2024年河北交通职业技术学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年河北交通职业技术学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.帮助大学生进行职业评价C.开展择业咨询D.帮助大学生选择工作【答案】：D2.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.勤奋B.学会学习C.刻苦D.学以致用【答案】：B3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.为学生服务理念C.管理为主，教育为辅D.教育为主,管理为辅【答案】：B4.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.科学研究C.社会服务D.培养人才【答案】：D5.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】：C6.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.生产经验C.间接知识D.直接知识【答案】：C7.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.国际学术交流C.师德建设D.教书育人【答案】：C8.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的情绪生活和情感体验B.关注每一位学生C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：D9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.积善成德法C.启发诱导法D.省察克治法【答案】：C10.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：A11.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往目的的单纯性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】：A12.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.孤芳自赏B.合理评价C.悦纳自己D.自我激励【答案】：A13.师生关系的基础是（）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】：A14.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.举办者C.管理者D.办学者【答案】：B15.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识应用C.知识感知D.知识巩固【答案】：A16.[]俗话说："满招损，谦受益"、"虚心使人进步，骄傲受人落后"，在团队合作中，最好首先做到（）A.严以律已，以诚待人B.相互帮助通力合作C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头【答案】：C17.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.爱国情感、爱国信念和爱国行为D.民族认同、文化自信和爱国行为【答案】：C18.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）A.重视学生研究能力培养B.强调学生自学能力培养C.强调传授前人已获得的知识D.倡导学生合作精神的培养【答案】：C19.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.自主选择B.岗位需要C.择优选聘D.平等自愿【答案】：D20.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.环境决定论B.儿童学理论C.教育万能论D.遗传决定论【答案】：D21.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.国家产业结构的调整C.经济社会发展D.主要发达国家资本主义工业化【答案】：D22.一般认为，案例教学法首创于（）A.哈佛大学B.北京大学C.牛津大学D.斯坦福大学【答案】：A23.属于人的心理发展特点的是（）A.方向性与可逆性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】：B24.调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.元认知策略D.资源管理策略【答案】：C25.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.利益需要【答案】：A26.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.管理目标C.课程目标D.根本任务【答案】：D27.中国封建社会官立大学开端的标志是（）A.“右学”的出现B.“书院”的出现C.“太学”的出现D.“鸿都门学”的出现【答案】：C28.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.情景记忆B.抽象记忆C.语义记忆D.形象记忆【答案】：C29.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.科学性B.全体性C.主体性D.发展性【答案】：A30.大学生思维发展的基本特点是（）。A.思维更注重现实B.思维成为自己活动的对象C.更多地通过直观和经验进行思维D.思维灵活但缺乏预见性【答案】：B31.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.退缩生涯B.更新生涯C.预备生涯D.专家生涯【答案】：A32.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.弗拉维尔B.加涅C.斯滕伯格D.布鲁纳【答案】：D33.通识教育一般理解为（）A.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通B.通识教育就是宽口径教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育就是厚基础教育【答案】：A34.我国正式建立学位制度是在（）。A.1980年B.1981年C.1984年D.1977年【答案】：B35.宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A.知行合一B.反求诸己C.言传身教D.天人合一【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.加强实践教学环节,注重能力培养.C.开设自由研究课程D.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来E.开设选修课【答案】：ABD37.高校教师职业道德内化的条件（）。A.社会道德教育B.教师待遇的提高C.教师道德评价D.教师个人道德修养【答案】：ACD38.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.教师道德规范体系C.特定社会的道德价值观念D.教师的具体生活环境和条件【答案】：ABCD39.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?（）。A.培养富有特色的、奋斗不息的校园精神B.增设职业性课程或专业C.加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程D.优化校园物质环境E.大量开设选修课【答案】：ACD40.下列表述符合美国心理学家吉尔福特有关创造性与智力关系的是（）。A.高智商一定有高创造性B.高智商可能有高创造性C.低智商不可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：BCD41.要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.深入了解学生B.尊重和信任学生C.对学生一视同仁D.严格要求学生【答案】：ABCD42.职业道德的特征主要是（）。A.普遍性、职业性B.继承性和相对稳定性C.自律性、他律性D.行业性和多样性【答案】：ABCD43.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.履行职责C.临危不乱D.纪律松散【答案】：AB44.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.人要对自己负责【答案】：ABC45.孔子提出的教师道德规范有（）。A.有教无类B.不耻下问C.诲人不倦D.言传身教【答案】：ABCD46.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服对象C.沟通方式D.说服信息【答案】：ABCD47.教师与家长的合作存在哪些误区？（）。A.向家长推卸责任B.排斥家长C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD48.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生增强自我控制，完善自我B.引导大学生学会正确认识和评价自我C.引导大学生参加实践活动D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD49.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学可使科研的成果得到进一步传播C.教学与科研很难两全其美D.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育【答案】：BD50.大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.人际交往需要骤增C.亲和行为都会顺利进行D.人际交往是大学生社会化过程的关键【答案】：ABD51.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。B.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.以小人之心度君子之腹【答案】：BC52.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.主动听取教师的意见C.给年轻教师定目标、压担子D.改