第16课《我一生中的重要抉择》++2025-2026学年统编版语文八年级下册

预习作业1.根据拼音写汉字/根据汉字写拼音jué（

抉）择

阻ài（

碍

）

duò（

堕

）落

下zhuì（

坠

）

剥削（bōxuē）

削（xiāo）皮

jiǎo

biàn（

狡辩

）

领yù（

域

）

荧屏（píng）

屏（

bǐng

）息凝神

强（

qiǎng）词夺理diàn（

奠）基头xián（

衔

）

不修边fú（

幅

）

开辟（

pì

）

复辟（

bì

）

qū（

趋

）势

膏（

gāo

）药预习作业多多益善

假借名义，到处夸耀自己，进行蒙骗欺诈。阳奉阴违

指无理强辩，明明没理硬说有理，多用于形容无理

辩解。含贬义。招摇撞骗

不嫌多，越多越好。风口浪尖

比喻态度温和，对人和蔼可亲，没有架子，使人容

易接近强词夺理

人穿着过于随便；比喻不注重仪容，衣着。平易近人

指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。不修边幅

表面上遵从，暗地里违背。出类拔萃

比喻生活最艰苦、斗争最激烈的地方。我一生的重要抉择——王选王选(1937年2月5日～2006年2月13日)中国科学院院士，中国工程院院士

“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“汉字激光照排系统”的创始人，“中国现代汉字印刷革命的奠基人”王选汉字激光照排系统印刷术王选的抉择（1）选择计算数学专业。

原因或条件：看到国家未来非常需要该专业；把自己的事业和前途跟国家的前途放在一起。影响或结果：决定了他一生的事业方向。

（2）研究软硬件结合领域。

原因或条件：在已经建立起的科学部门中的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果。影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉，投身到研究软硬件结合领域。课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择：背景介绍

（3）锻炼英语听力。

原因或条件：要做研究，必须要很快地掌握国外的资料，必须提高阅读速度和反应能力。影响或结果：听了整整四年。

（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。

原因或条件：凭借外语优势，了解到国内外研究的趋势；有数学基础，又有软件和硬件两方面的实践，解决技术难题有优势；有自食其力的决心和毅力。

影响或结果：研究出第四代激光照排系统，站到了激光照排系统的最前沿。到1993年，全国99％的报纸都用了这种技术。（5）致力于产业化。

原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。（6）本文（7）20世纪90年代进军日本市场。

原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的印刷虽极端发达但是出版软件并不先进，这就有了“可乘之机”。影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进的技术和管理理念。（8）1995年进军广电业。

原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这个领域，没有崭新的领域。影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场，充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。读课文，析内容任务一：文本初感知“我一生中的重大抉择”，这个“抉择”到底是什么？经过深思熟虑后做的慎重、严谨的选择。“花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。”同样是著名科学家面对青年学子所作的演讲，《应有格物致知精神》与本篇风格如此不同，这是为什么？请填写下

方表格，回顾、梳理，寻找关于演讲“针对性”的答案。篇目讲了什么讲给谁听为什么要讲

《应有格物

致知精神》

《

我

一

生

中

的重要抉择》

向青年学生阐明什么是“格物致知“精神，为什么要有“格物致知”精神，怎样才能做到“格物致知”以及”格物致知“精神的意义。中国学生青年学生明确大力扶植年轻人的重要性和必要性，以及扶植年轻人的一些具体做法，并向年轻人揭示研究和创造的真谛。在曾经的一段时间里，我国基础教育的缺点是忽视培养学生的创新精神和实践能力，使学生不能适应时代的需要，影响民族的振兴和国家的前途。所以演讲者根据现代学术的发展和个人经验教训，联系传统的文化背景和我国的现状，阐明了中国学生应该怎样学习自然科学。作者为什么要讲？试结合文章1——5段谈谈。1段：我已年过花甲，高峰已过。2段：3段：4段：相比年老人，年轻人才是干实事的群体。5段：国外有培养年轻人的传统。年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。国外很多成绩杰出的都是年轻人。阅读第5-6段，分析作者提出，做出该抉择后应该具体怎么扶植年轻人？1.2.3.具体方法“国家重大项目，863计划，学术带头人，要小于或等于55岁”“年轻人的成果，导师没做什么不要署名”“创造一切条件让年轻人出成果，反对马太效应”文章内容梳理我一生中的重要抉择总：交代背景，引出话题一生中的重要抉择分：总：论述话题，阐明观点总结全文，公示作结大力扶植年轻人呼吁年轻人努力在大集体中实现自我价值任务二：我思故我在把握文章逻辑任务二：我思故我在提出问题第

段提炼观点：

第

段提炼观点：

第

段提炼观点：分析问题解决问题这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，请结合第2-6段，填写下面的思维导图，分析逻辑的严密性是如何体现的。23—45—6花大的力量来扶植年轻人是历史规律阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由。举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植感知演讲魅力任务二：我思故我在壹——思想犀利，见解精辟情列举1—2例，并分析其精辟所在。贰——有理有据——论证方法两种论证手法，请列举分析。叁——语言幽默，真挚平实请列举1—2例，并分析其语言魅力。肆——写作手法（包括修辞）请列举1—2种，并分析表达效果。综观整篇文章，讲述了作者的人生重要抉择。那么作者成功的诀窍是什么？（1）敬业爱国是他忘我工作的感情基石。（2）勇于创造机遇、善于把握机遇是事业成功的关键。（3）勤奋好学、刻苦钻研的精神、耐得住寂寞的心境，尤其是他正确的人生观、价值观、名利观，这是他迈向成功不可或缺的内在因素。（4）……幽默诙谐的语言风格谦虚的品质

从王选的这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到些什么？身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力。《找到自己的“燃”点》【作业练习】1.文章的中心论点是什么？一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量2.第④段划线句子运用了什么论证方法？在文中有什么作用？道理论证，举例论证。引用鲁迅先生的话，列举了当代愚公黄大发历时36年，带领村民修成万米水渠，还列举了守岛英雄王继才坚守开山岛32年不曾退缩的例子，具体有力的论证了“人都有自己的亮度。即便是再平凡的个体，也有燃起来的可能”这一观点，增强了论述的说服力。3.第⑥段中划线句的含意是什么？每一个不曾努力、空虚的日子，都不过是在浪费自己宝贵的时间而已。意思是告诉我们要让每一刻都是充实的，努力奋斗的日子才是最精彩的。4.下列对文意的理解和分析，不正确的一项是（

）。A．外界的刺激只是一时，只有找到自己的“燃点”

，让自己自发