【语文】绥化市四年级上册期末复习试卷

【语文】绥化市四年级上册期末复习试卷1．看拼音写词语。shàshí

yíhuò

kòngxì

yuángù

hénjìguàngài

kuìbài

chèhuàn

àomì

jíshǐ2．下列词语中加点字注音正确的一项是（

）A．薄（bó）雾

家雀（què）儿 B．弯曲（qǔ）

少（shào）女C．相（xiàng）片

露（lòu）马脚 D．钉（dīng）子

开凿（zuó）3．下面句子中，加点的成语运用不恰当的一句是（

）A．他出其不意地出现在小明面前，小明大吃一惊。B．那只小蚂蚁不约而同地加入到了搬运食物的队伍中。C．运动会的通知一下来，同学们就争先恐后地报名参加。D．奶奶一本正经地说：“不认真学习，长大了你就不能干好任何事！”4．查字典。“戎”用部首查字法先查_____部，再查____画，“戎”字的读音为_____，笔顺的第四笔是______。“戎”可以组词为________、________，选择其中一词造句_______________________。5．下面句子没有语病的一项是（

）A．通过这次活动，使我们受到深刻的教育。B．《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。C．我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。D．操场上飘着五颜六色的红旗。6．那些狮虎，虽然被关在笼中，但仍让人感到一种的野性。A．勇猛 B．勇气 C．凶猛 D．猛烈7．下列句子中冒号的用法与其他三句不一样的是（

）A．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，伸出脖子让你抓痒。B．突然有声响，它立刻紧张起来：看看前，看看后，警告鸡雏马上来集合。C．鹅果然能看守门户：有生人进来，鹅必然厉声叫嚣，不亚于狗的狂吠。D．铁牛远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”8．按要求写句子。（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）__________________（2）《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，但是语言也非常生动。（用修改符号修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子写一组连续的动作）__________________9．口语交际。眼睛是心灵的窗口，现在我们身边戴眼镜的同学越来越多，你觉得影响视力的原因有哪些？怎样才能保护好视力呢？写出两条好的建议吧！___________________________________________10．按课文内容填空。（1）“_______________，谬以千里。”这句话告诉我们不能忽视小问题：老人常说生病是因为饮食不当，乱说话会招来祸患，即“_______________，祸从口出。”（2）经过前段时间的学习，我们了解了许多神话故事，认识了许多历史人物：如王戎“看道边李树多子折枝，_______________，唯戎不动。人问之，答曰：‘_______________，此必苦李。’取之，信然。”（3）唐代的王翰在《凉州词》一诗中，用“醉卧沙场君莫笑，_________________”一句写出了千古征战的无奈与悲壮。宋代的李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，_______________”抒发自己的情怀。（4）黄山绵延数百里，每到一处，所看到的美都不一样，这正如苏轼在《题西林壁》中所说：“_______________，_______________。”阅读下面文章，完成问题。燕子①燕子善飞，妇孺皆知。②其飞行速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟。③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是很多人不知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。④因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞食猎获物；在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。⑤那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。11、燕子身体上的弱点不包括下面的哪一项？（

）A．两只脚很小很小。难以支撑燕子的身躯。B．身体笨重给脚带来了巨大的压力。C．站立时不能灵活地保持平衡。12、下列说法不正确的一项是（

）A．燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦。B．燕子在给孩子喂食时是扑棱着翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能够在空中进行几分钟的滑翔。13、文中加点的词语“似乎”能否删去？为什么？________________________________14、燕子具有高超的飞行本领的原因是什么？简要回答一下。_______________________________15、边读边批注是很好的阅读方法，请你仔细阅读第二自然段，并在横线处写下批注。________________________________阅读下面文章，完成问题。蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问，店主只是淡淡地说：“利润太小，不划算。”②小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？③于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我点头示意，满意而归。④接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我未到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些货呢？”⑤店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”⑥听了店主的话，我被深深地感动了。16、写出短文的主要内容。________________________17、阅读短文，按要求填写表格。店主的话“我”的心情原因三家店主回答：“没有”。纳闷_____店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”_____老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？_____感动我被老板们的精神感动了。18、用“”画出能具体感受到“老阿婆的日子太过艰难”的句子。19、听了店主的话，“我”知道了蜡烛里的秘密是（

）A．小镇的蜡烛生意不好做。B．小镇老是停电，蜡烛没有货了。C．四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。D．四家杂货铺店主认为卖蜡烛利润太小，不划算。20、短文中石板镇不卖蜡烛的店主给你留下了怎样的印象？______________________答案：C21、第三部分

习作生活中，我们都经历了许多的事，有开心的，有伤心的，有激动的，有委屈的……请选择一件印象深刻的事，以“给______的一封信”为题，告诉远方的亲人或朋友。注意书信格式规范，表达真情实感，350字左右。注意书信格式。1．霎时

疑惑

空隙

缘故

痕迹灌溉

溃败

撤换

奥秘

即使【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“霎、缘、灌溉、溃”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．C【解析】C【详解】本题主要考查对字音的识记。A．“家雀儿”的“雀”读音为qiǎo。B．“弯曲”的“曲”读音为qū。C．读音正确。D．“开凿”的“凿”读音为záo。3．B【解析】B【详解】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。A“出其不意”原指作战时，在对方料想不到或没有准备时，进行突然袭击。后泛指出乎对方的意料之外。结合句子语境可知本项词语运用正确。B“不约而同”指事先没有约定而相互一致。结合句子可知，“不约而同”不适合用在“那只小蚂蚁加入到搬运食物的队伍中”语境中。C“争先恐后”指争着向前，唯恐落后。结合句子语境可知本项词语运用正确。D“一本正经”形容庄重，规矩，非常认真。结合句子语境可知本项词语运用正确。故选：B。4．

戈

2

róng

斜钩

戎装

戎机

她身着戎装，英姿飒爽，别有一种女性的美。【详解】本题考查了字的笔画和查字典。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“戎”用部首查字法先查戈部，除去部首剩下2画，“戎”字的读音为róng。“戎”笔顺：横，横，撇，斜钩，撇，点。“戎”可以组词为：戎装。戎马。西戎。“戎马”造句：将军最近写了不少回忆当年戎马倥偬的文章。5．C【解析】C【详解】本题考查病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A．该句子成分残缺，缺少主语，可将“通过”或“使”任意删去一个。B．该句子句式杂糅，可将“写的”或“的作者”任意删去一个。C．该句子没有语病。D．该句子前后矛盾，“五颜六色”与“红”前后矛盾，可将“红”删去。6．C【解析】C本题考查词语应用。首先要了解词语含义，接着结合语境进行判断。“勇猛”意思是勇敢而气势强大。“勇气”敢作敢为毫不畏惧的气魄。“凶猛”多形容气势﹑力量凶恶强大。“猛烈”意思是气势大，力量大；急剧。结合语境，形容“狮虎”，并和“野性”搭配，运用“凶猛”更恰当。7．D8．我们觉得地球很大，其实太阳比地球大多了，130万个地球才能抵得上一个太阳。

《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。

我会放学回到家，打开书包，拿出笔和本做作业。考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。（1）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”句子把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，如：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。从题干来看关联词运用不恰当，句子是并列关系，用并列关联词“不仅……而且”，即：《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。（3）考查仿写句子，写一组连续的动作。如：肖红拿出一张雪白的纸，从笔袋里掏出红色的彩笔，认真地画出了一轮红红的太阳。9．写字、看书姿势不正确；过度使用电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字……建议：少看电子产品；写字、看书要保持正确的姿势；多看绿色植物；注意用眼卫生；坚持做眼保健操等。【解析】本题考查了学生进行口语交际的能力。认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及自己的生活实际作答即可。如：我认为影响视力的原因有：①长时间玩手机；②看书姿势不正确。建议：①不在光线过强、过暗的环境下看书；②看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。10．

差之毫厘

病从口入

诸儿竞走取之

树在道边而多子

古来征战几人回

死亦为鬼雄

横看成岭侧成峰

远近高低各不同B【解析】11、B12、B13、不能删去，“似乎”表示猜测，说明燕子老是飞不觉得累只是作者的猜想，并不确凿，如果去掉了就太过肯定，体现了说明文语言的准确性。14、燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、燕子能随心所欲地改变飞行路线和飞行方式，真是厉害！【解析】11、本题考查文章内容的理解。从“燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。”来看没有交代身体笨重，给脚带来了巨大的压力。故B项错误。12、本题考查文章内容的理解。A．由第③段“燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦”可知，该项正确。B．由第④段“在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升飞机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。”可知燕子喂食时不是蹲在巢沿上的，故B项错误。C．由第②段“它们能够倏忽地来个180°大转变，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中几分钟”可知该项正确。故选B。13、本题考查词语的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就变成：燕子老是在飞，它们永不感到疲倦。太过于肯定和果断，不符合事实，因此“似乎”不能去掉，体现了说明文语言的准确性。14、本题考查文章信息的提取。从第⑤段“原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以挥动数十次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。”可以看出燕子具有高超的飞行本领是因为燕子的身体呈流线型；翅膀既窄又长，挥动速度快；尾巴长，身子轻。15、本题考查对于文章的批注。批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。如：“它们能够倏忽间来个180°大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”可以看出燕子的飞行速度真快、真稳！C【解析】16、短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、

个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

疑惑

店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”18、走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。19、C20、石板镇不卖蜡烛的店主是一个无私、善良、乐于助人。【解析】16、考查概括文章内容。概括文章的内容可以按照事情的起因、经过、结果进行概括。熟读文可知，短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、考查对文章内容的理解及对文章信息的提炼。从文章第①段“我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：‘没有。’我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问”可知“我”纳闷的原因是:一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？从文章第②段“这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛?”可见现在我的心情是“疑惑”的。从文章⑤⑥段可知店主说了“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛”这样的话，“我”被深深地感动了。18、考查对文章信息的提炼。从第③段“走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪”，可感受到老阿婆的日子太过艰难。19、考查对文章内容的理解。从第⑤段店主的话可知，蜡烛里的秘密是：四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。20、考查对人物形象的分析。石板镇不卖蜡烛的店主为了帮助老阿婆，宁愿放弃卖蜡烛可得的利润，对干小卖店来说无疑是损失，但是他们心甘情愿这样做，表现了他们的无私、善良、乐于助人的品质。21、范文：给同学的一封信亲爱的小琴：你好！咱们俩认识了这么久还没用书信碰过面，其实你的温柔和善良一直以来让我都十分暖心。一次数学考试，我做完了，悠闲地在那画画。下课，我把试卷【解析】范文：给同学的一封信亲爱的小琴：你好！咱们俩认识了这么久还没用书信碰过面，其实你的温柔和善良一直以来让我都十分暖心。一次数学考试，我做完了，悠闲地在那画画。下课，我把试卷交给老师，老师一会儿就批改完了。她生气地砸了一