幼儿园小班语言活动标准教案毛毛虫的故事

2025/07/05幼儿园小班语言活动标准教案毛毛虫的故事汇报人：CONTENTS目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸教案目标01认知目标理解故事情节通过叙述《毛毛虫的奇幻之旅》，引导孩子们掌握故事的发展脉络与核心内容。认识新词汇在讲解故事时，穿插关于毛毛虫的专业术语，例如“蜕皮”和“结茧”，以此来扩充孩子们的语言储备。培养观察力引导幼儿观察毛毛虫的变化过程，培养他们的观察力和对细节的关注。情感目标培养同情心以故事中的小毛虫形象，教会小朋友们感知并传递对他人的同情与关怀。激发好奇心借助毛毛虫蜕变成为蝴蝶的故事，唤起孩子们对自然界的奇妙变化产生浓厚的兴趣和探求欲望。技能目标提高语言表达能力借助角色扮演与故事重述，小朋友们能更加自如地展现内心观点与情绪。培养听力理解能力通过倾听故事和回答问题，孩子们能更好地理解语言信息，提升听力水平。增强词汇积累通过阅读关于毛毛虫的故事，小朋友们能够扩充词汇量，从而为语言能力的提升奠定基础。激发想象力和创造力通过绘画和创作与毛毛虫相关的故事，孩子们能发挥想象力，培养创新思维。活动准备02教具准备制作毛毛虫模型备好彩纸与胶水，打造一只毛毛虫模型，借此讲述故事并激发幼儿兴趣。准备故事书挑选或制作插图丰富、文字简洁的《毛毛虫的故事》绘本，有助于幼儿把握故事脉络。准备互动游戏道具准备与毛毛虫相关的角色扮演服装和道具，如树叶、花朵等，用于角色扮演游戏。环境布置创设故事主题墙在教室的一隅打造了一面以毛毛虫故事为主题的展示墙，陈列了相关的图片与文字，以此激发孩子们的好奇心。布置阅读角营造一个温馨的阅读角落，备有可爱的毛毛虫故事书籍与相伴的玩偶，让孩子们能随时享受阅读与玩耍的乐趣。制作毛毛虫装饰利用彩纸、布料等材料制作毛毛虫装饰品，悬挂在教室天花板或墙壁上，营造故事氛围。准备手工材料准备彩纸、胶水等手工材料，让孩子们在活动结束后可以亲手制作属于自己的毛毛虫。活动过程03导入新课培养同情心利用故事中的小毛虫形象，教会孩子们学会对同伴的困境表示同情与关怀。激发好奇心通过讲述毛毛虫变身为蝴蝶的故事，唤起孩子们对自然变化的兴趣和探索愿望。主题讲述理解故事情节通过讲述《蝴蝶蜕变记》，引导孩子们掌握故事的核心内容，提升他们的聆听与解读能力。认识新词汇在故事情节中加入关于毛毛虫的元素，运用“蜕变”以及“树叶”等词汇，以此拓宽孩子的词汇范围。学习基本概念通过毛毛虫变成蝴蝶的过程，让幼儿学习关于生命周期和自然变化的基本概念。互动提问01故事绘本精心挑选《好饿的毛毛虫》图画书，采用图文结合的形式吸引小朋友们的目光，唤起他们对阅读的热爱。02毛毛虫玩偶使用毛毛虫玩偶辅助讲述故事，增加互动性，让幼儿通过触摸和观察加深对故事的理解。03手工材料幼儿可运用彩纸、胶水等工具，在老师的指导下自己动手制作毛毛虫，从而增强对故事情节的记忆和理解。角色扮演提高语言表达能力通过讲述毛毛虫的故事，鼓励幼儿大胆表达，提升语言组织和表达能力。培养倾听习惯引导孩子们细心聆听故事，以增强他们的专注力及聆听他人言谈的习性。激发想象力和创造力通过毛毛虫变成蝴蝶的情节，激发幼儿的想象力，鼓励他们创造性地思考。学习基本词汇和句式通过故事融入基础词汇与句型，助力幼儿的习得与记忆，从而巩固语言成长的基石。活动延伸04家庭作业创设故事主题墙在教室的角落打造了一个以毛毛虫故事为主题的展示区，墙上挂满了相关图片及孩子们亲手制作的手工艺品。布置阅读角设置一个舒适的阅读角，配备《毛毛虫的故事》绘本，激发孩子们的阅读兴趣。准备角色扮演区构建角色扮演空间，配备毛毛虫和水果等教具，让小朋友们借助游戏的方式深入理解故事情节。设置创意绘画区提供画纸和绘画工具，鼓励孩子们根据故事内容进行创意绘画，加深对故事的理解。拓展阅读01培养同情心借助故事里毛