2026上学期小学六年级语文模拟

2026上学期小学六年级语文模拟第一部分：基础积累与运用（30分）一、字音字形（10分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.追悼（dào）勉强（qiáng）怒号（háo）参差不齐（cī）B.魁梧（wú）蜷缩（quán）黧黑（lí）自作自受（zuò）C.入场券（juàn）肆虐（nüè）盘踞（jù）忐忑不安（tǎn）D.秕谷（bǐ）伽蓝（jiā）獾猪（huān）囫囵吞枣（hú）答案：B解析：A项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项中“入场券”的“券”应读“quàn”；D项中“伽蓝”的“伽”应读“qié”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.厨窗张冠李戴余音绕粱和蔼可亲B.厨柜恍然大悟不落窠臼脍炙人口C.橱窗饱经风霜曲高和寡苟延残喘D.橱柜震耳欲聋雅俗共赏焦燥不安答案：C解析：A项中“厨窗”应为“橱窗”，“余音绕粱”应为“余音绕梁”；B项中“厨柜”应为“橱柜”；D项中“焦燥不安”应为“焦躁不安”。根据拼音写出相应的词语。（6分）（1）面对敌人的严刑拷打，他始终yǎojǐnyágēn（），不肯透露任何信息。（2）月光下的西湖，湖面如镜，fēiguāngyìcǎi（），美不胜收。（3）他的画作风格独特，每一笔都xiétiāndìzhīlíngqì（），令人叹服。答案：（1）咬紧牙关（2）飞光溢彩（3）挟天地之灵气二、词语运用（8分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他别出心裁地设计了这个方案，得到了大家的一致好评。B.这位老科学家锲而不舍地钻研，终于取得了重大突破。C.他囫囵吞枣地读完了这本书，对书中的内容一知半解。D.小明在课堂上全神贯注地听讲，积极回答老师的问题。答案：C解析：“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受，与“读完了这本书”搭配不当，应改为“走马观花”。请从下面的词语中选择合适的填入句子中。（6分）备选词语：恍然大悟忐忑不安震耳欲聋张冠李戴饱经风霜和蔼可亲（1）看到老师和蔼可亲的笑容，我紧张的心情放松了许多。（2）听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。（3）他把李白的诗说成是杜甫的，真是张冠李戴。（4）外面传来震耳欲聋的响声，原来是工厂在进行设备调试。（5）看着他饱经风霜的脸，我知道他一定经历了许多磨难。（6）明天就要考试了，我心里忐忑不安，生怕考不好。三、句子运用（6分）下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我们受到了很大的教育。B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点。C.他的写作水平明显改进了。D.我们要继承和发扬老一辈的革命精神。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；C项搭配不当，应将“改进”改为“提高”。按要求改写句子。（4分）（1）他的话深深地印在我的脑海里。（改为反问句）答案：他的话难道没有深深地印在我的脑海里吗？（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）答案：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。四、古诗文积累（6分）补充下列诗句。（4分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（3）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）（4）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）（2分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。答案：B解析：A项表达的是送别之情；C项表达的是友情；D项描写的是春天的景色。第二部分：阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《少年闰土》选段，回答问题。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”我于是又很盼望下雪。闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。文中加点的“如许”一词的意思是（）（2分）A.如此B.许多C.这样D.好像答案：A解析：“如许”在文中指“如此”，表示“海边有如此多的五色贝壳”。文中画横线的句子中，“无端”一词的意思是（）（2分）A.没有理由B.无缘无故C.没有尽头D.没有头绪答案：B解析：“无端”在这里指“无缘无故”，表示“我”没有理由地觉得猹“状如小狗而很凶猛”。文中“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”这句话的含义是（）（3分）A.他们的生活空间很小，只能看到院子里的天空。B.他们的生活很单调，只能在院子里玩耍。C.他们的视野狭窄，见识有限，不像闰土那样见多识广。D.他们的生活很孤独，没有朋友。答案：C解析：这句话通过对比闰土的广阔视野和“我”及朋友们的狭窄生活，表达了“我”对闰土丰富生活的羡慕，以及对自己和朋友们见识有限的感慨。文中闰土向“我”介绍了哪些新鲜事？请简要概括。（4分）答案：（1）雪地捕鸟；（2）海边捡贝壳；（3）看瓜刺猹；（4）潮汛时看跳鱼儿。从文中可以看出闰土是一个怎样的少年？（4分）答案：闰土是一个聪明能干、见多识广、活泼可爱的农村少年。他知道雪地捕鸟、海边捡贝壳、看瓜刺猹等许多新鲜事，表现出他的聪明能干和丰富的生活经验；他与“我”分享这些事情时的兴奋和热情，体现了他的活泼可爱。二、课外阅读（20分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……（选自《散文》，有删改）文中画横线的句子中，“莫名的恼怒和痛苦”的原因是（）（3分）A.父亲觉得“我”不听话，不懂事。B.父亲担心“我”的安全，怕“我”受伤。C.父亲觉得“我”不该放弃木刻小舟。D.父亲觉得“我”不该独自奔跑。答案：B解析：父亲看到“我”“噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来”，担心“我”的安全，所以“现出莫名的恼怒和痛苦”。文中“我”的情感变化过程是（）（3分）A.兴奋→愧疚→恼怒→欣慰B.兴奋→愧疚→痛苦→欣慰C.兴奋→委屈→愧疚→欣慰D.兴奋→委屈→痛苦→欣慰答案：C解析：文中“我”一开始“跃上了父亲的船”，是兴奋的；看到父亲“微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步”，感到愧疚；被父亲骂后“流泪了”，感到委屈；最后“在梦境中真的成了男子汉”，感到欣慰。文中“我”第一次摇父亲的船时，心情是怎样的？（4分）答案：“我”第一次摇父亲的船时，心情是兴奋、紧张又充满成就感的。从“调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥”可以看出“我”的紧张和兴奋；从“手窝里磨起了透亮的泡泡”可以看出“我”的努力；从“父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光”可以看出“我”的成就感。文中“父亲的船”有什么象征意义？（5分）答案：“父亲的船”象征着父亲的爱与责任，也象征着**“我”的成长与蜕变**。对父亲而言，船是他生活的依靠，也是他对家庭的责任；对“我”而言，船是童年的精神依托，是父亲爱的载体，也是“我”从懵懂走向成熟的见证。结合全文，谈谈你对“父亲正重温他早已逝去的童年”这句话的理解。（5分）答案：这句话表现了父亲对“我”的理解与关爱。父亲看到“我”第一次摇船，仿佛看到了自己童年时的样子，内心充满了对“我”的鼓励和支持。同时，这句话也暗示了父亲希望“我”能像他一样，通过努力和坚持，成为一个真正的男子汉。第三部分：作文（35分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于500字的记叙文；内容具体，感情真挚；文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：审题立意：“那一刻”是时间节点，强调瞬间的转变；“我长大了”是核心，指思想、情感或行为上的成熟。立意应围绕“成长”展开，如学会承担责任、理解他人、懂得感恩等。选材构思：选择生活中具体的事件，如第一次独立完成某项任务、帮助他人、理解父母的辛苦等。通过细节描写（动作、语言、心理）展现“那一刻”的心理变化，突出“长大”的主题。结构安排：开头：设置场景，引出“那一刻”的事件。中间：详细叙述事件经过，重点描写“那一刻”的心理活动和行为表现。结尾：点明主旨，升华情感，表达对“长大”的感悟。范文示例：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在窗台上，映照着我手中那张满分的试卷。看着试卷上鲜红的分数，我的眼眶湿润了。那一刻，我知道，我长大了。记得那是一个寒冷的冬天，我因为一次考试失利而情绪低落。回到家，我把自己关在房间里，任凭泪水在脸上肆意流淌。母亲轻轻地推开房门，端来一杯热气腾腾的牛奶，放在我的书桌上。她没有责备我，只是默默地坐在我身边，用温暖的手抚摸着我的头。“孩子，一次失败不算什么，重要的是你能从失败中站起来。”母亲的声音温柔而坚定，像一股暖流注入我的心田。从那以后，我开始努力学习。每天清晨，当第一缕阳光透过窗户照进房间时，我已经坐在书桌前开始背诵课文；夜晚，当星星在天空中闪烁时，我依然在灯下做着练习题。母亲总是默默地陪伴着我，为我准备可口的饭菜，为我端来温暖的茶水。她的眼神中充满了鼓励和期待，让我感受到了无尽的力量。终于，在又一次考试中，我取得了优异的成绩。当我拿着试卷回到家时，母亲激动地抱住了我，脸上露出了欣慰的笑容。那一刻，我看到母亲的眼角有了皱纹，头发也增添了几根银丝。我突然意识到，母亲为我付出了太多太多。她不仅给予了我生命，还教会了我如何面对困难，如何坚强地生活。那一刻，我长大了。我明白了，成长不仅仅是年龄的增长，更是懂得了责任和担当。我要努力学习，