幼儿园园务管理规范及执行细则

幼儿园园务管理规范及执行细则一、引言幼儿园作为学前教育的核心阵地，园务管理的规范性与执行力直接关乎幼儿健康成长、教育质量提升及园所可持续发展。科学系统的管理规范，能为幼儿营造安全温馨、富有教育价值的成长环境，同时保障教职工专业发展与园所运营有序推进。本文结合行业标准与实践经验，从多维度梳理园务管理核心规范及落地细则，为管理者提供实操指引。二、组织管理规范（一）管理架构与职责园长作为核心责任人，统筹教育教学、安全管理、后勤保障等工作，依据政策与规划制定年度计划并督导实施。副园长及部门主管（保教、后勤、安全等）明确分工，形成“园长—部门主管—班级教师/后勤人员”层级管理链：保教部门：主导课程设计、幼儿发展评估、教师培训及教学活动组织，确保教育符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。后勤部门：负责物资采购、膳食管理、卫生保健、设施维护，保障园所物资供应与环境安全。安全部门：统筹门禁、巡查、应急演练等工作，建立“人防+技防+制度防”安全体系。（二）民主管理与监督教职工代表大会：每学期至少召开一次，审议工作计划、考核方案等重大事项，收集意见推动制度优化。家长委员会参与：家委会每学期参与园务会议至少两次，对膳食、活动安排等提建议，监督服务质量并协助家园共育。三、制度建设与执行（一）常规管理制度作息与考勤：制定科学作息表（含晨检、教学、游戏等环节），教职工严格执行考勤，请假需履行审批流程。卫生消毒：幼儿水杯、毛巾每日高温消毒；教玩具每周至少消毒一次；教室、寝室每日通风不少于3次（每次30分钟）。传染病高发期增加消毒频次，发现症状幼儿立即隔离并终末消毒。（二）安全管理制度门禁与接送：实行封闭式管理，非园方人员入园需登记陪同；幼儿接送凭“接送卡”或人脸识别，委托他人需提前核验身份。食品与膳食：食材采购索证索票并留样48小时（量不少于125g）；每周公示带量食谱，厨师持健康证上岗，厨房“明厨亮灶”。设施安全：每月检查玩教具、电器等设施，及时维修更换；户外活动区地面用防滑缓冲材料，大型玩具设安全标识。（三）保教工作制度课程实施：以游戏为基本活动，构建“主题+区域+户外”课程体系，避免小学化；教师按幼儿差异制定观察记录，每学期形成发展评估报告。教研与培训：每周集体备课研讨教学难点，每学期组织师德、专业技能培训不少于40学时，鼓励教师参与园本教研。（四）后勤管理制度财务管理：收支两条线，收费公示并备案；经费优先保障教育、安全与教职工待遇，每学期向家委会公示收支明细。物资管理：建立台账，教学、食品等分类存放并定期盘点；废旧物资处理经园务会议审议，确保合规透明。四、人员管理规范（一）聘用与资质教师持《教师资格证》《健康证》上岗，保育员、厨师等岗位人员需具备对应职业资格证书。新入职人员通过背景审查，试用期内完成岗前培训。（二）职业道德与行为规范教职工遵守《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，严禁体罚幼儿、收受礼品。教师尊重幼儿差异，关注特殊需要儿童并制定支持策略。（三）绩效考核与发展建立“德、能、勤、绩”考核体系，结果与绩效、职称、评优挂钩。为教职工提供职业支持，如“骨干教师计划”“新教师导师制”，鼓励行业交流与学历提升。五、安全管理与应急处置（一）安全保障体系每月排查消防、电器、食品等隐患，记录并限期整改；园区公共区域安装监控，数据保存不少于30天。（二）安全教育与演练幼儿安全教育：每周开展至少一次安全主题活动（防拐骗、防溺水等）。应急演练：每学期组织火灾、地震等演练不少于两次，复盘总结优化预案。（三）应急预案与处置制定《突发事件应急预案》，明确火灾、传染病等处置流程。发生事件时启动预案，及时报告并做好幼儿安抚与家长沟通。六、教育教学管理规范（一）课程与活动设计课程涵盖五大领域，注重生活教育与探究学习（如种植观察、绘本剧表演）；户外活动每日不少于2小时，确保运动量达标。（二）个性化教育支持建立幼儿成长档案，每学期与家长沟通发展情况不少于两次；针对特殊需要幼儿，联合专业机构制定个别化教育计划。（三）教研与质量提升成立园本教研小组，每月开展“问题式教研”（如幼儿攻击性行为干预）；每学期邀请专家指导或组织教师观摩学习，引入先进理念。七、家园共育管理规范（一）家长沟通与参与每日反馈幼儿在园情况，重要事项提前书面通知；每学期举办家长会、开放日、亲子活动不少于两次，邀请家长参与管理。（二）家长学校与培训每月推送育儿知识，每学期开展线下家长课堂不少于一次；建立“家长资源库”，鼓励家长参与园所课程（如职业体验）。（三）家园矛盾处理设立意见箱或线上渠道，对家长投诉24小时响应、5个工作日内反馈方案；纠纷发生时园长亲自沟通，秉持“尊重、共情、解决问题”原则。八、监督与评估机制（一）内部监督园务委员会每月抽查制度执行情况（如消毒记录、教案检查），形成督查报告并公示整改要求；教职工每月“自查互评”，促进工作优化。（二）外部监督接受教育部门定期督导，对反馈问题限期整改；每学期发放家长满意度问卷，低于80%时召开家委会专题分析。（三）评估与改进每年开展园务管理评估，从制度、执行、幼儿发展等维度评价，形成年度报告；根据结果优化管理规范，确保持续