（新教材）2026年西南大版二年级上册数学 第3课时 3的乘法口诀（1） 课件_第1页
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（2026年新教材）西南大学版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（西南大学版）教材目录一览表2.1~5的乘法口诀第3课时3的乘法口诀（1）西南大版·二年级上册创设情境，复习导入

对口令。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七【点击空白矩形方框】创设情境，复习导入

对口令。二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八【点击空白矩形方框】比一比，谁最会算？创设情境，复习导入2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=1×7=3×2=8×2=1×1=14128101894876161探究体验，经历过程3跳绳组数（组）3456789跳绳人数（人）9121518212427跳绳的同学一共有多少人？3人一组乘法算式口诀3×3=9三三得九3×4=12三四十二3×5=15三五十五3×6=18三六十八3×7=21三七二十一3×8=24三八二十四3×9=27三九二十七跳绳组数（组）3456789跳绳人数（人）9121518212427乘法算式口诀3×3=9三三得九3×4=12三四十二3×5=15三五十五3×6=18三六十八3×7=21三七二十一3×8=24三八二十四3×9=27三九二十七观察表格，你有哪些发现？每相邻两句口诀的得数相差3。方法一前后推算怎样记住这些口诀？三三得九三四（）三五十五十二+3-3相邻两句口诀中，后一句口诀的结果比前一句多3，如：方法二根据乘法的意义，想几个几相加如：三四（）想“4个3”相加得12。十二？怎样记住这些口诀？达标检测1.摆一摆，说一说。摆1个三角形要3根小棒。

一三得三摆2个三角形要6根小棒。

二三得六摆3个三角形要9根小棒。

三三得九摆4个三角形要12根小棒。

三四十二摆5个三角形要15根小棒。

三五十五我发现:每多一个三角形，就多3根小棒。【教材P25课堂活动第1题】2.分别把3乘1，2，3，···，9的积圈起来。123456789101112131415161718192021222324252627282930【教材P25课堂活动第2题】3.填一填。3691218212427【教材P30练习四第5题】通过这节课的学习你有哪些收获？课堂小结乘法口诀乘法算式三三得九3×3=9三四十二3×4=12或4×3=12三五十五3×5=15或5×3=15三六十八3×6=18或6×3=

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