2025春季六年级语文冲刺押题

2025春季六年级语文冲刺押题1.根据拼音写词语。2.在括号里填上合适的词语。3.选词填空。(居然果然仍然突然)(1)经过几个月的努力，他的成绩()有了很大的进步。(2)我正在专心画画，外面()下起了大雨。(3)天气预报说今天有雨，下午()下起来了。(4)这块古老的钟表()能准确报时，令人惊奇。4.下面词语中有错别字的一项是()。A.气魄磅礴惟妙惟肖B.长途跋涉锲而不舍C.震耳欲聋鬼计多端D.按步就班历历在目气氛(fēnfèn)挑选(tiāotiǎo)澎湃(pàipǎi)颈项(jǐnggěng)预备(yùyù)奢侈(shēshèn)6.用“然”字组成不同的词语，填在括号里。7.②照样子，写句子。(1)例：阳光明媚，洒在身上暖洋洋的。(2)例：他兴奋地跳了起来。(1)通过这次活动，使我深受教育。(2)他经常想起过去的幸福生活回忆。(3)老师对我们的关心，比父母还亲。(1)活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。(2)老奶奶历经千辛万苦，终于把远在异国他乡的孙子安全接回了家。()他终于明白了，做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一个脚印。()他看到一颗种子，便把它种在了花盆里。()种子慢慢地发芽、长大，长出了嫩绿的叶子。()他想，种下种子后，只要每天浇水、施肥，它很快就会长成一棵大()可几个月过去了，种子毫无动静。二、阅读理解(一)阅读下面的短文，回答问题。春天来了，冰雪融化，大地回暖。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。花园里的花也竞相开放，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。小河里的冰融化了，河水唱着欢快的歌流向远方。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在欢迎春天的到来。孩子们也脱掉了厚厚的棉袄，跑到外面放风筝、玩耍，享受着春天的温暖和快乐。春天真是一个充满生机和活力的季节!1.这篇短文主要描写了()的景象。A.秋天B.冬天C.春天D.夏天2.文中描写了春天里哪些方面的变化?(至少写两点)3.“美不胜收”是什么意思?从文中找出描写花美的句子。4.你最喜欢春天里的哪种景象?为什么?静夜思(唐)李白疑是地上霜。低头思故乡。5.这首诗是哪位唐代诗人写的?6.诗中描写了哪些景物?这些景物有什么特点?7.诗人为什么“低头思故乡”?你从诗中体会到了诗人怎样的情感?题目：一件令我难忘的事提示：生活中，我们经历了许多事情，有些事情可能已经忘记了，但有一件却深深地印在了脑海里，令我们难忘。请写一篇作文，题目自拟，可以写这件事发生的时间、地点、人物、事情的经过以及这件事给你的启发或感受。*这份模拟试卷是根据之前的分析报告框架和常见小学语文试题类型设计的，题目难度和类型适合六年级毕业冲刺阶段。9.(1)小朋友们兴高采烈地做游戏。(解析：缩去修饰成分“活泼可爱的”、“在宽阔的操场上的”、“”)(2)老奶奶接回了孙子。(解析：缩去修饰成分“历经千辛万苦的”、“远在异国他乡的”、“安全地”)10.(2)他看到一颗种子，便把它种在了花盆里。(5)可几个月过去了，种子毫无动静。(1)他终于明白了，做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一个脚印。(4)他想，种下种子后，只要每天浇水、施肥，它很快就会长成一棵大(3)种子慢慢地发芽、长大，长出了嫩绿的叶子。(解析：通读句子，理清事件发展顺序：看到种子->种植->时间过去无变化->领悟道理->产生想法->种子发芽生长)二、阅读理解1.C(解析：根据短文第一句“春天来了”以及后文描述的景象判断)2.树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子；花园里的花竞相开放；小河里的冰融化了。(解析：在文中找到描写春天变化的句子，概括要点)3.美不胜收的意思是美好的东西太多，一时看不过来。描写花美的句子是：“花园里的花也竞相开放，有红的、黄的、粉的，五彩缤纷，美不胜收。”(解析：理解成语含义，并在文中找到相关句子)4.略(解析：考查个人感受和表达能力，答案开放性，鼓励学生结合自身经历和体验作答)(二)5.李白(解析：诗歌题目下方通常标注作者)6.床前、地上(或“霜”)、明月。特点：明亮的、圆圆的。(解析：找出文中描写的具体事物，并描述其特点)7.因为诗人看到月亮，联想到远在故乡的亲人，所以“低头思故乡”。(