2026-2027学年度第二学期三年级语文试卷L卷

2026-2027学年度第二学期三年级语文试卷L卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中（piānpiānqǐwǔ）。小明（xīnshǎng）着自己画的画，脸上露出了（mǎnyì）的笑容。老师（gǔlì）我们要多读书，这样才能（zēngqiáng）自己的知识储备。周末，我和爸爸妈妈一起去（lǚyóu），欣赏了美丽的（fēngjǐng）。遇到困难时，我们要（jiānchí）下去，不能轻易（fàngqì）。二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.海参（shēn）宿舍（shě）胳臂（bei）B.鲫鱼（jì）满载（zài）海滨（bīn）C.榕树（róng）膝盖（qī）沉浸（jìn）D.瑰丽（guī）乳汁（rǔ）磨刀（mó）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.交错鱼民成群结队B.靠岸初夏银光闪闪C.躺椅除于严严实实D.脑袋视线密不透风三、词语积累与运用（12分）照样子，写词语（6分）懒洋洋（ABB式）：、、_________严严实实（AABB式）：、、_________不慌不忙（ABAC式）：、、_________选词填空（6分）陆续继续连续（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）休息了一会儿，我们（）向山顶攀登。（3）小明（）三年被评为“三好学生”。突然果然居然（4）天气预报说今天有雨，下午（）下起了大雨。（5）我正在写作业，（）听到有人敲门。（6）这么难的题目，他（）做出来了。四、句子练习（10分）按要求改写句子（6分）（1）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：____________________________________“被”字句：____________________________________（2）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（3）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写句子）用修改符号修改病句（4分）（1）我们要认真克服并善于发现学习上的困难。（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。第二部分阅读与理解（共30分）一、课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛海里的（）（2分）A.珊瑚B.鱼C.海水文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.夸张用“_____”画出文中具体描写鱼样子的句子。（3分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是（）（3分）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.西沙群岛的海里鱼非常多。C.西沙群岛的海里没有水，全是鱼。仿照文中的句子，用“有的……有的……有的……”写一段话。（5分）二、课外阅读（15分）_____春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.排比从文中找出下列词语的近义词。（3分）喜欢——（）-坚强——（）-骄傲——（）用“_____”画出文中表现小草生命力顽强的句子。（3分）短文是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏”画出来。（2分）你从短文中得到了什么启示？（3分）第三部分习作（30分）题目：《一件难忘的事》要求：把事情的经过写清楚，写具体。语句通顺，不少于300字。文中不出现真实的校名和人名。参考答案第一部分基础积累与运用一、看拼音写词语绽开、翩翩起舞欣赏、满意鼓励、增强旅游、风景坚持、放弃二、选择正确的读音或汉字BB三、词语积累与运用示例：金灿灿、红彤彤、白茫茫干干净净、整整齐齐、明明白白自言自语、无影无踪、半信半疑选词填空（1）陆续（2）继续（3）连续（4）果然（5）突然（6）居然四、句子练习按要求改写句子（1）列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。（2）孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。（3）示例：公园里的花儿颜色真多，红的、黄的、紫的……用修改符号修改病句（1）我们要善于发现并认真克服学习上的困难。（2）通过这次活动，我明白了团结的重要性。（或：这次活动，使我明白了团结的重要性。）第二部分阅读与理解一、课内阅读BC有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。B示例：天上的云变化多端，有的像温顺的绵羊，有的像凶猛的老虎，有的像可爱的兔子。二、课外阅读示例：《我爱小草》《顽强的小草》B