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2025年中职植物科学与技术(植物科学基础)试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的序号填在括号内。1.植物细胞中,能控制物质进出细胞的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核2.植物进行光合作用的主要场所是()A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡3.下列属于双子叶植物的是()A.玉米B.小麦C.大豆D.水稻4.植物根尖中,吸收水分和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区5.植物的蒸腾作用主要通过()进行。A.叶片B.茎C.根D.花6.一朵花中,最重要的结构是()A.花瓣和花萼B.雄蕊和雌蕊C.花托和花梗D.花柄和花被7.绿色开花植物形成种子和果实一般必须完成两个重要的生理活动,它们是()A.开花和传粉B.传粉和受精C.开花和受精D.自花传粉和异花传粉8.种子萌发时,最先突破种皮的是()A.胚根B.胚芽C.胚轴D.子叶9.植物生长需要量最多的无机盐是()A.含氮、磷、钾的无机盐B.含氮、磷、钙的无机盐C.含氮、硼、钾的无机盐D.含硼、磷、钾的无机盐10.下列属于营养繁殖的是()A.播种玉米种子B.扦插柳树C.用种子繁殖向日葵D.种植小麦11.植物的组织中,具有保护作用的是()A.分生组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织12.下列植物中,属于裸子植物的是()A.银杏B.苹果C.西瓜D.桃13.植物进行呼吸作用的时间是()A.只在白天B.只在黑夜C.白天和黑夜D.只在光下14.植物的叶片一般呈现绿色,是因为叶肉细胞中含有()A.叶绿体B.线粒体C.液泡D.细胞核15.一朵桃花中,能产生花粉的结构是()A.花药B.花丝C.柱头D.花柱16.植物的果实是由()发育而来的。A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵17.植物吸收水分的主要方式是()A.渗透作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用18.下列植物中,属于单子叶植物的是()A.花生B.菜豆C.百合D.黄瓜19.植物的茎中,运输水分和无机盐的结构是()A.导管B.筛管C.形成层D.髓20.植物进行光合作用的原料是()A二氧化碳和水B.氧气和水C.有机物和氧气D.有机物和二氧化碳第II卷(非选择题,共60分)(一)填空题(共15分)答题要求:本大题共5小题,每空1分,共15分。请将答案填在题中的横线上。1.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、______和______等。2.植物的根具有______、______和______等功能。3.花的主要结构是______和______,它们与果实和种子的形成有关。4.种子萌发的环境条件是适宜的______、一定的______和充足的______。5.植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含______、______、______的无机盐。(二)判断题(共10分)答题要求:本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。1.所有植物细胞都有叶绿体。()2.植物的呼吸作用只在晚上进行。()3.单子叶植物的种子都没有胚乳。()4.植物的蒸腾作用能促进水分和无机盐的吸收及运输。()5.一朵花只要有雌蕊就能结果。()6.植物的组织培养属于有性生殖。()7.植物的根生长最快的部位是伸长区。()8.绿色植物通过光合作用,将光能转化为化学能储存在有机物中。()9.植物的种子都有两片子叶。()10.植物的茎能不断加粗是因为有形成层。()(三)简答题(共15分)答题要求:本大题共3小题,每题5分,共15分。请简要回答问题。1.简述植物光合作用的概念及意义。2.简述植物根尖的结构及各部分的功能。3.简述种子萌发的过程。(四)分析说明题(共10分)答题要求:本大题共2小题,每题5分,共10分。分析下列材料并回答问题。材料:在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜,然后选一片叶,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,移到阳光下照射。几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色的变化。1.为什么要将天竺葵放在黑暗中一昼夜?2.实验中,用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是什么?(五)实验探究题(共20分)答题要求:本大题共2小题,每题10分,共20分。请根据所给材料和要求进行实验探究。材料:某生物兴趣小组为了探究植物的呼吸作用,设计了如下实验装置。他们将新鲜的菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,放在黑暗处。一段时间后,观察现象并记录。1.请你预测实验结果,并说明理由。2.若要进一步探究温度对植物呼吸作用的影响,应如何设计实验?答案:1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.A9.A10.B11.B12.A13.C14.A15.A16.A17.A18.C19.A20.A填空题:1.细胞核、液泡2.吸收水分和无机盐、固定植物体、贮藏营养物质3.雄蕊、雌蕊4.温度、水分、空气含氮磷钾判断题:1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题:1.光合作用概念:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。意义:①制造有机物,为自身及其他生物提供食物和能量;②维持大气中二氧化碳和氧气的平衡;③促进生物圈的水循环。2.根尖结构:根冠、分生区、伸长区、成熟区。根冠功能:保护根尖;分生区功能:不断分裂产生新细胞;伸长区功能:使根迅速伸长;成熟区功能:吸收水分和无机盐的主要部位。3.种子萌发过程:种子吸收水分,子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴,胚根最先突破种皮,发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。分析说明题:1.将天竺葵放在黑暗中一昼夜,目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽,排除原有淀粉对实验结果的干扰。2.用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来,形成对照实验,变量是光,目的是探究光是否是光合作用的必要条件。实验探究题:1.预测结果:塑料袋内壁出现水珠,澄清石灰水变浑浊。理由:植物呼吸作用

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