2023年度中小学安全管理工作总结模板

2023年，我校（或本区域）中小学安全管理工作以“预防为主、标本兼治”为原则，紧扣“平安校园”建设目标，从制度完善、隐患治理、教育赋能、应急提效等维度系统发力，有效保障了师生生命财产安全与教育教学秩序稳定。现将全年工作情况总结如下：一、夯实安全管理根基，构建责任闭环体系（一）完善制度机制，细化管理规范结合新版《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，修订《校园安全管理细则》《突发事件应急处置流程》等X项制度，新增“一岗双责”安全履职清单，明确行政、教师、后勤等岗位安全职责，实现“人人有责、岗岗尽责”的管理格局。（二）压实安全责任，强化考核督导签订校（园）长、班主任、后勤人员等层级安全责任书X份，将安全工作纳入教师绩效考核与评优评先核心指标，实行“周检查、月通报、季考核”机制。全年开展安全履职督查X次，约谈整改责任落实不到位的责任人X人次，以督查倒逼责任落地。二、聚焦隐患动态治理，守牢安全风险底线（一）常态化排查，消除潜在隐患建立“校长带队+部门联动+师生参与”的三级排查机制，全年开展校舍建筑、消防设施、食品卫生等专项排查X轮，整改电气线路老化、疏散通道堵塞等隐患X处；针对雨季、汛期等特殊时段，提前对低洼校舍、排水系统进行排查加固，处置积水隐患X处，确保校园设施安全运行。（二）靶向治理重点领域，筑牢安全屏障食品安全：联合市场监管部门开展“明厨亮灶”专项检查，抽查食堂食材X批次，整改留样不规范、加工流程不严谨等问题X项。交通安全：在上下学时段安排教师护导队，联合交警整治校门口违规停车、黑车接送等行为，设置减速带、警示标识X处，优化校园周边交通秩序。三、创新安全教育路径，提升师生安全素养（一）分层分类开展专题教育围绕防溺水、防欺凌、网络安全等主题，开展“安全第一课”“每月一主题”教育活动X场；针对低龄学生设计“安全小剧场”“情景模拟课”，通过角色扮演学习防拐骗、应急逃生技能；针对高年级学生开展“安全知识竞赛”“法治讲座”，全年覆盖师生X人次，安全知晓率达98%以上。（二）以练促战强化应急能力每学期组织地震、消防、防暴等应急演练X次，创新“无脚本演练”模式（随机设置火灾蔓延、暴徒闯入等突发场景），检验师生应急反应与处置能力；组建校园应急突击队，开展急救技能、消防器材操作培训X次，培养“一分钟响应、三分钟处置”的应急队伍。（三）家校社协同延伸教育触角搭建“安全共育”平台，通过家长会、公众号推送安全知识X期，发放《家庭安全指南》X份；联合社区、公安开展“安全进家庭”活动，排查学生家庭用电、用气隐患X户，形成“校园+家庭+社会”的安全防护网。四、优化应急管理体系，提升风险处置效能（一）完善预案体系，细化处置流程修订《校园突发事件应急预案》，新增“极端天气应对”“网络舆情处置”等专项预案X个，明确各环节责任分工与处置时限；建立“一校一策”应急资源库，储备应急物资X类，与周边医院、派出所签订应急联动协议X份，确保突发事件“响应快、处置稳”。（二）强化监测预警，提升防控精度运用“互联网+安全”平台，实时监测校舍、消防、食品等数据，设置隐患预警阈值；建立“师生-班级-学校”三级信息报送体系，通过小程序上报安全隐患X条，整改率100%；在台风、暴雪等灾害来临前，提前发布预警信息，转移安置师生X人次，实现“零伤亡、少损失”。五、存在的不足与反思（一）安全管理精细化程度待提升部分老校区设施老化，改造资金不足，消防设施更新滞后；个别教师对“一岗双责”理解不深，存在“重教学、轻安全”现象，安全日志记录流于形式。（二）家校协同机制需进一步完善部分家长安全意识薄弱，对学生居家安全监管不到位；校外培训机构安全管理存在盲区，联合监管力度需加强。（三）安全教育针对性有待增强特殊学生群体（如留守儿童、特殊需求学生）的安全辅导缺乏个性化方案，防欺凌教育中对“旁观者”的引导不足，需优化教育策略。六、2024年工作展望（一）深化制度创新，推动管理提质修订《安全管理考核细则》，引入“安全积分制”（将师生安全行为纳入评价）；试点“安全管理导师制”，由资深安全员结对指导新教师，提升全员安全履职能力。（二）科技赋能安全，升级防控体系投入资金升级校园安防系统，安装智能烟感、一键报警装置，实现隐患“智能识别、自动预警”；开发“安全学习”APP，设置个性化学习模块，满足不同学段学生安全学习需求。（三）聚焦重点领域，深化协同治理联合多部门开展“校园周边安全提升行动”，整治流动摊贩、网吧违规接纳学生等问题；针对留守儿童，开展“爱心家长”结对帮扶，每周进行安全家访，筑牢家庭安全防线。（四）创新教育形式，强化素养培育开发“安全微剧场”校本课程，通过学生自编自演传递安全知识；开展“安全创客”活动，鼓励学生设计安全小发明、小方案，提升安全创新思维与实践能力。安全工作永远在路上。2024年，我们将以“时时放心不下”的责任感，持续完善管理体系、创新工作方法、凝聚协同合力，为中小学师生打造更安全、更温馨的成长环境，