【语文】自贡市小学四年级上册期末试卷(含答案)

【语文】自贡市小学四年级上册期末试卷（含答案）(1)1．看拼音，写词语。zīrùn

chóngdié

záguō

yáchǐ

guàngài2．下面加点字的读音完全正确的一组是（

）A．弯曲（qū）

发颤（chàn）

笨拙（zhuó）

潜水（qiǎn）B．洞穴（xué）

蝙蝠（biān）

根茎（jīng）

花圃（pǔ）C．气氛（fēn）

关系（xì）

积蓄（xù）

惩罚（chěng）D．结实（jiē）

骨髓（suí）

宁可（nìng）

挨揍（aí）3．下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（

）A．抗击疫情时，医务工作者打头阵，挑大梁，不叫苦，不叫累。B．传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能上天入地，真是太神奇了。C．叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得亭亭玉立，英俊潇洒。D．秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。4．请将成语补充完整，并按要求填空①()()彬彬

②()()不平

③()云()雾④()眸皓()

⑤手()足()

⑥()光焕()（1）看到词语③我想到的人物是：_________________（2）⑤是含有人体部位的成语，我还能再写出一个这样的四字词语：_______________5．下列句子中，没有语病的是（

）A．五颜六色的红旗飘扬在去往天安门广场的道路上。B．音乐会结束后，那悠扬的歌声依旧浮现在我的耳畔。C．铁观音是中国传统茶叶，它以独特的兰花香闻名于海内外。D．要继承和发扬梅兰芳同志一丝不苟、不屈不挠的精神。6．下列选项，填入句中最合适的一项是（

）（1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的（

）。（2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的（

）。A．领头羊

可怜虫 B．小绵羊

可怜虫C．小绵羊

应声虫 D．领头羊

应声虫7．下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（

）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？8．下列四句话中有几句是反问句（

）①哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？②你是怎样一步步学会做这件事的？③说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？④这不是很伟大的奇观吗？A．一句 B．两句 C．三句 D．四句9．根据情境，完成对话。晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“________________”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，_____________”妈妈语重心长地说：“__________________________________”边说边把用不上的灯给关了。10．古诗文诵读积累。（1）答应别人的事一定要做到，正所谓：______________，驷马难追。（2）刘禹锡《望洞庭》：______________，潭面无风镜未磨。（三上）（3）杜牧《清明》：借问酒家何处有，______________。（三下）（4）李绅《悯农》：______________，农夫犹饿死。（二下）（5）贾岛《寻隐者不遇》_____________，云深不知处。（一下）阅读下面文章，完成问题。娇小的赤条蜂①细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来的，黑色的肚皮上面围着一条红色的腰带，这就是赤条蜂。②赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有两寸深。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。③当赤条蜂把洞完全挖好了，它就在附近察看有没有适合的沙粒。它需要的是一颗扁平的，比它的洞口粗大一些的沙粒，它可以把这颗沙粒盖在洞口，做成一扇门。这门看起来和其他沙粒完全一样，谁也不会想到门的底下会藏着食物，藏着一只赤条蜂的家，只有它自己才能辨别出来。④赤条蜂猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条峰又是怎么把它抓到的呢？让我们来看看吧。赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。⑤灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定爬到地面上看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一下子将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起了游刃有余的屠夫。（节选自《昆虫记》，有删改）11、短文主要介绍了赤条蜂的__________、__________、__________三方面的内容。12、第②自然段划直线句子中的“约”能去掉吗？为什么？_________________________13、赤条蜂捕食时的顺序是怎样的？请根据短文内容，将正确的序号填在横线上。①抓住灰蛾的幼虫

②拔掉周围的小草

③用刺刺灰蛾的幼虫④挖去植物根部的泥土

⑤把头钻进土块里

⑥伏在灰蛾的幼虫的背上。④→_____→_____→①→_____→_____14、下面对短文内容的理解有误的一项是（

）A．从第②段中的“每隔十几分钟”可以看出，作者对赤条蜂进行了连续的观察。B．第③段中，赤条蜂用扁平的沙粒当门，突出了赤条蜂的聪明以及巢穴的隐蔽。C．第⑤段中，作者把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，突出了赤条蜂捕食手段的残忍，表达了作者对赤条蜂的厌恶之情。15、《昆虫记》的作者是__________，本学期我们还学习了他的一篇课文是______________。《昆虫记》中还有___________（填昆虫名字）给你留下了深刻印象，原因是_________________。阅读下面文章，完成问题。母牛①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。④出人意料的是，老牛，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。16、本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。________________________________17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？起因____________________________经过____________________________结果____________________________18、第④段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。_________________________________19、请给第③段画线句写一个批注。批注：______________________________20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？________________________21、习作。神话故事或童话故事里的人物都很神奇，他们具有超强的或特殊的本领，令人羡慕。假如你拥有其中一个人物的本领，你的生活将会发生怎样的改变，在你身上可能会发生什么有趣的故事，请写下来。要求:1．要围绕一个中心意思写。2．要让人感觉到神奇。3．题目自拟。1．滋润

重叠

砸锅

牙齿

灌溉【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“滋、叠、

砸、齿、

灌、溉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】考查了对汉字读音的辨析。A．有误，“笨拙”的“拙”应读“zhuō”。“潜水”的“潜”应读“qián”。B．正确。C．有误，“惩罚”的“惩”应读“chéng”。D．有误，“骨髓”的“髓”应读“suǐ”。3．C【解析】C【详解】本题考查的是词语的解释，注意结合词语的特点以及语境的含义进行分析，在本题中词语运用不正确的是C项。A项：打头阵：释义是在先头作战，比喻临事当先。B项：呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。C项：亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。D项：悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。4．

文

质

愤

愤

腾

驾

明

齿

舞

蹈

容

发

孙悟空

眉清目秀【详解】本题考查补全成语、词语仿写和词语搭配。文质彬彬：形容人文雅有礼貌。愤愤不平：因不公平的事而愤怒或不满。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。古代神话小说中形容神仙的法术。也形容在空中飞腾或奔驰迅速。还形容头脑不清，感到迷迷糊糊。一般我们说孙悟空腾云驾雾。明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。手舞足蹈：双手挥舞，双脚跳动。形容高兴到极点的样子。容光焕发：脸上发出光彩。形容人身体健康、精神振奋。含有人体部位的成语：眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹。5．C【解析】C【详解】本题考查的是语病的辨析和理解，本题中没有语病的是C项。A项：语义矛盾，“五颜六色”和“红旗”矛盾，可以把“红旗”改为“旗帜”B项：搭配不当，歌声不能浮在耳畔，可以改为：音乐会结束后，那悠扬的歌声依旧回响在我的耳畔。D项：词语混乱，把“发扬”和“继承”交换位置。6．D【解析】D本题考查的是三字词语的运用和理解。领头羊：词语解释喻指带头的人物或单位等。应声虫：比喻自己胸无主张,随声附和他人。应选D项。7．A【解析】A本题考查诗词名句理解与分析的能力。A不属于。该句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。B属于。该句出自唐代李白的《赠汪伦》，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。C属于。该句出自唐代王维的《送元二使安西》，此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。D属于。该句出自盛唐高适的《别董大》，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。8．C【解析】C本题考查反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。“你是怎样一步步学会做这件事的？”是疑问句，其他都是反问句，故答案选C。9．

开这么多灯多浪费呀！

这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！

现在大家都提倡低碳环保，节约能源。我们也要从日常小事做起。【解析】略10．

一言既出

湖光秋月两相和

牧童遥指杏花村

四海无闲田

只在此山中【解析】本题主要考查对诗词名句的默写。（1）一言既出，驷马难追，意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。（2）“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”出自刘禹锡《望洞庭》意思：风静浪息，月光和水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。遥望洞庭，山青水绿，林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里，就像白银盘里的一只青螺。（3）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”意思：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。（4）“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”出自李绅《悯农》意思：春种秋收，农民们四季忙碌。然而四海的田地都结满了果实，那些劳动者还是两手空空。（5）“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”出自贾岛《寻隐者不遇》意思：苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了。还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。C【解析】11、

外形

筑巢过程

捕食方式12、不能去掉，句中“约”是指大约，表示估计，意思是赤条蜂的洞大概有两寸深，十分准确的写出了洞的深度。体现了作者用词的准确性。13、

②

⑤

⑥

③14、C15、

法布尔

《蟋蟀的住宅》

蝎子

它们的“恋爱”方式很特别【解析】11、考查文章内容。根据文章第一段“细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。”可知写的是赤条峰的外形。根据文章第二段“赤条蜂建巢的时候……这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁干净。”可知写的是赤条峰的筑巢过程。根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”可知写的是赤条峰的捕食方式。12、考查词语作用。相应词语能不能删去，要看删去前后句意有没有发生变化，是否与删去之前语义相反。“约”表估计、大约，说明了赤条蜂的洞大概有两寸深，不是完全确定的数字。如果删去与就是只有两寸深，与原先语义不同，同时体现了说明文语言的准确性。13、考查文章内容理解。根据文章第四段“赤条蜂把植物根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。”和第五段“灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就立刻冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。”可知赤条峰的捕食方式是先“挖去植物根部泥土”然后“拔去周围小草”再“把头钻进土块”然后又“抓住灰蛾幼虫”再“伏在灰蛾幼虫背上”最后再“用刺刺灰蛾幼虫”。故答案为：②⑤⑥③。14、考查对短文内容的理解。短文第⑤段把赤条蜂比作“外科医生”和“屠夫”，由“不慌不忙”“游刃有余”等词句可知，这样的比喻是为了说明赤条蜂捕食动作的熟练，从而表达出作者对它的赞叹之情，并不是为了表现它的残酷和作者对它的厌恶，因此C项说法有误。故答案为：C。15、考查文学常识。《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔，本学期我们还学习了他的一篇课文《蟋蟀的住宅》。《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。解答时，任选其一，言之有理即可。16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。17、

沙漠地区气候干旱，人畜缺水

老牛拼命挡住水车要水

司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、并没有立即低头喝水19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤【解析】16、本题考查归纳文章内容。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的伟大。17、本题考查对故事内容的概括。仔细读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛拼命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、本题考查了填写合适的句子。从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有立即低头喝水”。19、本题考查给句子写批注。“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、本题考查赏析人物心理。作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”可知，小牛看到老牛身上的伤，因为心疼老牛而落泪。21、我会七十二变

猴哥猴哥，你真了不得……”每当听到这首歌，我都会激动不已。在我心里，齐天大圣孙悟空可是个响当当的大英雄：他会七十二变，能腾云驾雾，还有一双可以看穿妖魔鬼怪的伪装的火眼金睛，【解析】我会七十二变