2025年主题教育六个方面对照检视问题及整改措施

2025年主题教育六个方面对照检视问题及整改措施在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署。按照主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律六个方面，进行了深刻的自我检视，明确问题所在并制定相应整改措施。一、对照检视问题（一）理论学习方面1.学习深度不足对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多停留在表面，对其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求的理解还不够深入。例如，在学习新发展理念时，只是记住了创新、协调、绿色、开放、共享这几个关键词，但对于如何在实际工作中具体运用这些理念，缺乏深入的思考和研究。在面对一些复杂的经济社会发展问题时，不能熟练运用新发展理念去分析和解决问题，存在学用“两张皮”的现象。2.学习系统性不够学习缺乏系统性规划，往往是碎片化、零散式的学习。没有形成一个完整的知识体系，对各个理论板块之间的内在联系把握不够准确。比如，在学习党的历史和理论时，没有将不同历史时期的重要思想和理论进行有机结合，导致对党的理论发展脉络认识不够清晰。在学习过程中，只是孤立地学习各个知识点，没有从整体上把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，影响了对理论的全面理解和运用。3.学习主动性不强存在被动学习的情况，缺乏主动学习的意识和动力。往往是上级要求学什么就学习什么，没有根据自身工作和发展的需要主动去拓展学习内容。例如，在日常工作中，没有主动去学习与本行业相关的最新政策和理论知识，导致在面对一些新的工作要求和挑战时，缺乏足够的知识储备和应对能力。同时，学习的积极性不高，存在敷衍了事的现象，没有真正把学习作为一种自觉的行动。（二）政治素质方面1.政治敏锐性不够在一些复杂的政治环境和社会现象面前，政治敏锐性有待提高。对一些错误思潮和言论不能及时、准确地识别和批判。例如，在网络上看到一些不实信息和不良言论时，没有第一时间意识到其潜在的政治危害，没有及时进行辟谣和纠正。在一些涉及意识形态领域的问题上，缺乏应有的警惕性，不能从政治高度去分析和判断问题，容易被一些错误观点所误导。2.政治执行力有待加强在贯彻落实党中央的决策部署时，存在一定的打折扣、搞变通的现象。对一些政策的执行不够坚决、不够彻底，缺乏钉钉子精神。例如，在推进某项重点工作时，由于遇到一些困难和阻力，就产生了畏难情绪，没有坚定不移地按照上级要求去落实，导致工作进度缓慢，效果不佳。同时，在工作中缺乏大局意识，只考虑本地区、本部门的利益，没有从党和国家的全局利益出发去思考和行动。3.党内政治生活质量不高参加党内政治生活的态度不够严肃认真，存在形式主义的问题。在民主生活会和组织生活会上，自我批评不够深刻，相互批评不够坦诚，缺乏辣味。例如，在开展批评与自我批评时，往往是避重就轻，只谈一些表面的问题，没有触及到思想深处和灵魂深处。对一些党内政治生活制度的执行不够严格，存在走过场的现象，没有真正发挥党内政治生活的作用。（三）能力本领方面1.专业能力不足随着时代的发展和社会的进步，对专业能力的要求越来越高。但在实际工作中，自身的专业知识和技能已经不能满足工作的需要。例如，在数字化转型的大背景下，对大数据、人工智能等新技术的了解和掌握不够，导致在工作中无法充分利用这些新技术来提高工作效率和质量。同时，在专业领域的创新能力不足，习惯于按照传统的方式和方法开展工作，缺乏开拓创新精神，不能适应新形势下工作的要求。2.综合协调能力不强在工作中，需要与不同部门、不同人员进行沟通协调。但自身的综合协调能力还有待提高，在处理一些复杂的人际关系和工作矛盾时，缺乏有效的方法和技巧。例如，在组织一项大型活动时，不能很好地协调各方面的资源和力量，导致活动的组织和开展出现一些混乱和问题。在与其他部门合作时，不能及时、有效地沟通信息，存在信息不畅的问题，影响了工作的协同推进。3.应急处理能力欠缺在面对一些突发事件和紧急情况时，应急处理能力不足。缺乏应对突发事件的经验和方法，不能迅速、有效地采取措施进行应对。例如，在遇到自然灾害、公共卫生事件等紧急情况时，不能及时制定科学合理的应急预案，不能有效地组织人员进行救援和处置，导致损失扩大。同时，在应急处理过程中，缺乏组织协调能力和决策能力，不能及时做出正确的判断和决策。（四）担当作为方面1.担当意识不够强在工作中存在怕担责任、怕出错的思想，缺乏担当精神。遇到问题和困难时，往往采取回避的态度，不愿意主动去承担责任。例如，在面对一些复杂的工作任务时，担心自己做不好会受到批评和问责，就把工作推给别人。在一些涉及到利益调整的问题上，不敢坚持原则，怕得罪人，导致一些工作无法顺利推进。2.工作积极性不高对工作缺乏热情和动力，工作积极性和主动性不够。存在得过且过的思想，满足于现状，缺乏进取精神。例如，在日常工作中，只是完成上级交办的任务，没有主动去思考如何提高工作质量和效率，如何为单位的发展做出更大的贡献。对工作的标准要求不高，存在敷衍了事的现象，没有真正把工作当成自己的事业来做。3.创新精神不足在工作中习惯于按部就班，缺乏创新意识和创新能力。对一些新的理念和方法接受较慢，不愿意尝试新的工作方式和方法。例如，在推进工作时，总是沿用过去的老经验、老办法，不愿意进行改革和创新。在面对一些新的问题和挑战时，不能及时调整工作思路和方法，导致工作效果不佳。（五）工作作风方面1.形式主义问题仍然存在在工作中存在一些形式主义的现象，注重表面形式，忽视实际效果。例如，在开展一些工作时，过于注重文件的下发和会议的召开，而对工作的实际落实情况关注不够。在一些检查考核中，存在走过场的现象，只看资料和报表，不注重实际工作成效。同时，在工作中存在做表面文章的问题，为了应付上级检查和考核，搞一些华而不实的东西，没有真正把精力放在解决实际问题上。2.官僚主义作风有所体现在与基层群众和一线工作人员打交道时，存在官僚主义作风。对基层的实际情况了解不够深入，对群众的需求和诉求关注不够。例如，在制定政策和决策时，没有充分听取基层群众的意见和建议，导致政策和决策与实际情况脱节。在工作中，存在高高在上、脱离群众的现象，对基层工作人员的工作和生活关心不够，缺乏服务意识。3.工作效率低下工作中存在拖延、推诿的现象，工作效率低下。对一些工作任务不能及时、有效地完成，存在积压的情况。例如，在处理一些文件和事务时，不能及时进行审批和办理，导致工作流程不畅。在团队协作中，存在相互推诿责任的问题，导致工作进度缓慢。同时，在工作中缺乏时间管理意识，不能合理安排工作时间，导致工作效率不高。（六）廉洁自律方面1.廉洁意识不够强对廉洁自律的重要性认识不够深刻，廉洁意识有待提高。在日常工作和生活中，没有时刻绷紧廉洁这根弦，存在一些侥幸心理。例如，在与一些业务往来单位交往时，接受了对方的礼品和宴请，没有意识到这种行为可能存在的廉洁风险。同时，对一些廉洁自律的规章制度学习不够深入，对一些纪律要求理解不够准确，导致在一些行为上出现了偏差。2.廉洁制度执行不够严格在执行廉洁制度方面存在一定的漏洞和薄弱环节。对一些廉洁制度的执行不够严格，存在打折扣的现象。例如，在财务报销、物资采购等方面，没有严格按照相关制度和流程进行操作，存在违规报销和采购的情况。在对一些权力运行的监督和制约方面，存在不到位的情况，导致一些权力滥用的现象时有发生。3.自我约束能力不足在面对一些诱惑时，自我约束能力不够。不能严格要求自己，容易受到外界因素的影响。例如，在一些社交场合中，不能拒绝一些不合理的邀请和要求，导致自己陷入一些不必要的麻烦。在日常生活中，没有养成良好的生活习惯和行为规范，存在一些不廉洁的行为和表现。二、整改措施（一）理论学习方面1.深化学习深度制定系统的学习计划，深入研读习近平新时代中国特色社会主义思想的原著原文，逐字逐句、原汁原味地学习，深刻领会其精神实质和丰富内涵。结合实际工作，开展专题研讨和案例分析，将理论学习与实际工作紧密结合起来，提高运用理论解决实际问题的能力。例如，定期组织学习小组，围绕新发展理念开展专题研讨，分析在本行业中如何具体运用这些理念，形成具体的工作方案和措施。2.加强学习系统性构建完整的知识体系，按照习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，制定全面的学习计划。将各个理论板块进行有机整合，注重学习的连贯性和逻辑性。例如，在学习党的历史和理论时，采用时间轴和专题相结合的方式，将不同历史时期的重要思想和理论进行系统梳理，深入理解它们之间的内在联系和发展脉络。同时，加强对相关领域知识的学习，拓宽知识面，提高综合素质。3.提高学习主动性树立终身学习的理念，增强学习的自觉性和主动性。根据自身工作和发展的需要，制定个性化的学习计划，主动拓展学习内容。例如，定期关注行业的最新动态和政策法规，及时学习相关的新知识和新技能。同时，积极参加各类培训和学习交流活动，与同行和专家进行深入交流，不断提高自己的学习能力和水平。（二）政治素质方面1.增强政治敏锐性加强政治理论学习，提高政治站位，增强政治意识。定期组织政治形势分析会，对当前的政治形势和社会热点问题进行深入分析和讨论，提高对政治问题的敏感度和判断力。例如，建立网络舆情监测机制，及时关注网络上的各类信息，对一些不实信息和不良言论及时进行辟谣和纠正。同时，加强对干部的政治培训，提高干部的政治素养和政治能力。2.强化政治执行力坚决贯彻落实党中央的决策部署，树立大局意识，克服部门利益和个人利益的局限。建立健全工作责任制，明确各项工作的责任人和时间节点，加强对工作执行情况的监督和检查。例如，对一些重点工作实行项目化管理，制定详细的工作计划和进度表，定期对工作进展情况进行评估和考核，确保各项工作任务按时、按质、按量完成。同时，加强对干部的纪律教育，严肃工作纪律，对违反政治纪律和工作纪律的行为进行严肃处理。3.提高党内政治生活质量严格落实党内政治生活制度，严肃党内政治生活纪律。在民主生活会和组织生活会上，认真开展批评与自我批评，做到真批评、真整改。例如，会前广泛征求意见，深入开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料；会上开展严肃认真的批评与自我批评，不绕弯子、不走过场；会后制定详细的整改措施，明确整改责任和时间节点，确保整改工作取得实效。同时，加强对党内政治生活的监督和指导，对党内政治生活不严肃、不认真的党组织和个人进行及时纠正和处理。（三）能力本领方面1.提升专业能力制定专业能力提升计划，加强对本行业最新知识和技能的学习。积极参加各类专业培训和学术交流活动，与同行和专家进行深入交流和学习。例如，定期邀请行业内的专家进行专题讲座和培训，组织干部参加相关的学术研讨会和技术交流活动。同时，鼓励干部自主学习和创新，对在专业领域取得突出成绩的干部进行表彰和奖励。2.增强综合协调能力加强沟通协调能力的培训，提高干部的沟通技巧和团队协作能力。建立健全沟通协调机制，明确各部门和人员的职责和权限，加强信息共享和交流。例如，定期召开工作协调会，及时解决工作中出现的问题和矛盾。在组织大型活动时，制定详细的组织方案和应急预案，明确各部门和人员的分工和职责，确保活动的顺利开展。同时，加强对干部的团队协作精神教育，培养干部的大局意识和团队意识。3.提高应急处理能力制定完善的应急预案，加强对应急处理知识和技能的学习和培训。定期组织应急演练，提高干部的应急反应能力和处置能力。例如，针对不同类型的突发事件，制定相应的应急预案，并组织干部进行学习和演练。在演练过程中，注重实战化训练，模拟真实的突发事件场景，检验和提高干部的应急处理能力。同时，建立应急物资储备和管理机制，确保在突发事件发生时能够及时提供必要的物资支持。（四）担当作为方面1.强化担当意识加强思想教育，树立正确的价值观和政绩观。鼓励干部勇于担当、敢于负责，对在工作中表现突出的干部进行表彰和奖励。例如，建立担当作为的激励机制，对那些在工作中敢于担当、勇于创新、取得显著成绩的干部，在职务晋升、评先评优等方面给予优先考虑。同时，加强对干部的责任意识教育，让干部明白自己的工作职责和使命，增强工作的责任感和使命感。2.提高工作积极性建立健全绩效考核机制，完善激励措施，充分调动干部的工作积极性和主动性。例如，制定科学合理的绩效考核指标体系，将工作业绩与薪酬待遇、职务晋升等挂钩，对工作表现优秀的干部给予相应的奖励和激励。同时，关心干部的工作和生活，为干部创造良好的工作环境和发展空间，让干部能够全身心地投入到工作中去。3.培养创新精神鼓励干部在工作中大胆创新，勇于尝试新的工作方式和方法。建立创新奖励机制，对在工作中取得创新成果的干部进行表彰和奖励。例如，设立创新项目基金，支持干部开展创新项目研究和实践。同时，加强对干部的创新能力培训，提高干部的创新思维和创新能力。（五）工作作风方面1.克服形式主义树立正确的政绩观，注重工作实际效果。精简文件和会议，减少不必要的形式主义活动。例如，严格控制文件的数量和篇幅，提高文件的质量和针对性；严格控制会议的规模和时间，提高会议的效率和质量。同时，加强对工作落实情况的监督和检查，建立健全工作评价机制，以实际工作成效作为评价工作的主要标准。2.杜绝官僚主义密切联系群众，深入基层调查研究，了解群众的需求和诉求。建立健全群众意见反馈机制，及时解决群众反映的问题。例如，定期开展基层调研活动，深入了解基层群众的工作和生活情况，听取群众的意见和建议。同时，加强对干部的宗旨意识教育，提高干部的服务意识和群众观念，让干部真正做到为人民服务。3.提高工作效率优化工作流程，加强工作协调和配合，提高工作效率。建立健全工作督办机制，对工作任务进行跟踪和督促，确保各项工作按时完成。例如，运用信息化