山东省聊城市教育联盟共同体2025-2026学年七年级上学期12月月考道德与法治试题

学年第一学期第二次学情检测七年级道德与法治试题时间：90分钟分值：100分第Ⅰ卷(选择题共50分)一、单项选择题(本题包括25小题，每小题20分，共50分)1.下列微行为与微点评相匹配的是()序号微行为微点评①小思在周记里写道：爱笑是我的天性从生理方面认识自己②晚上休息前，小鹭反思自己一天的言行重视自我评价的途径③课余，小明画了一张自己的肖像图从心理途径认识自己④小德毛遂自荐，担任道德与法治科代表重视在群体中的关系A.①③B.①④C.②③D.②④2.初中生小华总是在考试前“临时抱佛脚”，常常熬夜学习，但收效甚微。小华的问题在于()①缺乏独到的学习见解②没有掌握科学的学习方法③缺乏良好的学习习惯④未能发现并保持对学习的兴趣A.①③B.①④C.②③D.②④3.2024年当选“最美教师”的于洁，先后在7所学校做了33年班主任。她挖掘学生的写作能力，为他们编著个人文集，创设了“每个学生担任一项班级事务，3年做好一件事”等班规，不断增强学生的班级主人翁意识，提高学生的责任心。这表明教师()①是人类文明的唯一传承者②比从事其他职业的人拥有更加渊博的知识③塑造灵魂、塑造生命、塑造新人④承担教书育人的使命A.①②B.①③C.②④D.③④4.愚公面对老者“是否能将山移走”的质疑，答道：“我是老了，可我还有儿子，儿子又有孙子，子子孙孙，一代一代挖下去，还愁移不走这山吗？”千百年来，愚公的故事鼓舞着中华儿女，并逐渐发展成“咬定目标、苦干实干、锲而不舍、久久为功”的愚公移山精神。对此，下列认识正确的有()①人的精神生命是不断传承的②高尚的道德是精神生命的体现③人类的精神在不断积淀和丰富④每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.高铁的优势是速度，每一个站点、每一次停靠都有着严格的时间规定。但当面对生命危机时，G868次列车却破例在原先不停靠的信阳东站为突发心脏病的乘客停靠了1分钟，关键时刻展现出“国民交通工具”的温度。下列说法最能体现题意的是()A.生命可贵，就要珍惜生命每一天B.敬畏生命，就要遵循生命的规律C.敬畏生命，就要关爱自己生命D.敬畏生命，就要坚持生命至上6.守护生命需要增强自我保护意识，面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等掌握有效的应对方法。面对下列生活场景，应对方法正确的有()序号生活中的场景应对方法①课间突发地震躲墙角或迅速撤到空旷地带②家中电器起火立即用水浇灭③回家时遇到雷雨天气尽快跑到附近的大树底下躲避④人潮拥挤，水泄不通双肘平放胸前，保证呼吸空间A.①②B.①④C.②③D.③④7.每个人如同一块块独特的拼图，小雨所在的班级围绕“拼出真我”的主题开展了一系列活动，下面是小雨拼出的“心目中的自己”。拼图完成后，来到互相点评环节，小雨打算敞开心扉，倾听别人对自己拼图的看法，感受别人眼中的自己。以下古语传递的思想与互相点评环节相符合的有()①吾日三省吾身②知人者智，自知者明③当局者迷，旁观者清④以人为镜，可以明得失A.①②B.①③C.②④D.③④8.一位大叔背着小包爬山已是气喘吁吁。当他看到一个小女孩背着一个小孩，从旁边缓慢走过时，便同情地对她说：“小姑娘，你背那么重的小孩一定很累吧?”小女孩听后说：“你背的是包袱，但我背的是我弟弟。”小女孩的回答让我们感受到()①家人间真切的关爱和照料②亲情只有甜蜜没有冲突③家人之间的亲情和温暖④只有拥有血缘关系的人才是一家人A.①③B.①④C.②③D.②④9.中华诗词或古语魅力无穷，蕴含浓浓语感、美感和情感。下列诗句或古语中表达师生之情的有()①人间可恨知多少，不及同君叩老师②鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④人生自古谁无死?留取丹心照汗青A.①②B.①④C.②③D.③④10.教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费辅导学习，并教给他们做人的道理。他与镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学金”，12年来已为300名农村孩子累计发放37万余元。他的事迹告诉我们()①我们要尊重并适应不同风格的老师②要在奉献中走向伟大，成就精彩人生③老师是我们学习知识的引路人，也是我们锤炼品格的引路人④随着时代发展，老师在不断改变自己的工作理念和工作方式A.①③B.①④C.②③D.②④大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非-流之归也。”对此，下列分析正确的是()①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的②坚持集体主义原则，要把个人利益放在集体利益之上③建设美好集体，要有主人翁意识，需要每个人的智慧和力量④建设美好集体，要树立正确的合作和竞争观念A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.为了增强未成年人的自我保护意识、提高防范能力，共筑生命安全屏障，某校开展了内容多样、丰富多彩的安全宣传教育活动。下列符合安全宣传教育内容的有()①未知链接不要点击，陌生来电不要轻信②骑自行车时，不相互攀扶，不多车并行③去电影院时，留意观察安全出口、消防通道的位置④野外遇到雷电时，及时拨打电话向父母求助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.下面是某同学在“假期生活方式小调查”的回答。以下给他的建议合理的是()①关怀、善待他人的生命②养成健康的生活方式③减少睡眠，多锻炼身体④关注自己的身体健康A.①③B.①④C.②③D.②④14.“我喜欢踢足球，想在校园杯足球赛中为班级争光，于是我坚持每天训练一次。”“我喜欢搞科创，想在明年的市青少年科创大赛中获奖，于是我把学习之余的时间利用好，争取早出成果。同学们的话语启示我们，规划初中生活需要()①结合自身条件，确定发展目标②努力提升素质，为利益而奋斗③考虑自身实际，早日出人头地④根据发展目标，制订行动方案A.①③B.②③C.②④D.①④15.程启明是从教40多年的物理老师。他刚当老师时，常去听其他老师的课，借其他老师的教案参考，学习其他老师的长处，最终形成了自己的教学风格，他的教学成绩也永远保持第一。程老师说：“现如今学生获取知识的途径多了，知识面宽了，我就把更多的时间花在备课上，努力拓宽自己的知识面。我要做一个永远不会被学生问倒的老师。”阅读程老师的故事，你的感悟有()①随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式②老师要有理想信念、有扎实学识、有不断进取之心③我们所喜欢的老师，风格不尽相同，老师之间存在差异④面对风格不同的老师，我们要学会接纳每位老师的不同A.②④B.①②C.①③D.②③16.我发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但他不说，并不耐烦地转身离开。我应该怎么做？以下做法，你认为最合适的是()A.他不珍惜我的善意，我不必再努力维持这段友谊B.朋友间应毫无保留，追问原委表达关心C.应尊重对方，把握好彼此的界限和分寸D.朋友的事不必在意，给他充足的空间和时间17.一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。下列情境体现集体的联结度高的有()①小强生病住院，班里同学轮流帮他补课②运动会时，七年级(1)班的同学共同决定要拿第一③小琳和几个志同道合的同学组建了文学社④在多次对比之后，小洪报名参加了书法班A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③18.某校组织七年级学生参观国家博物馆的“中国古代玉器”专题展览，同学们看到了中国古代玉器绵延不绝的发展脉络和辉煌灿烂的艺术成就。这次活动让同学们()①珍视当下，把握机遇，为美好明天不懈努力②意识到中学时代是人生中最美好的阶段③感受中华优秀传统文化的魅力，滋养心灵④感悟学习不局限于学校A.①②B.①④C.②③D.③④19.设立目标，实现目标，再设立新的目标，这就是成功最快速的方法。”这说明()①正确的人生目标鼓励我们继续奋发向上②正确的人生目标有助于我们成长进步③是有目标决定了我们能否取得成功④正确的人生目标指引我们的人生方向A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.初中生活，像一瓶陈醋，尝起来酸酸的；初中生活，像一罐蜂蜜，品起来甜甜的；初中生活，像一碗中药，喝起来苦苦的；初中生活，像一串辣椒，吃起来辣辣的。面对五味杂陈的初中生活，我们要()①坦然面对各种挑战，积极上进，不断超越自我②珍视当下，把握机遇，为美好明天努力③严格要求自己，务必做到十全十美④矢志奋斗，奏响青春之歌，夯实人生基础A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④21.针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为微点评正确的是()序日常表现微点评号①小颖虽然个子不高、长得不漂亮，但她认为自己也有许多优点，如善良、真诚等正确认识自己，欣赏自己②小浩偷偷带烟，叫好朋友小强一起去厕所“分享”交友需要真诚和热情小刚在自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有

尊重同学，健康交往③

节④小治经常参加体育锻炼，利用课余时间阅读有意义的书籍爱护身体，滋养心灵A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④22.进入中学后，小梅成绩优异，班主任让她分享学习经验。小梅分享了如下学习经验：“工欲善其事，必先利其器。”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小梅的学习经验值得我们借鉴的有()①掌握科学实用的学习方法②发现并保持对学习的兴趣③遇到问题及时向老师发问④在学习上投入大量时间A.①④B.①②C.②③D.③④23.对下列古语，理解正确的是()A.投我以木瓜，报之以琼琚——友谊是平等的、双向的B.功崇惟志，业广惟勤————早立志，立大志，常立志C.工欲善其事，必先利其器——掌握方法就一定能成大器D.友直，友谅，友多闻，益矣———友谊是一种心灵的相遇24.根据下面小雨的行为表现，在“评语”栏内应该给出的最恰当的评语是()表现1：我每天坚持有规律的作息、从不熬夜。评语表现2：在生活中遇到困难时，我也不轻言放弃，我会积极思考克服困难的方法。A.增强安全意识，提高防护能力B.勤劳勇敢、自强不息的进取品格C.树立远大目标，走好人生道路D.保持身心健康，提高生命质量25.“腹有诗书气自华”“书香社会”，这些温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展着。这类活动的开展()①有助于能滋养心灵、丰富个人的精神世界②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求③表明守护生命要先关注自己的身体④表明良好的生命状态需要健康的心理和丰富的精神A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、材料分析题(本题共3题，26和27题各14分，28题22分)26材料一：新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两个“挂号单”·挂号单一张荟小学一直就比较散漫，做事没有计划，虽然现在初一了，但她依然觉得没必要进行规划，关键是她也不知道如何做。挂号单二刘明认为学习就是在学校，搞不懂学校为什么要搞这么多社会实践，简直就是在浪费自己的学习时间。(1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。(8分)材料二：中学学生会发起了“爱护身体”的倡议。倡议书同学们：只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气。为此，我们倡议：①，如要定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；②，如要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③，如参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生。倡议人：光明中学学生会2025年10月20日(2)请你结合所学知识帮助他们完成倡议书。(6分)27课间休息时，几位同学讨论着自己近期在集体生活中的收获：(1)综合上述同学的分享，运用所学知识，谈谈集体生活对个人发展的作用。(8分)沟通能够架起心灵的桥梁。跨入初中校园，同学们对新生活既新奇又兴奋，但是也有很多同学有各种各样的烦恼，下面是七年级学生小可的烦恼，请你帮她破解。我的烦恼破解密码历史老师不苟言笑，不像其他老师风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，①历史成绩也下降了我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写小说却被语②文老师批评了，我心里很难过。今天的数学课堂上，我对一个问题的看法和老师不一致，我觉得老师说得不对，突然觉得老师在我心目中的形象没那么完美了，渐渐地我也不喜欢数学课③了，我犹豫是否要和老师说。(2)结合所学知识，请你帮小可将破解烦恼的密码写出来。(6分)28、天地之间人为贵，生命的存在和生长给世界以生机和希望。学校开展了形式多样的生命探究活动，生命旅程，我们共同守护。【品读经典，感悟生命】名言生命的特质世界上没有两片完全相同的树叶。①人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。②人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。③(1)请你运用所学知识，将上述表格填写完整。(6分)【关注热点，敬畏生命】小安在搜集资料的时候，关注到了一则新闻，内容如下：12月7日晚，西安市某中学4位同学，在路过某路口时，突然看到一位老人倒在人行道上。4人连忙上前查看，发现老人鼻子被磕破，正流着血。他们将老人扶到长椅坐下，帮老人止血，等待老人家人到达后才离开。几天后，老人为他们送去了锦旗，他们的行为也得到了社会的称赞。(2)请从敬畏生命的角度，说说这四位同学的行为为什么值得称赞。(6分)【丰富知识，珍爱生命】我校开展了消防应急疏散演练及消防安全培训活动。急救技能体验、反应力挑战、消防隐患查找，全校师生共同参与，积极学习逃生自救知识。(3)结合所学知识，谈谈学校开展此项活动有什么意义?(6分)(4)小林在消防安全演练结束后，整理出了不同场景的避险、逃生方法，其中有两处不妥之处，请你找出，并写出正确的做法。(4分)序号生活中的场景自救的方法①家中电视机起火切断总电源，用湿棉被或湿地毯盖住起火的电视机②发现人群蜂拥而来逆着人流快速向前奔跑③放学途中遇到雷暴雨尽快跑到附近的大树下躲避④遇到电梯事故电梯下坠时快速把每层按键都按下2025—2026学年第一学期第二次学情检测七年级道德与法治参考答案一、单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.D2.C3.D4.C5.D6.B7.D8.A9.A10.C12.A13.D14.D15.B16.C17.D18.D19.D20.B21.C22.B23.A24.D25.D二、材料分析题(本题共3题，26和27题各14分，28题22分)26.(1)选择挂号单一：①症状判断：缺乏初中生活规划意识，没有掌握科学的规划方法。②有效建议：明确自身发展方向，结合兴趣和优势确定合理目标；将目标分解为具体的短期、中期任务，制定详细的每日、每周计划；学会合理分配时间，平衡学习、休息和娱乐；定期反思计划执行情况，根据实际调整优化；向有规划2分，建议6分，共8分）选择挂号单二：①症状判断：对学习的认识片面，认为学习仅局限于学校课堂，忽视社会实践的学习价值。②有效建议：树立正确的学习观念，认识到学习不仅包括学校内的知识学习，还包括社会实践中的体验与成长；积极参与社会实践活动，在实践中运用知识、提升能力；学会在社会实践中观察、思考，积累生活经验，2分，建议6分，共8分，任选其一即可）(2)①关