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文档简介
年1.本试卷共4页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.下面为某同学制作的山顶洞人生产生活特征示意图。图中“?”处应填入的是()A.使用打制石器B.使用磨制石器C.出现贫富分化D.开始种植水稻2.浙江河姆渡遗址出土了中国迄今为止最早的榫卯木构件(如下图)。有学者指出,这种成熟的木构技术并非一蹴而就,其背后反映了先民们对特定自然环境的适应与改造。据此推断,榫卯技术在当时最主要的作用是()A.构建礼器B.制作农具C.建造宫室D.营建居所3.中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案,包括生产力发展、社会明显阶级分化、出现王权与国家。下列考古发现最能支持河南地区已进入文明社会的是()A.大河村遗址出土的陶壶和陶盆B.二里头遗址发现的宫城遗址和青铜礼器C.裴李岗遗址发现的石磨盘和石磨棒D.半坡遗址发现的石器和骨器4.《周易》记载:黄帝、尧、舜时期,“刳(注:挖空)木为舟,剡(注:削)木为楫,舟楫之利,以济(注:渡河)不通”。以下考古发掘能够印证这一观点的是()5.上海博物馆馆藏的楚简《容成氏》记载:“禹有子五人,不以其子为后,见皋陶之贤也,而欲以为后。”这一内容反映了()A.夏启继承王位的合法性B.先秦文献普遍支持禅让制C.民主传统在夏朝初期的延续D.思想家阐述中央集权的形成过程6.商王武丁的王后妇好,其名并未出现在《史记》等传世史籍中。然而,殷墟妇好墓的考古发掘,不仅证实了她的存在,还通过出土的青铜钺和甲骨卜辞,揭示了她曾率军征战、主持祭祀的非凡事迹。这一案例能说明()A.《史记》记载内容完全不可信B.考古发掘是了解历史的唯一途径C.考古发现可以与文献资料互为补充D.商朝的女性地位高于男性7.一位学者提到,春秋时期,一方面,各大国分别灭掉许多邻近的少数民族部落方国,这些被灭国的少数民族便与华夏族融合起来;另外一方面,本来属于“四夷”的楚、秦、吴、越在发展中接受华夏先进文化。这反映了春秋时期出现()A.王室衰微B.尊王攘夷C.民族交融D.思想解放8.历史课的开学第一课上,某同学在做自我介绍时说:“我的姓名暗藏了两个战国时期重要的诸侯国。我的姓,是战国后期最强大并最终完成统一的国家;我的名,是战国七雄中最先被攻灭的国家。”这位同学的名字是()A.秦韩B.齐楚C.秦齐D.魏赵9.都江堰的修建及治理秉承着“乘势利导,因时制宜”的原则,利用地形与水势实现无坝引水。这主要体现了都江堰()A.工程质量卓绝B.设计科学合理C.利于防洪灌溉D.促进经济发展10.太极拳讲究“以柔克刚”“以静制动”,在看似缓慢柔和的招式中蕴含爆发力。据此推断,下列思想家中与太极拳的理念相合的是()A.孔子B.韩非子C.墨子D.老子11.下表是汉字“兔”演变的历程。这反映了汉字()A.象形特征愈发明显B.造字方法日趋丰富C.变化趋势由简到繁D.发展演变一脉相承12.唐代诗人汪遵在《咏长城》中写道:“秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。”这首诗体现了长城()A.建筑规模宏大B.抵御匈奴入侵C.促进文化交流D.加速秦的灭亡13.以下两组考古发现共同佐证了秦朝()陕西临潼秦兵马俑在出土的秦兵马俑身上,发现了大量刻划或戳印的文字,均为秦小篆,内容多为工匠名、地名,用于“物勒工名,以考其诚”湖北云梦睡虎地秦墓云梦原属楚国,但出土竹简内文为秦篆,内容主要是秦朝法律制度、行政文书等
竹简A.统一了六国B.修筑了驰道C.颁行全国通用文字D.统一了度量衡14.《史记》记载,秦二世时“复作阿房宫。外抚四夷”“法令诛罚日益刻深,群臣人人自危,欲畔者众”。这段史料可用于研究()A.秦的灭亡B.巨鹿之战C.楚汉战争D.约法三章15.《史记》记载,汉文帝在位期间,“宫室苑囿狗马服御无所增益”。即使是他本人平时所穿的袍子,也是用粗糙的黑色布料制成,“以示敦朴,为天下先”。这印证了汉文帝()A.勤于政事B.轻徭薄赋C.戒奢从俭D.减轻刑罚16.汉武帝时期,有大臣上书:“愿陛下令诸侯……分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”为此汉武帝施行()A.“推恩令”B.尊崇儒术C.盐铁官营D.北击匈奴17.下面卡片是某同学的历史学习笔记。据此可知,他学习的内容是()皇帝年幼——太后掌权——外戚势力膨胀——依靠宦官,除掉外戚——宦官专权A.诸侯割据B.秦的暴政C.西汉的灭亡D.东汉的衰亡18.张骞通西域后,中原的凿井、铸铁、灌溉技术对西域产生深刻的影响,西域的葡萄、核桃、苜蓿、胡麻、胡瓜、胡琴等传入中原。由此可见,张骞的活动()A.强化了汉朝对西域的管理B.促进了两地的文明交流C.维护了汉朝大一统的局面D.改变了西域的风土人情()()5材料一我国有百万年的人类史。各地丰富的考古发现揭示了远古人类的生产、生活状况,以及他们在演化过程中的特点。材料二距今约1万年,生活在长江、黄河流域的先民已经栽培①,并饲养家畜、磨制石器和烧制陶器,开始了定居生活。在农业兴起的基础上,原始社会不断发展,创造出丰富多彩的文化。材料三距今约5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。材料一春秋时期,铁农具的使用提高了开垦土地的能力。随着农业发展,中国历史上出现了新的贵族地主。战国时期,魏、秦等国的社会改革运动引起社会阶级结构的变化,地主阶级占有土地和部分占有劳动者人身,剥削劳动者的剩余劳动,逐渐成为社会的统治阶级。同时,百家争鸣的思想碰撞也加速了旧秩序的瓦解和新秩序的建立。————摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二战国时期各国或先或后地建立了新型政治体制,其中最有代表性的如郡县制,文武分职,常备军制等。而这些标志新型体制的制度,是与当时的战争有着密切联系的。————摘编自宋立恒《战国战争与战国封建化进程》————《礼记·礼运》材料三任何一制度,决不会绝对有利而无弊,也不会绝对有弊而无利。所谓“得失”,即根据其实际利弊而判定。材料二“五星出东方利中国”织锦(如图)发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地,曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大,但色彩极为丰富,代表了当时丝织技术的高超水平,反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。————摘编自郑茜《何以中华————一百件文物中的中华民族共同体历史记忆》材料三汉朝对西域的经营打通了中西交通线。汉朝出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方,丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西方的葡萄、胡麻、马匹也输入中原,成为中原重要的农畜产品。————摘编自马孟龙《大一统王朝的确立:秦汉》材料一(汉武帝)外攘夷狄,内修法度,封禅,改正朔,易服色。————《史记·太史公自序》材料二孝武初立,卓然罢黜百家,表章《六经》……如武帝之雄材大略,不改文、景之恭俭以济斯民。————《汉书·武帝纪》材料三汉武帝穷奢极欲,刑罚繁重,横征暴敛,对内大肆兴建宫室,对外征讨四方蛮夷,又迷惑于神怪之说,巡游无度,致使百姓疲劳凋敝,很多人被迫做了盗贼。————编译自《资治通鉴》2025年12月学科素养评估七年级历史(人教版)参考答案注意事项:1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型,全卷满分为50分。2.本试卷体现新课程理念,具有开放性,评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际,制订出相应的评分细则。3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点,鼓励创新。主观性试题应采意给分。选择题(共20小题,20分)12345678910ADBACCCABD
11121314151617181920
DBCACADBBD非选择题(共5小题,30分)21.(1)古人类:元谋人(或蓝田人/郧县人)。(1分)生产生活状况:群居生活;使用打制石器;以采集、狩猎为生;等等。(任答两点即可,2分)(2)水稻。(1分)粟(或黍)。(1分)(3)良渚古城。(1分)22.(1)生产力发展;变法改革;思想解放(百家争鸣);战争推动。(一点1分,共4分)(2)生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑;思想解放推动社会进步;改革是推动社会发展的动力;生产力是推动社会发展的根本动力;改革要顺应时代发展潮流;等等。(任答两点即可,2分)23.(1)天下为公:禅让制。(1分)天下为家:王位世袭制。(1分)(2)传承(不变之处):两者都是为了实现国家的有效统治(巩固统治/加强对地方的控制),其根本目的都是维护最高统治者的权威和国家的稳定;秦朝继承了西周以来国家需要分层级进行治理的基本政治架构理念。(任答一点即可,1分)变革(发展之处):从权力分散变革为权力高度集中于皇帝和中央。西周实行分封制,将土地和人民分封给诸侯,诸侯世袭并拥有很大自治权;秦朝创立以皇帝为中心的中央集权,地方长官由皇帝直接任免,不得世袭,将地方权力收归中央,高度集中于皇帝和中央。(任答一点即可,1分)(3)要善于从优秀传统文化中汲取经验;国家制定政治制度,要根据实际情况,不断进行创新;符合国情的制度变革会推动社会进步。(任答两点即可,2分,其他答案言之有理亦可)24.(1)①:长安。(1分)②:河西走廊。(1分)(2)当时丝织技术高超;西域民众认同中央王朝。(2分,
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