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文档简介

毕业专题介绍模板学生整合大学四年所学的顶点课程，入学新生需于大四上修习毕业专题。课程目的为提供学生一个应用所学核心能力于解决实际、复杂问题的机会。作法:竞赛型题目:学生筹组团队参与，期末简报、海报与老师评比。开放型题目:由老师或学生自订题目，经课程委员会审核通过后，学生筹组团队参与，依capstone精神，进行期末简报、海报与老师评比。结合暑期实习，学生于大三至公司实习，带回该公司题目，大四上成组团队执行专题，并与该公司合作。123Capstone课程：毕业专题06本学期大四同学均有修习毕业专题。经费补助方面：开放型每组补助2000元业务费，竞赛型每组补助4000元业务费。因学校经费有限，未来鼓励学生向企业募款筹资。竞赛式题目分四类-1)前进、2)动量、3)曲折、4)创意等竞赛，选修同学分14组共68人。开放式题目以本系六大专长领域分类，选修同学分25组共65人。毕业专题现况:以zz-1为例06开放型竞赛型设计一以程控机械装置，使此一装置能自行从场地之出发区出发，在场地中运动并能自动避开场地中障碍而至目标区。毕业专题竞赛型题目06请学生设计鲁布-哥德堡机械系统，完成举旗工作，系统须包含六个设计装置步骤。设计一步行方式运动之机械装置，使其能自场地之出发区出发，步行在竞赛场地之路径，而能以最短时间至目标区。使用所学过的知识与工具，发挥创意将移动载具的动量提升到最大。前进动量曲折创意毕业专题规划06毕业专题内容能使参与学生展现已具备本系五大核心能力。毕业专题规划表设计之目的除符合本系课程事先规划之要求外，并能给予学生明确的专题工作要求。本系新增Rubrics评量标尺，运用这项工具细部分析，以利展现明确的学生学习成果及是否达成本系设定之

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