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文档简介
课前导入公元前399年6月的一个傍晚,雅典监狱中一位年届七旬的老人就要被处决了。只见他衣衫褴褛,散发赤足,面容却镇定自若。打发走妻子、家属后,他与几个朋友侃侃而谈,似乎忘记了就要到来的处决。直到狱卒端了一杯毒药进来,他才收住“话匣子”,接过杯子,一饮而尽。之后,老人安详地闭上双眼,睡去了。这位老人就是大哲学家苏格拉底。今天我们学习《柏拉图对话录》中的“人应当坚持正义”这篇小短文,欣赏苏格拉底式的提问。学习目标一、
知人论世作者简介柏拉图古希腊伟大的哲学家,也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图和他的老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊“三哲”。他创造或发展的概念包括:柏拉图思想、柏拉图主义、柏拉图式爱情等。柏拉图的主要作品为《对话录》,其中绝大部分都有苏格拉底出场。但学术界普遍认为,其中的苏格拉底形象并不完全是历史上真实存在的苏格拉底。写作背景①“人”,即所有人②“应当”,有“必须”之意,突出了“坚持正义”对“人”的重要意义③“正义”,公正的、有利于人民的道理的意思。“人应当坚持正义”,明确表达了文章的观点,这也正是苏格拉底不听格黎东的劝告执意赴死的原因。二、
初读课文,
整体感知、迅速浏览课文,梳理文章的脉络结构。引论(1-28)提出问题分析问题得出结论在死亡面前要不要坚持正义。层进式本论(29-34)以身体被毁类比正义被毁,说明了坚持正义的重要性。结论(35-49)坚持正义,绝不越狱。学
习
任
务学
习
任
务
三:细读文本1.标题《人应当坚守正义》,在文中哪些语句包含“正义”?我们该怎样理解?①你对我的关怀,如果合乎正道②凡是经过研究,见到无可非议的道理,我就拳拳服膺。③如果那个为道义所改善,为正义所毁灭的部分毁灭了④我试图未得到雅典人同意释放,便离开此地是不是正当?⑤我能以坏报坏,也不能对人做不正当的事。应该将“正义”理解为:公正的、正当的道理;公道的、有利于人民的;对政治、法律、道德等领域中的是非、善恶作出的肯定判断。作为道德范畴,与“公正”同义。三、
再读课文,
深入探究当被格黎东问"你看我们该怎么办”
时,苏格拉底连用了多个"是不是”的问句,这对表达有什么作用?在"请告诉我"后,苏格拉底连用多个"是不是"来质问格黎东,进一步确立自己的观点,强调坚决不容许故意做不正当的事的道理,指出承受一些比死刑更加重或比较轻的刑罚的必要性,同时,告诫格黎东必须坚定信念,至死无悔。排比句式的使用,增强了表达效果,有一气呵成之效。①以设问推动思维的发展。②总是以谦和的态度发问。语气亲切诚恳,语调相对平和沉稳。③不轻易回答对方的问题,并通过让对方不间断地回答问题,使对方一步步进入自己的逻辑轨道。④层层铺垫,步步设问,深入浅出,既以理服人,又生动活泼,体现了高超的"劝说"艺术。苏格拉底有哪些优秀的品质?试结合文本加以分析。从这篇文章来看,苏格拉底提问的方法有哪些特点?明确:(1)偏重于问,而不轻易让对方提出问题。(2)只要求对方回答他所提出的问题。(3)发问态度谦和。(4)所有问题环环相扣,层层递进,使对方进入自己的逻辑轨道,最后使对方放弃自己原来的观点。5.
苏格拉底提问的方法给我们哪些启示?明确:鉴赏文本艺术特色1.通篇对话,形式新颖。全文中的对话,绝大部分都是苏格拉底在反劝格黎东,格黎东主要是应答。2.生活琐事,举例说理。文章采用了举例论证的论证方法,且所用的事例都是日常生活琐事。这种像拉家常似的对话,贴近群众,通俗易懂,让人更容易接受,从而产生共鸣。达到说服对方的目的。3.语言质朴,雅俗共赏。本文语言清新质朴,通篇都是口语化的语言,娓娓道来,亲切自然,表意明确,很容易被接受。四、总结全文,概括主旨概括主旨苏格拉底与格黎东的这篇对话,记述了苏格拉底说服格黎东放弃劝说自己越狱的努力的过程,集中体现了苏格拉底关于人应当坚持正义的思想。在苏格拉底看来,正道、道理、道义、正当等正义思想,都是人应当遵从的不易原则。只要是不合乎这些原则的众人的意见、看法,都是不可取的,不值得重视或理会。即使在身体受到损害甚至面对死亡的威胁时,人们也应当选择“正当”的行为,以不正当报不正当,以坏报坏,因不符合真理,亦应摒弃。拓
展
延
伸正义,这个自古以来人们不断探讨和追求的理念,它是否真的永恒不变?还是说,它随着时代的变迁而具有了不同的面貌?•
正义,这个词汇在我们每个人的心中都占据着一席之地。然而,由于我们各自的世界观千差万别,心中的正义也呈现出五彩斑斓的多样性,没有所谓的“绝对正义”。尽管如此,我们每个人内心深处都渴望去追寻那份属于自己的正义。这种追求,虽然因人而异,却在社会的某个角落里,汇聚成了一套系统的、规范化的通用准则——那就是法律。在现实世界里,“绝对的正义”可能只是一种理想,但它在我们的心灵深处,却可以是一盏永不熄灭的明灯。素材积累—柏拉图名言1.窗外下着雪,泡一杯咖啡,握到它凉了,才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!2.相爱是种感觉,当这种感觉已经不在时,我却还在勉强自己,这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时,我却还在鼓励自己,这叫悲壮。3.凡具有知识者皆较诸缺少知识者为猛敢;且其人于既学
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