿绿的，放在一起就像彩虹一样。我去她家里看她做。她坐在桌子前，先把一根红色的绳子拿起来，打了一个小小的结，然后开始慢慢地编织。我在旁边看着，觉得很神奇。我就问她：“小丽，你怎么这么会编呀？”小丽笑着说：“我就是练得多了，你看这绳子，就像有生命一样，只要你用心，它就能变成各种好看的东西。”我看着她的手在绳子间穿梭，就像跳舞一样。这时候我就想起了《绳子》这篇文章里说的，绳子可以有无限的可能。小丽手里的绳子在她的摆弄下，慢慢地变成了一个小花朵的形状。我惊讶地说：“哇，小丽，你太厉害了。”小丽说：“这还只是开始呢。”接着，她又拿起几根不同颜色的绳子，把它们和之前编好的小花朵连在一起。她一边编一边跟我说：“你知道吗，每一根绳子都有它自己的位置，就像人在生活里一样，都有自己的角色。”我听着她的话，又联想到文章里的内容。文章里说绳子之间的组合就像人与人之间的关系。小丽用这些绳子编织出了一个非常漂亮的手链。我拿着她编好的手链，觉得这不仅仅是一个用绳子做的手链，更像是小丽对绳子的热爱和她的创意的结晶。就像《绳子》这篇文章一样，通过对绳子的描写，传达出了很多对生活、对事物关系的理解。从那以后，我对手链上的绳子就有了不一样的感觉，每次看到它，就会想起小丽编织时的样子，也会想起《绳子》这篇文章带给我的思考。《绳子》读后感5读了《绳子》这篇文章，我真是思绪万千啊。这篇文章就像一阵风，吹起了我心里关于绳子的层层涟漪。我上体育课的时候，有一次老师拿出一根很长的跳绳。那跳绳是那种加粗的麻绳，中间还裹了一层橡胶，防止打到人会很疼。老师说今天我们要玩跳绳比赛。同学们都很兴奋。我们分成几个小组，每个小组派两个人来摇绳，其他人轮流跳。我在的小组里，负责摇绳的是两个力气比较大的男生，一个叫大明，一个叫小刚。他们俩拿起绳子就开始摇起来。刚开始的时候，他们摇得不太协调，绳子一会儿高一会儿低的。大明就说：“小刚，你慢一点，我们要保持一致。”小刚说：“好的好的，你也注意点节奏。”我看着他们俩在那调整，就想到了《绳子》这篇文章。文章里说绳子有时候需要协调，就像这两个同学摇绳一样，需要找到一个合适的节奏。慢慢地，他们俩摇得越来越稳了。我们小组的同学就开始一个接一个地跳进去。有个同学跳的时候不小心被绳子绊倒了，大家都笑了起来。那个同学站起来拍拍腿说：“这绳子可真调皮。”然后又接着跳。我跳的时候，感觉这根绳子就像一个伙伴一样，我要跟着它的节奏来。