热点主题作文写作指导：挺身而出者方为时代真脊梁（审题指导与例文）

PAGEPAGE2热点主题作文写作指导：挺身而出者，方为时代真脊梁（审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众……不可不察也。——刘向《说苑》历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。——马丁·路德·金我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一道引语类材料作文题。这三则材料从不同角度探讨了个人行为与社会责任的关系，共同指向一个核心命题：在时代洪流中，个体应当如何自处与担当。材料一意为：对因小耻辱而结下深仇大恨，因贪图小利而导致重大损失的人和事不可不审察。原文是批评好战者的因小失大，现在也可警示对小事的不当处理可能引发严重后果，因此不可只顾眼前利益，不计长远。材料二批判了面对不公时的消极旁观，指出沉默会纵容邪恶蔓延，最终导致集体利益受损。材料三“中国的脊梁”是鲁迅在杂文《中国人失掉自信力了吗》中提出的重要概念，鲁迅以这一比喻强调，真正支撑民族发展的是那些默默奉献、勇于担当的人。三则材料形成递进式思考：从警惕人性弱点，到批判集体沉默，最终颂扬主动担当。它们共同指向一个真理：社会进步需要每个人超越“小我”，在“可为”处尽“有为”。就像抗疫中的快递小哥、洪水中的平民英雄，真正的文明高度，取决于普通人在关键时刻的选择。这不是要求人人都做圣贤，而是提醒我们：你站立的地方，就是你的中国；你怎样，中国便怎样。写作时，开头可从材料切入，提出中心论点：社会的进步需要每个人在关键时刻敢于发声、勇于行动，避免因小失大或沉默失责。中间分三层展开：一是分析“小恶”的危害性；二是探讨“沉默”的代价，以历史或现实案例说明好人沉默助长不公；三是肯定“脊梁”的价值，用具体事例展现挺身而出者的力量，如抗疫中的普通人、维权中的正义声音。结尾呼吁读者从自身做起，在小事上坚守原则，在大事上敢于担当，强调每个人的选择共同塑造社会的未来。立意：1.挺身而出者，方为时代真脊梁。2.贪小利则失大义，守底线方得长远。3.莫因“小恶”酿大祸，勿以“沉默”纵不公。【例文】以担当破沉默，以大节铸脊梁“羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众”，刘向的警世箴言揭示了小节失守的致命危害；“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默”，马丁·路德·金的呐喊点醒了沉默纵容的深层危机；“我们自古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”，鲁迅的论断彰显了担当精神的不朽价值。三者看似各陈其理，实则共绘成年成长的精神图谱：唯有摒弃私念、打破沉默、勇担使命，方能在人生征途上铸就精神脊梁，成长为合格的时代成年人。破小利之惑，守大节之正，是成年成长的根基。成年之始，首在明辨取舍、坚守底线。若为蝇头小利便背弃原则，为虚名小耻便睚眦必报，终将因小节失守陷入人生困局。战国时期，蔺相如以“先国家之急而后私仇”的胸襟，面对廉颇羞辱不逞匹夫之勇，终以大度化解矛盾，成就“将相和”的千古佳话；反观明末官员洪承畴，贪生怕死背弃气节，虽得一时富贵，却落得千古骂名。成年人的成长，不在于年龄的增长，而在于格局的提升。唯有跳出个人得失的桎梏，坚守公义大节，方能在纷繁世事中站稳脚跟，为成长之路筑牢根基。拒沉默之弊，行发声之责，是成年成长的关键。成年意味着不再是独善其身的个体，更肩负着关照他人、守护正义的责任。沉默看似无害，实则是纵容邪恶的温床；怯懦或许自保，却会让良知蒙尘。面对纳粹暴政，辛德勒没有选择沉默，以工厂为庇护所拯救千余名犹太人，用行动诠释了“好人”的担当；面对校园霸凌，张桂梅校长从未袖手旁观，数十年如一日守护女童求学之路，以呐喊打破不公。成年人的成长，是从“事不关己”到“挺身而出”的转变。唯有敢于对不公说“不”，勇于为正义发声，方能挣脱沉默的枷锁，在担当责任中实现精神的成熟。承脊梁之任，行实干之举，是成年成长的升华。真正的成年，是将个人成长融入时代洪流，以实干践行使命担当。从古至今，中国的脊梁从未缺位：李时珍踏遍名山大川，历时二十七载编撰《本草纲目》，是埋头苦干的典范；林则徐虎门销烟，面对列强威逼毫不退缩，是拼命硬干的代表；钱学森冲破重重阻挠归国，毕生致力于国防科研，是舍身求法的楷模。他们在成年之后，以毕生之力践行初心，用实干书写担当。成年人的成长，终极意义在于超越自我，将个人价值与家国命运相连。唯有以实干扛起时代重任，方能成为支撑民族前行的脊梁，让成长绽放不朽光芒。从坚守大节到打破沉默，从勇于担当到实干笃行，成年成长的旅途，正是一场精神的淬炼与升华。摒弃小利之惑，方能坚守