中小学校长考核细则

中小学校长考核细则一、德（20分）（一）政治素质（6分）1.政治立场坚定（2分）认真贯彻党的教育方针、政策，坚持社会主义办学方向，坚定拥护党对教育工作的全面领导。积极组织并带头参加政治学习活动，保证全校教职工政治学习时间和质量。如每学期制定详细的政治学习计划，每月至少组织1次专题政治学习，每次学习时长不少于1小时。在大是大非问题上立场鲜明，能及时传达并落实上级有关教育工作的重要指示和决策部署，无任何违反政治纪律和政治规矩的行为。2.落实意识形态工作责任制（2分）建立健全学校意识形态工作制度，定期研究分析学校意识形态领域情况。加强对学校宣传阵地、课堂教学、社团活动等的管理，确保意识形态安全。每学期至少主持召开2次意识形态工作专题会议，对校园内出现的意识形态方面的问题及时处理并上报。主动掌握师生思想动态，通过开展问卷调查、个别谈心等方式，了解师生的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。3.践行社会主义核心价值观（2分）将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，通过主题班会、校园文化建设等多种形式，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。校长自身要以身作则，在工作和生活中践行社会主义核心价值观，发挥模范带头作用。组织开展形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、诚信教育等，每年不少于4次。（二）师德师风（6分）1.严格自律（2分）自觉遵守教师职业道德规范，廉洁奉公，不接受家长、学生的礼品、礼金和宴请，不从事有偿家教等违规行为。严格执行廉洁自律的各项规定，加强自身作风建设，树立良好的校长形象。定期进行自我反思和总结，撰写廉洁自律报告，每年不少于1份。2.加强教师师德建设（2分）制定师德师风建设方案，组织教师开展师德师风专题学习和培训活动，每学期至少组织2次。建立健全师德师风监督机制，设立举报信箱和举报电话，及时处理师生和家长反映的师德师风问题。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容，实行师德表现“一票否决制”。3.营造良好育人环境（2分）倡导尊重、关爱、平等的师生关系，营造积极向上、和谐融洽的校园氛围。关注教师工作和生活状况，积极为教师解决实际问题，增强教师的职业幸福感。组织开展丰富多彩的教职工文体活动，每年不少于3次，促进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。（三）职业道德（8分）1.敬业精神（3分）全身心投入学校管理工作，有强烈的事业心和责任感，为学校发展不懈努力。经常深入教学一线，了解教师教学和学生学习情况，每周听课不少于2节。积极参加各类教育研讨会和培训活动，不断提升自身管理水平和专业素养，每年参加培训学习时间不少于40学时。2.服务意识（2分）树立为师生服务的理念，主动关心师生的学习、工作和生活。建立校长接待日制度，每周至少安排1天时间接待师生和家长来访，及时解决他们提出的问题和困难。积极为师生创造良好的学习和工作条件，不断改善学校的硬件设施和教学环境。3.团队协作（3分）注重与领导班子成员、教师、家长和社区的沟通与合作，建立良好的工作关系。定期召开领导班子会议、教师会议和家长会，加强信息交流和工作协调。积极参与社区教育活动，争取社区对学校工作的支持和配合，共同促进学生的健康成长。二、能（30分）（一）规划决策能力（8分）1.制定学校发展规划（3分）根据教育发展趋势和学校实际情况，制定科学合理、切实可行的学校中长期发展规划和年度工作计划。规划要明确学校的发展目标、重点任务和实施步骤，并广泛征求师生、家长和社区的意见和建议，确保规划具有广泛的群众基础和可操作性。每3-5年制定一次中长期发展规划，每年制定年度工作计划，并在学校教职工大会上通过。2.科学决策（3分）建立健全学校决策机制，对学校重大事项进行民主、科学决策。在决策过程中，充分听取各方面的意见和建议，进行深入的调查研究和分析论证，确保决策的正确性和可行性。定期召开校务会议、教代会等，对学校的重大问题进行讨论和决策，做到决策过程公开、透明。3.资源配置（2分）合理配置学校的人力、物力和财力资源，提高资源利用效率。根据学校发展需要，科学安排教师岗位，优化教师队伍结构。加强学校财务管理，严格执行财务制度，合理安排经费预算，确保学校各项工作的正常开展。（二）组织管理能力（10分）1.健全管理制度（3分）建立健全学校各项管理制度，包括教学管理、学生管理、教师管理、后勤管理等方面的制度。制度要明确职责、规范流程，具有可操作性和约束力。定期对学校管理制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。2.组织实施（4分）组织和协调学校各部门的工作，确保学校各项工作有序进行。制定详细的工作安排和时间表，明确各部门的工作任务和责任，加强对工作过程的监督和检查。定期召开工作调度会，及时解决工作中出现的问题，确保各项工作按时完成。3.应急管理（3分）制定学校突发事件应急预案，建立应急管理机制。组织师生开展应急演练活动，提高师生的应急处置能力和自我保护意识。在突发事件发生时，能够迅速启动应急预案，有效组织应对和处置工作，最大限度地减少损失和影响。每年至少组织2次应急演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等。（三）教育教学领导力（7分）1.课程建设（2分）重视学校课程建设，构建符合学校实际和学生发展需求的课程体系。加强国家课程的校本化实施，开发具有学校特色的校本课程。定期对课程实施情况进行评估和调整，不断提高课程质量。每学期至少组织1次课程建设专题研讨活动。2.教学管理（3分）加强教学常规管理，建立健全教学质量监控体系。定期检查教师的教学计划、备课、上课、作业批改等教学环节，及时发现和解决教学中存在的问题。组织开展教学研究和教学改革活动，推广先进的教学经验和教学方法，提高课堂教学效率。每学期至少组织1次教学质量分析会，对教学质量进行全面分析和总结。3.教师专业发展（2分）制定教师专业发展规划，为教师提供多样化的培训和发展机会。鼓励教师参加学历提升、学术研究和教学竞赛等活动，支持教师开展教育教学改革和创新。建立教师专业发展激励机制，对在教育教学工作中取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。每年安排教师培训经费不少于学校公用经费的5%。（四）沟通协调能力（5分）1.内部沟通（2分）加强与学校领导班子成员、教师、职工之间的沟通与交流，建立良好的人际关系。定期召开领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，增进班子成员之间的团结与协作。组织教师座谈会、教职工代表大会等，听取教师的意见和建议，及时解决教师关心的问题。2.外部协调（3分）主动与教育行政部门、社区、家长等保持密切联系，争取各方面的支持和配合。积极参与教育行政部门组织的各项活动，及时汇报学校工作情况。加强与社区的合作，开展社区教育活动，拓展学生的学习和实践空间。定期召开家长会，加强与家长的沟通与交流，形成家校教育合力。每学期至少召开1次家长会，每学年组织1-2次社区教育活动。三、勤（20分）（一）工作态度（6分）1.出勤情况（2分）严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。因特殊情况需要请假时，严格按照学校请假制度办理请假手续。校长出勤率达到98%以上。2.工作投入（2分）全身心投入学校工作，经常加班加点处理学校事务，不计较个人得失。在工作中遇到困难和问题时，能够积极主动地想办法解决，不推诿、不扯皮。3.责任心（2分）对学校工作高度负责，认真履行校长职责，确保学校各项工作顺利开展。对学校的安全、稳定等重要工作亲自抓、负总责，及时处理学校出现的各种突发事件。（二）工作过程（8分）1.工作安排（2分）合理安排学校各项工作，制定详细的工作计划和工作流程。明确各部门和各岗位的工作任务和责任，确保工作有条不紊地进行。2.工作落实（3分）加强对工作落实情况的监督和检查，及时了解工作进展情况，发现问题及时解决。对工作中出现的问题能够及时进行调整和改进，确保工作目标的实现。3.工作创新（3分）积极探索学校管理的新思路、新方法和新途径，不断推进学校工作的创新发展。鼓励教师开展教育教学改革和创新活动，对在工作中取得创新成果的教师给予支持和奖励。每年至少提出1项具有创新性的工作举措，并在学校实施。（三）工作纪律（6分）1.遵守规章制度（2分）自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，为师生树立榜样。带头执行学校的考勤制度、财务制度、教学管理制度等，不搞特殊化。2.保密工作（2分）加强学校保密工作，严格遵守保密制度，对学校的机密信息和文件资料严格保密。教育师生增强保密意识，防止学校信息泄露。3.廉洁自律（2分）严格遵守廉洁自律的各项规定，不利用职务之便谋取私利。加强对学校财务、基建、采购等重点领域的监督和管理，防止出现腐败现象。四、绩（20分）（一）学校发展（6分）1.学校规模与质量提升（3分）学校招生规模稳定，生源质量逐步提高。在教育教学质量、办学特色等方面取得显著成效，在当地具有较高的知名度和美誉度。学校的教育教学质量在同类学校中处于领先水平，学生的综合素质和创新能力得到有效提升。2.学校文化建设（2分）注重学校文化建设，形成具有学校特色的校园文化。通过校园文化建设，营造良好的育人氛围，促进师生的全面发展。学校文化建设成果得到师生和社会的认可，如学校的校徽、校训、校歌等具有鲜明的特色和内涵。3.学校硬件设施改善（1分）积极争取上级资金支持和社会捐赠，不断改善学校的硬件设施条件。学校的教学设备、体育设施、生活设施等不断更新和完善，为师生提供良好的学习和生活环境。（二）教育教学质量（8分）1.学生学业成绩（3分）学生在学业水平测试、学科竞赛等方面取得优异成绩，整体学业成绩稳步提高。学生的考试合格率、优秀率等指标在同类学校中名列前茅。2.学生综合素质发展（3分）注重学生的全面发展，积极开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。学生在品德、智力、体质、美育等方面得到全面发展，在艺术、体育、科技等领域取得显著成绩。3.教师教育教学成果（2分）教师在教育教学研究、教学竞赛、论文发表等方面取得丰硕成果。教师的教育教学水平不断提高，在当地具有一定的影响力。（三）社会满意度（6分）1.家长满意度（3分）通过问卷调查、家长会等形式，征求家长对学校工作的意见和建议。家长对学校的教育教学质量、管理水平、教师师德等方面的满意度达到90%以上。2.社会声誉（3分）学校在社会上具有良好的声誉，得到社会各界的广泛认可和好评。学校积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，提升学校的社会形象。五、廉（10分）（一）廉洁自律意识（3分）1.学习廉洁规定（1分）积极参加廉洁自律方面的学习培训活动，认真学习国家有关廉洁自律的法律法规和政策文件，增强廉洁自律意识。每学期至少参加1次廉洁自律专题学习活动。2.自我约束（2分）严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种诱惑。在工作和生活中，做到清正廉洁、公私分明，不利用职务之便谋取私利。（二）廉洁制度执行（4分）1.落实廉政制度（2分）建立健全学校廉政制度，如财务管理制度、采购管理制度、工程招投标制度等。严格执行廉政制度，加强对学校经费使用、物资采购、工程建