学校安全生产宣教课件

学校安全生产宣教课件第一章：校园安全生产的重要性政策指引2025年教育部发布《中小学校岗位安全工作指南》，为学校安全管理提供了明确的行动纲领和操作规范。生命线校园安全是学校工作的生命线，关系到每一位师生的生命健康和家庭幸福，是教育事业健康发展的根本保障。第一防线安全意识是第一防线，只有每个人都树立安全第一的理念，才能从源头上预防和减少安全事故的发生。2025年校园安全现状与挑战统计数据与案例根据全国校园安全事故统计数据显示，近年来校园安全形势总体平稳，但各类安全隐患仍不容忽视。典型案例包括：交通安全事故占比较高消防安全隐患时有发生校园欺凌事件引起社会关注网络安全问题日益突出多样化的安全隐患当前校园面临的安全挑战呈现多样化、复杂化特点：交通安全：上下学高峰期交通拥堵，学生安全意识薄弱火灾风险：电器使用不规范，消防设施维护不到位校园欺凌：心理健康问题导致的人际冲突安全，生命的守护第二章：校园安全生产法律法规解读01《安全生产法》核心要点明确安全生产方针为"安全第一、预防为主、综合治理"，强调单位主要负责人对安全生产工作全面负责。02《消防法》重点内容规定学校应建立消防安全制度，配备消防设施器材，定期组织消防演练，确保疏散通道畅通。03《防震减灾法》主要规定要求学校制定地震应急预案，开展防震减灾知识教育，组织应急疏散演练，提高师生自救互救能力。04新安全生产法对学校的要求强化安全生产主体责任，建立健全安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，加强安全教育培训。法律责任划分校园安全管理制度建设安全生产责任制落实建立"党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责"的安全责任体系。校长与各部门、各岗位签订安全责任书，明确责任范围和考核标准。定期召开安全工作会议开展安全责任制考核建立安全工作档案安全隐患排查与整改闭环机制实行"日巡查、周检查、月排查"制度，发现隐患立即登记造册，明确整改责任人、措施和时限，形成"发现-整改-验收-反馈"的闭环管理。重点区域定期巡查建立隐患台账跟踪整改落实情况应急预案编制与演练常态化针对火灾、地震、食物中毒、突发公共卫生事件等制定专项应急预案，每学期至少组织2次综合演练，确保师生熟练掌握应急处置流程。完善应急预案体系配备应急物资装备定期开展演练评估第三章：常见校园安全隐患及预防交通安全上下学交通规则与安全行为规范。遵守交通信号，走人行横道，不在马路上追逐打闹，骑车佩戴安全头盔。校园欺凌识别、防范与应对策略。了解欺凌的表现形式，学会保护自己，勇敢向老师和家长求助，共同营造友善校园。实验室安全危险品管理与操作规范。严格遵守实验操作规程，正确使用实验器材，规范存放危险化学品，做好防护措施。网络安全防范网络诈骗与沉迷。保护个人信息，识别诈骗手段，合理安排上网时间，远离不良信息，健康使用网络。这四大类安全隐患是校园中最常见、最需要重点防范的领域。每一位师生都应提高警惕，掌握基本的安全知识和防范技能。交通安全细节安全行为规范1遵守交通信号灯红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道，不翻越护栏。2骑车佩戴安全头盔骑自行车、电动车时必须佩戴安全头盔，靠右侧行驶，不双手脱把，不载人，不在机动车道骑行。3乘车系安全带乘坐汽车时主动系好安全带，不将头手伸出窗外，不在车内嬉戏打闹，上下车时注意观察路况。警示案例某地一名中学生因骑车时未佩戴安全头盔、闯红灯，与机动车发生碰撞，造成严重头部受伤。教训：交通安全无小事，遵守规则就是保护生命。一时的侥幸可能带来终生的遗憾。校园欺凌案例分析1案例背景某中学一名学生长期遭受同学言语侮辱和身体推搡,因害怕不敢告诉老师和家长,最终导致严重心理创伤。2欺凌的危害对受害者造成身体伤害、心理阴影、学业退步、社交障碍等多方面影响,严重者可能导致极端行为。对施暴者本人也会造成道德和法律后果。3如何勇敢说"不"遇到欺凌时要明确表达拒绝,及时向老师、家长、学校心理辅导老师求助。记录欺凌事件的时间、地点、过程,保留证据。4预防与应对学校建立反欺凌机制,设立举报渠道。同学之间互相尊重、友善相处。旁观者要勇敢站出来制止欺凌行为,不做冷漠的看客。"沉默不是解决问题的办法,勇敢求助才能保护自己。每个人都有权利在安全、友善的环境中学习成长。"实验室安全注意事项危险化学品管理分类存放：按照化学品性质分类储存,易燃、易爆、腐蚀性物品分开放置标识清晰：每个试剂瓶贴上标签,注明名称、浓度、危险性专人管理：建立领用登记制度,严格控制用量定期检查：检查容器是否密封完好,有无泄漏现象实验操作规范进入实验室必须穿实验服、戴护目镜严格按照操作步骤进行实验,不擅自改变实验方案加热时使用专用器具,注意通风废液废渣按规定分类处理,不随意倾倒实验结束后清理现场,关闭水电气源紧急处理方法化学品溅入眼睛：立即用大量清水冲洗至少15分钟,并及时就医。皮肤接触强酸强碱：迅速用大量水冲洗,再用中和剂处理。发生火灾：切断电源,使用灭火器扑救,疏散人员。网络安全教育保护个人隐私不随意透露姓名、住址、电话、学校等个人信息。设置复杂密码,定期更换,不与他人共享账号。防范网络诈骗警惕"中奖信息""免费领取""刷单赚钱"等诈骗手段。不轻信陌生人,不点击不明链接,不扫描来源不明的二维码。识别不良信息远离暴力、色情、赌博等不良内容。遇到不良信息及时举报,不传播谣言,做文明网民。合理安排上网时间控制每天上网时长,避免沉迷网络游戏。多参加户外活动和社交,保持身心健康平衡。网络是把双刃剑,合理使用能帮助学习和交流,但也存在诸多风险。提高网络安全意识,养成良好的上网习惯,是每个学生的必修课。网络安全第一课通过系统的网络安全教育,帮助学生树立正确的网络观念,掌握基本的防护技能,在享受网络便利的同时,也能有效规避网络风险。第四章：应急处置与自救互救技能火灾逃生技能发现火灾立即按响警报,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿前进,沿安全出口标识有序撤离。不乘坐电梯,不贪恋财物,不返回火场。熟悉逃生路线和集合地点保持冷静,听从指挥帮助行动不便者一起撤离地震避险方法室内避震:迅速躲到坚固的桌子、床铺下方,或躲在承重墙角处,保护头部和颈部。远离窗户、玻璃、悬挂物和高大家具。震后有序撤离到空旷地带不使用电梯,走楼梯疏散服从统一指挥,不单独行动急救基础知识心肺复苏:判断意识和呼吸,拨打120,进行胸外按压和人工呼吸。止血包扎:直接压迫止血法,使用干净纱布包扎伤口。掌握急救黄金时间学会呼救和求助方法定期参加急救培训应急技能是每个人都应该掌握的生存本领。关键时刻,正确的自救互救方法能够最大限度地减少伤亡,挽救宝贵生命。火灾逃生演练流程制定逃生路线图绘制详细的建筑平面图,标注所有安全出口、疏散通道、消防设施位置。在每个教室、走廊张贴醒目的疏散路线图,确保师生熟知最近的逃生路径。定期火灾警报演练每学期至少组织2次全校性消防疏散演练。听到警报后,师生按照预定路线快速有序撤离,