2025~2026学年福建省泉州市剑影实验学校高一上学期第一次月考历史试卷

2025~2026学年福建省泉州市剑影实验学校高一上学期第一次月考历史试卷一、单选题1.考古发现，距今约7000至5000年前的仰韶文化时期，已有了原始农业。原始农业的兴起，是人类历史上的一次重大变革。原始农业兴起的重要标志不包括（）

A．农作物种植B．家畜饲养C．聚落出现D．铁制农具的使用2.距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的史前文明，它们彼此之间不断交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体，下列体现中华文明的起源和初步发展特征是（）

A．历史悠久B．多元一体C．一脉相承D．继承发扬持续3.据考古发现，原始社会后期的一些墓中随葬品丰富，一些墓中很少有或几乎没有随葬品。由此推知当时（）

A．手工业高度发达B．农作物种类丰富C．法律制度已健全D．贫富分化已产生4.按照周制，最高统治者称天子，统治天下和臣民，继承王位的，必须是嫡长子……如果嫡妻无子，就只能立庶妻中级别最高的贵妾之子。与此相关的是（）

A．宗法制B．分封制C．禅让制D．科举制5.西周时期，卿大夫的采邑规模与军事力量需与爵位等级匹配。至春秋，晋之韩氏、赵氏等卿大夫不仅私自扩张采邑，还相互联合，掌控远超其爵位限定的军事武装力量。据此可知，当时（）

A．传统政治秩序遭受冲击B．中央集权制度已现雏形C．民族交融进程显著加快D．儒家礼乐思想深入人心6.“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事”“田里不鬻”。下列关于该土地制度说法正确的是（）

A．其土地可自由买卖转让B．其生产工具为铁犁牛耕C．以一家一户为生产单位D．属于奴隶主土地国有制7.孔子是儒家学派创始人，其思想和言论主要记载在《论语》当中。下列观点可能出现在其中的是（）

A．“为政以德”B．“以法治国”C．“相生相胜”D．无为而治8.某中学研究性学习小组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息(如图）。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）

A．社会大变革B．统一国家建立C．繁荣与开放D．民族大交融9.对春秋战国时期各诸侯国的争霸战争，评价正确的是（）①争霸给人民带来了种种灾难②许多中小诸侯国消失，出现了一些大诸侯国，这有利于国家走向统一③争霸过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量④争霸进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位

A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④10.战国时期，各国统治者出于争霸需要，争相招揽人才。士人周游列国，颇受重用，他们的活跃推动了学术文化的繁荣。众多学派各自提出对政治乃至宇宙的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的繁荣局面。这种局面出现的根本原因是（）

A．诸侯纷争需要招揽人才B．社会生产力的发展C．统一多民族国家的建立D．百家争鸣局面形成11.下表所示为春秋战国时期儒、法、道、墨四家治国主张的相关论述。据此可知，四家主张的共同之处为（）

学派论述儒家主张“仁政”“德治”，大力宣扬为民谋利法家认为只有通过法律的手段才能达到至德的社会，强调君臣共同守法，在实行耕战的国策中实现民众的利益道家从“道法自然”的高度反对战争。主张“圣人无常心，以百姓心为心”的无为政治墨家主张在“天”面前，君主和民众是平等的，让有才能的人参政、议政，珍惜民力

A．为政以德B．奖励耕战C．自然无为D．朴素民本12.战国时期，各国纷纷变法。其中，秦国的商鞅变法最为彻底。商鞅变法的措施中，对封建制度的确立影响最大的是（）

A．废除井田制，允许土地自由买卖B．奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役C．奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地D．确立县制，由国君直接派官吏治理13.秦朝统一后，在岭南地区设南海、桂林、象郡三郡，迁徙50万中原百姓前往定居；同时推广中原的铁制农具、牛耕技术，并将小篆作为官方文字颁行。这些举措（）

A．消除了岭南与中原的经济差距B．标志着岭南地区纳入中央王朝版图C．促进了边疆与中原的经济文化交融D．导致岭南地区传统文化完全消失14.下图所示的中央官僚机构创立于（）

A．秦朝B．汉朝C．隋朝D．唐朝15.下面有关秦统一全国原因的表述中，属于客观原因的是（）

A．秦国进行了商鞅变法B．长平之战后秦国的优势进一步确立C．秦王嬴政的雄才大略D．人民渴望统一，要求和支持统一16.如图是某一历史小组搜寻到的史料，该小组的研究内容可能是（）

“后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

“总揽威权，柄不借下。”

“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”

A．三公九卿制B．内外服制C．皇帝制度D．禅让制度17.柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制失也。”他认为秦朝灭亡的原因是（）

A．没有分封诸侯王B．推行了郡县制C．实行残酷的暴政D．土地兼并激烈18.秦统一天下后，丞相王绾等主张在燕、齐、楚等故地设置诸侯，而廷尉李斯认为只有废除分封制才可免除祸乱。秦始皇最终采纳李斯的意见在全国推广（）

A．郡县制B．三公九卿制C．内外服制D．三省六部制19.汉高祖通过“赐军吏卒以爵位”激励复员士兵归农，汉文帝通过“以德化民”减少刑罚、提倡节俭。这些具体措施体现的政策是（）

A．盐铁官营B．释放奴婢C．休养生息D．改革币制20.汉武帝时期为加强中央集权推行的政策是（）

A．分封制B．郡国并行制C．推恩令D．三省六部制21.依据历史逻辑关系，填写在下面中最为恰当的是（）

A．实行休养生息B．维护边疆稳固C．解决经济贫困D．加强中央集权22.汉武帝时期，为了配合对匈奴的战争，开辟了新的交通道路，该道路（）

A．促进了中西文化交流发展B．推动了君主专制日益强化C．实现了对匈奴的直接打击D．保障了对西域的军政管理23.刘秀在位期间，整顿吏治、节省开支、清查全国垦田数量、释放奴婢，出现了政治清明、经济繁荣、文化昌盛的治世局面。史称（）

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世24.这是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。鲁迅先生称赞该书是“史家之绝唱，无韵之离骚”。这部史学著作是（）

A．《史记》B．《汉书》C．《后汉书》D．《资治通鉴》25.造纸术是中国古代四大发明之一。下列关于造纸术的表述，正确的是（）

A．西汉时期，蔡伦改进了造纸术B．造纸术发明后，直接传入欧洲C．造纸术的发明，促进了文化的传播和发展D．造纸术是中国古代唯一的书写材料二、材料题26.阅读下列材料，回答问题请回答：(1)根据材料，指出秦王朝为加强对地方有效管理的采取的措施？有什么历史意义？(2)秦朝亡于暴政，暴政表现在哪些方面？27.阅读材料，完成下列要求。材料封建专制统治的本质是人治，官吏的素质、能力在很大程度上决定着国家政策的实现水平。汉初选官主要有两个途径：一是军功制；二是郎选制。军功制适应兼并统一战争形势的需要，在历史上发挥过积极作用，但无法满足和平建设时期选拔管理人才的要求；郎官是皇帝身边的侍卫集团，他们内守门口，娴习“汉家故事”，有缺则可补授其他官职。公元前134年，汉武帝采纳董仲舒的建议，初令郡国举孝、廉各一人，此外，还有郡国不定期的举荐茂才、贤良方正、文学等。这在一定程度上缓解了对人才需求的急迫，但也存在不完善，其重要的问题是个人在举荐过程中起着举足轻重的作用，带有浓厚的个人好恶倾向。东汉中后期，由郡国每年向朝廷推荐的孝廉、茂才等人选，多从州郡属吏中产生，这为公卿大姓子弟的出仕和迁升铺平了道路。——摘编自赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》(1)根据材料并结合所学知识，分别指出汉初和汉武帝时期的选官制度。(2)根据材料并结合所学知识，说明汉武帝时期选官制度的形成原因及影响。28.阅读材料，完成下列要求。材料一秦国商鞅变法取得了很大成就，富国强民的法家政策在秦得到实现。秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。武王、孝文王、庄襄王在位时间短，但也没有因王位的继承而引起内部分裂。总之秦统一中国是顺应历史发展的要求，也是“天时、地利、人和”的综合优势造成的结果。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期，以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成，中国开始以文明和富强的政治实体和文化实体闻名于世，汉武帝时代的政治体制、经济形式和文化格局，对后世都有相当重要的历史影响。——摘编自王子今《秦汉史：帝国的成立》(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦能够统一中国的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，阐述汉武帝巩固大一统国家在经济上和思想上采取的措施。29.开放性试题阅读材料，按要求完成相关题目。材料社会转型