将流感防控知识融入公民健康教育体系课件

汇报人:XXXX2025年12月11日将流感防控知识融入公民健康教育体系PPT课件CONTENTS目录01

流感防控与公民健康教育概述02

流感的基本知识与流行特征03

流感与普通感冒的鉴别诊断04

流感的传播途径与高危人群CONTENTS目录05

流感的预防策略：疫苗接种06

流感的预防策略：个人防护07

重点场所的流感防控措施08

流感的早期识别与科学应对流感防控与公民健康教育概述01公民健康教育体系的重要性

提升全民健康素养，筑牢疾病防线公民健康教育体系能向公众普及流感等传染病的科学认知，如区分流感与普通感冒的差异，了解其高传染性和潜在重症风险，从而主动采取预防措施，降低感染率。

赋能个体健康责任，实现主动预防通过系统教育，使公民掌握疫苗接种、手卫生、通风等核心预防技能，明确自身是健康第一责任人，变被动应对为主动预防，如每年主动接种流感疫苗，在高发季做好个人防护。

促进公共卫生安全，减少社会负担健康教育能有效提升群体防护意识和能力，减少流感等传染病的暴发流行，降低因疾病导致的医疗资源消耗和社会经济损失，尤其对学校、养老机构等重点场所的疫情防控至关重要。

助力健康中国建设，提升国民健康水平将流感防控等健康知识融入公民健康教育体系，是落实健康中国战略的基础工程，有助于提升整体国民健康素质，增强国家应对公共卫生挑战的能力，为经济社会可持续发展提供健康保障。流感防控在公民健康中的战略地位维护公共卫生安全的重要屏障流感是全球高发的急性呼吸道传染病，具有传播速度快、传染性强的特点，每年可导致大量人群感染，严重威胁公众健康，是公共卫生安全体系需重点应对的常态化挑战。降低社会医疗负担的关键举措流感流行会导致医疗机构门诊量激增，增加医疗资源消耗。通过有效防控，可减少流感相关重症和住院病例，降低个人、家庭及社会的医疗支出，缓解医疗系统压力。保障社会经济稳定运行的基础支撑流感在学校、企业等集体单位易引发聚集性疫情，导致学生缺课、员工缺勤，影响正常教学秩序和生产活动。做好防控能减少因病缺勤，保障社会经济活动的稳定开展。提升全民健康素养的有效途径流感防控宣传教育可普及传染病预防知识，引导公众养成勤洗手、科学佩戴口罩、接种疫苗等健康行为和生活方式，是提升公民健康素养、建设健康中国的重要组成部分。2025年流感流行现状与防控挑战

当前流感流行强度与病毒株分布2025年第47周全国门急诊流感样病例中流感阳性率接近45%，整体进入中流行水平，部分省份达高流行水平。主要流行毒株为甲型H1N1（占比72.3%）和甲型H3N2（占比25.1%），乙型流感占比2.6%。

地域流行特征与人群感染特点北方地区流感活动强度已进入高位，南方地区快速上升。近期病例中年轻人占比显著，课堂、宿舍等密闭空间成传播“加速器”，部分年轻患者初期仅表现为低热和乏力，易被误判为“秋乏”或普通感冒。

当前流感防控面临的主要挑战病毒传播速度快，在人员密集场所1-2天可形成小规模传播；部分病例症状具有隐匿性，增加早期识别难度；学校、写字楼等集体单位易出现聚集性疫情，对快速处置和精准防控提出更高要求。流感的基本知识与流行特征02流感的定义与病毒类型

流感的定义流行性感冒，简称“流感”，是由流感病毒引起的一种传染性强、传播速度快的急性呼吸道传染病，可在世界范围内引起暴发和流行。

流感病毒的分型流感病毒分为甲、乙、丙、丁四型，其中甲型和乙型流感病毒是引起人类季节性流感流行的主要病原体。

当前主要流行毒株根据监测数据，当前我国流感流行毒株以甲型H3N2亚型为主，伴随甲型H1N1亚型及乙型（Victoria系）共同流行。

甲型流感病毒的特点甲型流感病毒易发生抗原变异，曾多次引起世界性大流行，其表面的血凝素（H）和神经氨酸酶（N）蛋白是划分亚型的依据，如H3N2、H1N1等。当前主要流行毒株及其特点01甲型H3N2亚型流感病毒当前我国流感流行毒株中占比最高的类型，具有传染性强、人群普遍易感的特点，易引发高热、头痛、肌肉酸痛等全身症状，对老年人、儿童及慢性病患者等高危人群威胁较大。02甲型H1N1亚型流感病毒为当前流行的主要毒株之一，占比仅次于甲型H3N2亚型。其传播速度快，可在人群密集场所迅速扩散，感染后常表现为突发高热、咳嗽、乏力等症状，严重者可能引发肺炎等并发症。03乙型（Victoria系）流感病毒与甲型H3N2、H1N1亚型共同流行，相对甲型病毒变异速度较慢，但仍可导致季节性流感疫情。感染后主要引起发热、咽痛、咳嗽等呼吸道症状，在儿童和青少年中也较为常见。流感的季节性流行规律

全球温带地区流行特征在温带地区，人甲型和乙型流感病毒导致季节性流行，北半球通常发生在10月至次年3月，南半球则在4月至9月。

我国流行高峰与周期我国流感一般在冬春季出现季节性高发，部分南方地区还会出现夏季流行高峰。根据监测，预计每年12月中下旬至1月初可能迎来流行高峰。

流行毒株的动态变化流感病毒易变异，导致流行毒株不断变化。当前我国流感流行毒株以甲型H3N2亚型为主，常伴随甲型H1N1亚型及乙型（Victoria系）共同流行。

流行强度与传播速度流感病毒传播速度快，在人群密集场所1-2天即可形成小规模传播。2025年监测数据显示，全国流感病毒阳性率已连续上升，部分省份已达高流行水平。流感与普通感冒的鉴别诊断03流感与普通感冒的病原体差异

流感的病原体流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病毒分为甲、乙、丙、丁四型。当前我国流感流行毒株以甲型H3N2亚型为主，伴随乙型（Victoria系）、甲型H1N1亚型共同流行。

普通感冒的病原体普通感冒多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒等多种病毒引起，少数由细菌引起，其病原体种类繁多且通常毒力较弱。

核心差异总结流感病毒传染性强、变异性高，易引发季节性流行甚至大流行，而普通感冒病原体相对稳定，传染性较弱，多为散发病例，二者在病毒类型、流行特征上存在本质区别。流感的典型临床症状表现

01全身症状：高热与疼痛显著流感起病急骤，常出现38.9~40℃高热，短时间内体温快速上升；伴明显头痛、咽痛及全身肌肉酸痛，乏力感突出，严重影响日常活动。

02呼吸道症状：咳嗽与局部不适以剧烈干咳为主要呼吸道表现，可伴有鼻塞、流涕等症状，但通常较全身症状轻微。部分患者可能出现咽痛、胸骨后不适等局部反应。

03特殊人群症状差异儿童感染后可能出现呕吐、腹泻等消化道症状；老年人及免疫功能低下者症状可能不典型，可仅表现为低热或精神萎靡，易延误诊治。

04重症预警信号少数病例可出现持续高热超过3天、呼吸困难、胸痛、意识模糊等症状，提示可能进展为肺炎、急性呼吸窘迫综合征等严重并发症，需立即就医。严重并发症的识别与风险高危人群的重症风险65岁以上老年人、5岁以下儿童、慢性病患者及孕妇等人群感染流感后，发生重症的风险较高，可能引发肺炎、急性呼吸窘迫综合征等严重并发症。典型并发症及预警信号流感可能导致肺炎、心肌炎、脑膜炎等并发症。若出现持续高热（超过3天）、呼吸困难、胸痛、意识模糊、严重呕吐或腹泻等症状，需立即就医。并发症的严重后果严重并发症可能导致多脏器功能不全、感染性休克，甚至死亡。尤其对慢性心肺疾病、糖尿病等患者，流感会加重基础疾病，增加治疗难度和死亡风险。流感的传播途径与高危人群04流感的主要传播途径解析飞沫传播：最主要传播方式流感病毒感染者在说话、打喷嚏或咳嗽时产生的呼吸道飞沫，可被近距离（约6英尺内）的他人吸入而导致感染，这是流感最主要的传播途径。接触传播：间接感染风险手接触被流感病毒污染的物体表面（如门把手、电梯按钮等）后，再触摸自己的口、鼻、眼等黏膜部位，也可造成病毒感染。气溶胶传播：特定场所需警惕在人群密集且通风不良的密闭场所，流感病毒可能通过气溶胶（悬浮在空气中的微小飞沫核）形式进行传播，这种传播方式的距离可能更远。普遍易感人群与高风险群体人群普遍易感特性流感病毒对所有人群均具有易感特性，无论年龄、性别、健康状况如何，均可感染流感病毒。重点高风险人群范围老年人（65岁及以上）、婴幼儿（5岁以下，尤其是2岁以下）、孕妇、慢性病患者（如心血管疾病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病等）及免疫功能低下者为感染流感后发生重症的高风险人群。高风险人群感染危害高风险人群感染流感后，发生肺炎、心肌炎、呼吸衰竭等严重并发症的风险显著增高，甚至可能导致死亡，是流感防控工作中需要重点关注和保护的对象。重点职业人群的感染风险单击此处添加正文

医务人员：高暴露风险的一线群体WHO数据显示，看护流感患者的医务人员感染率为10%～59%，未接种疫苗者感染风险是普通人群的3.4倍。临床救治人员、公共卫生人员、卫生检疫人员等因直接接触患者，属于优先接种流感疫苗人群。教育工作者：集体单位传播链关键环节托幼机构、中小学校教师和学生是流感聚集性疫情的高发人群。校园内人员密集，师生接触频繁，一旦出现病例易快速传播。教师作为密切接触者，感染后可能成为病毒在学生间传播的桥梁。养老机构员工：脆弱人群守护者的双重压力养老机构等人群聚集场所的员工，需与60岁及以上老年人等重症高风险人群密切接触。老年人感染流感后并发症风险高，员工感染不仅影响自身健康，还可能导致机构内暴发疫情，威胁脆弱人群安全。公共交通与服务行业人员：流动人群中的传播媒介出租车司机、民航及铁路司乘人员、商业服务从业人员等，因工作中需接触大量流动人群，增加了病毒暴露机会。在密闭的交通工具或服务场所中，飞沫传播和接触传播风险显著升高，成为流感扩散的潜在传播点。流感的预防策略：疫苗接种05流感疫苗的种类与选择

我国批准上市的流感疫苗类型我国目前批准上市的流感疫苗包括三价灭活疫苗（IIV3）、三价减毒活疫苗（LAIV3）和四价灭活疫苗（IIV4）。其中，IIV3和IIV4有裂解疫苗和亚单位疫苗，可用于6月龄及以上人群，有0.25mL和0.5mL两种剂型；LAIV3适用于3～17岁人群，每剂次0.2mL。

2025-2026年度北半球三价疫苗组分世界卫生组织推荐的2025—2026年度北半球基于鸡胚生产的三价流感疫苗组分为：A/Victoria/4897/2022(H1N1)pdm09类似株；A/Croatia/10136RV/2023(H3N2)类似株；B/Austria/1359417/2021(Victoria系)类似株。与上一年度相比，本年度对甲型H3N2流感病毒亚型疫苗组分进行了更换。

四价疫苗组分调整说明自2020年3月以来，未再检测到自然存在的B/Yamagata系病毒，世界卫生组织认为无需将其纳入四价流感疫苗组分。在仍使用四价疫苗的地区，B/Yamagata系组分与之前推荐一致，为B/Phuket/3073/2013(Yamagata系)类似株。

疫苗选择建议建议所有6月龄及以上且无接种禁忌的人都应接种流感疫苗。可根据自身年龄、健康状况及疫苗可及性选择合适的疫苗类型。例如，3-17岁人群可选择LAIV3，其他人群可选择IIV3或IIV4。具体接种事宜可咨询当地接种点。优先接种人群与接种时机

重点和高风险优先接种人群包括医务人员；60岁及以上老年人；罹患一种或多种慢性病者；养老机构等聚集场所的居住人员及员工；孕妇；6～59月龄儿童；6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员；托幼机构、中小学校、监管场所等重点场所人群。

最佳接种时间通常在当地流感流行季前完成免疫接种，我国综合流感流行特点，9—10月一般是最佳接种时间，未在此时间段接种的人群在整个流行季节都可以接种。

抗体产生时间通常接种流感疫苗2～4周后，可产生具有保护水平的抗体，从而获得免疫保护。疫苗接种的常见问题解答

是否需要每年都接种流感疫苗？由于流感病毒易变异，且接种后获得的免疫力会随时间衰减，为提供有效保护，建议每年接种流感疫苗。哪些人群应优先接种流感疫苗？根据《中国流感疫苗预防接种技术指南（2025—2026）》，优先接种人群包括医务人员、60岁及以上老年人、慢性病患者、养老机构等聚集场所人员及员工、孕妇、6月龄至59月龄儿童、6月龄以下婴儿的家庭成员和看护人员、托幼机构等重点场所人群。流感疫苗接种后多久能产生保护效果？通常接种流感疫苗2～4周后，可产生具有保护水平的抗体，从而获得免疫保护。接种流感疫苗后就一定不会得流感了吗？接种流感疫苗可以显著降低接种者罹患流感和发生严重并发症的风险，但不能保证100%不得流感，因为疫苗的保护效果受病毒变异、个体差异等多种因素影响。孕妇可以接种流感疫苗吗？基于流感裂解疫苗、亚单位疫苗的安全性特点及国际推荐实践，本指南建议孕妇可接种未把妊娠期妇女列为接种禁忌的流感疫苗，建议与医生共同进行获益/风险评估后决定。流感的预防策略：个人防护06个人卫生习惯的养成

勤洗手：病菌入口的第一道防线使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，遵循“七步洗手法”，尤其在接触公共物品、咳嗽打喷嚏后、饭前便后。避免用未清洁的手触摸口鼻眼。不方便洗手时，可使用含酒精的免洗洗手液。

呼吸道礼仪：阻断飞沫传播咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或屈肘（而非双手）遮住口鼻。用过的纸巾立即丢弃到垃圾桶内，并及时洗手。这能有效减少飞沫中的病毒向周围环境扩散。

科学佩戴口罩：减少病毒吸入风险在流感高发季节，尽量避免前往人群密集、空气不流通的场所。如必须前往，应规范佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，确保完全覆盖口鼻和下巴，压紧鼻夹，保持贴合。出现流感样症状时，外出也应主动佩戴口罩，避免传染他人。

增强免疫力：提升身体抗病能力保持均衡饮食，多摄入富含维生素和蛋白质的食物，如新鲜蔬果、肉蛋奶等。规律作息，保证充足睡眠，避免熬夜。适度进行体育锻炼，如散步、慢跑、瑜伽等，增强体质，提高机体对病毒的抵抗力。科学佩戴口罩的方法与场景01口罩选择：医用外科口罩或以上级别在流感高发期间，进入人员密集或密闭场所，如医院、地铁、商场等，建议选择医用外科口罩或N95/KN95口罩，以有效阻挡流感病毒通过飞沫传播。02正确佩戴：确保贴合面部、完全覆盖口鼻佩戴口罩时，应将鼻梁条压紧，使口罩完全覆盖口鼻和下巴，确保边缘与面部紧密贴合，避免漏气。佩戴过程中避免触摸口罩外侧，若口罩潮湿或污染需及时更换。03重点场景：就医、公共交通及人员密集处前往医疗机构就诊、乘坐公共交通工具（如地铁、公交、火车）、进入商场、影剧院等人群密集且通风不良的场所时，应规范佩戴口罩。出现发热、咳嗽等呼吸道症状时，外出需主动佩戴口罩，避免传染他人。04佩戴时长：连续佩戴不超过4小时口罩佩戴时间一般建议不超过4小时，若长时间使用或口罩出现变形、破损、污染等情况，应及时更换新口罩，确保防护效果。增强免疫力的生活方式调整均衡膳食，提供免疫基石

保持科学饮食，摄入足量富含维生素（如维生素C）的蔬果、优质蛋白质及膳食纤维，保证营养全面，为免疫系统正常运作提供物质基础。规律作息，保障免疫修复

养成良好睡眠习惯，成年人每天保证7-9小时睡眠，儿童和青少年需更长睡眠时间，确保免疫系统在休息中得到修复和强化。适度运动，提升免疫活力

积极进行体育锻炼，如快走、慢跑、游泳、瑜伽等，建议成年人每周不少于150分钟中等强度运动，学龄儿童每天至少1小时户外活动，增强机体抵抗力。心理平衡，维持免疫稳定

保持积极乐观心态，学会调节压力，避免长期精神紧张和焦虑，良好的心理状态有助于维持免疫系统的稳定与高效。重点场所的流感防控措施07学校与托幼机构的防控管理

强化健康监测与病例管理严格落实晨午（晚）检制度及因病缺勤追踪，发现发热等流感样症状学生/教职工，及时督促就医并居家休息，痊愈后方可返校返岗。

加强环境卫生与通风消毒每日对教室、宿舍、食堂等重点场所通风2-3次，每次不少于30分钟；定期清洁消毒门把手、课桌椅、玩具等高频接触物体表面。

落实个人防护与健康教育推广“七步洗手法”，在校园内配备充足洗手设施和免洗洗手液；通过多种形式开展流感防控知识宣传，培养师生良好卫生习惯和咳嗽礼仪。

做好应急处置与物资保障建立流感聚集性疫情应急预案，储备足量口罩、体温计、消毒用品等物资；出现疫情时及时报告并采取停课等措施，强化家校协同防控。工作场所与公共场所的防控工作场所日常防控要点每日开窗通风至少3次，每次不少于30分钟；对门把手、电梯按钮、键盘等高频接触物体表面进行清洁消毒；员工出现发热等流感样症状应及时报告并居家休息，不带病上班。公共场所个人防护规范流感流行季节，尽量避免前往人群密集、通风不良的公共场所；确需前往时，科学佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，保持1米以上社交距离；注意手卫生，避免用未清洁的手触摸口鼻眼。重点场所管理措施学校、托幼机构、养老机构等集体单位应落实晨午检制度，加强环境清洁消毒和通风；发现发热等症状患者增多时，及时报告当地卫生部门；必要时减少或停止组织集体活动，防止疫情扩散。家庭流感防控与护理要点患者居家隔离与防护流感患者应居家隔离至体温恢复正常、流感样症状消失后48小时，或根据医生建议。期间单独使用餐具及卫生间，避免与家人密切接触，尤其是老人、儿童等高危人群。家庭环境清洁与通风每日对门把手、手机、遥控器等高频接触物体表面进行清洁消毒。每天开窗通风至少2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通，降低病毒浓度。患者症状监测与护理密切观察患者体温、精神状态等，发热时可采用物理降温或遵医嘱使用对乙酰氨基酚、布洛芬等退热药，避免联用多种退烧药。鼓励患者多饮水，保证充足休息，饮食以清淡易消化为主。家庭成员个人防护措施家庭成员应注意勤洗手，避免用未清洁的手触摸口鼻眼。在与患者接触或处理其分泌物后，需及时洗手。若需近距离照顾患者，建议佩戴口罩做好防护。重症预警与及时就医若患者出现持续高热（超过3天）、呼吸困难、胸痛、意识模糊、严重呕吐或腹泻等症状，提示可能发展为重症，应立即就医，尤其是高危人群切勿拖延。流感的早期识别与科学应对08流感症状的早期识别方法

全身症状：突发高热与显著乏力流感常表现为突发高热，体温可达38.9~40℃，短时间内快速上升，并伴随明显的头痛、肌肉酸痛及全身乏力，与普通感冒的低热、局部症状为主有显著区别。呼吸道症状：干咳与咽痛突出患者通常出现剧烈干咳、咽痛等呼吸道症状，部分伴有鼻塞、流涕，但全身症状远重于局部表现。儿童可能伴有呕吐、腹泻等消化道症状，需注意与其他疾病鉴别。高危人群症状的特殊性65岁以上老年人、5岁以下儿童、慢性病患者及孕妇等高危人群感染后，可能症状不典型，如老年人可能仅表现为低热或精神萎靡，需警惕进展为重症的风险。与普通感冒的核心区别要点普通感冒以打喷嚏、鼻塞、流涕等局部症状为主，全身症状轻微；流感则全身症状（高热、疼痛、乏力）更重，传染性强，可能引发肺炎、心肌炎等严重并发症，需尽早识别。科学就医与合理用药指导

及时识别就医信号出现持续高热（体温≥38.9℃且超过3天）、呼吸困难、胸痛、意识模糊、严重呕吐腹泻等症状时，应立即就医。5岁以下儿童、60岁以上老年人、慢性病患者、孕妇等高危人群感染后更需尽早就诊。

把握抗病毒治疗时机发病48小时