2026-2027下学期四年级语文单元综合水平测评测评卷

2026-2027下学期四年级语文单元综合水平测评测评卷第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音写词语（10分）春日的阳光洒在校园的草坪上，孩子们在草地上尽情地wánshuǎ（玩耍），欢声笑语回荡在整个校园。面对困难，我们要保持jiāndìng（坚定）的信念，勇敢地克服一切挑战。老师gàojiè（告诫）我们，学习没有捷径，唯有脚踏实地。这部电影情节qímiào（奇妙），画面精美，深受观众喜爱。他的演讲gǎnrénfèifǔ（感人肺腑），赢得了全场热烈的掌声。二、选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huǐ）馈赠（kuì）勉强（qiáng）B.矫健（jiǎo）削弱（xuē）悄然（qiǎo）C.处理（chù）即使（jì）酵母（xiào）D.挑拨（tiāo）画卷（juǎn）削弱（xiāo）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.不容争辨络绎不绝安然无样B.再接再励星罗棋布浮想联篇C.一如既往不容置疑脍炙人口D.迫不急待不容分说应接不瑕三、词语积累与运用（10分）把下列词语补充完整，并按要求填空。（）（）不绝（）（）不舍（）（）有味（）（）如生（）（）吞枣（）（）不安（1）形容读书不认真的词语是：。（2）形容艺术形象生动逼真的词语是：。按要求写词语。（1）写出三个与“专心致志”意思相近的词语：、、。（2）写出三个描写人物心情的词语：、、。四、句子练习（10分）按要求改写句子。（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（2）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为转述句）（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）用恰当的关联词把两句话合并成一句话。（1）我们要学好语文。我们要学好其他各门功课。（2）他的学习成绩很好。他从不骄傲。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”写出下列词语的近义词。（3分）可贵——（）爱慕——（）体面——（）父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，突出了花生__________的特点。（2分）文中画横线的句子是父亲对“我们”的希望，这句话的含义是什么？（4分）在生活中，你还知道哪些像花生一样具有默默奉献精神的人？请举例说明。（6分）二、课外阅读（15分）《暖》①初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远处的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。②这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模一样的手套。③我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。“不是的，妈妈。它暖和极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的：我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下的湖水，“今年翠丝的手上没有冻疮。”④我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花安静地盛开着，又香，又暖。联系上下文，解释下列词语。（4分）饶有兴致：_________________________________________________________无缘无故：_________________________________________________________安娜为什么要带两副一模一样的手套？（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）读了这篇短文，你有什么感想？（3分）第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选取生活中一件让你印象深刻的事，写出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，感情真挚。不少于400字。参考答案第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语玩耍2.坚定3.告诫4.奇妙5.感人肺腑二、选择正确的读音或汉字B2.C三、词语积累与运用络绎不绝恋恋不舍津津有味栩栩如生囫囵吞枣忐忑不安（1）囫囵吞枣（2）栩栩如生（1）全神贯注、聚精会神、一心一意（2）兴高采烈、闷闷不乐、心花怒放四、句子练习（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（2）他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。（3）我看到了脸。（1）我们不仅要学好语文，还要学好其他各门功课。（2）虽然他的学习成绩很好，但是他从不骄傲。第二部分阅读理解一、课内阅读珍贵、喜爱、得体不求虚名、默默奉献父亲希望孩子们做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处。示例：清洁工、教师、医生等，他们默默奉献，为社会做出贡献。二、课外阅读饶有兴致：形容对某事或某物特别有兴趣。无缘无故：没有任何原因或理由。因为安娜想帮助同桌翠丝，又不想让她感到尴尬，所以带两副一模一样的手套