【语文】湛江市小学五年级下册期末试卷(含答案)

【语文】湛江市小学五年级下册期末试卷（含答案）(1)1．看拼音写词语。yīngtáo

dùjì

xiōngtáng

qiānzì()

()

()

()shuāijiāo

fàngsì

cùyōng

yāohe()

()

()

()2．下列词语中，读音全部正确的一项是（

）A．燕园（yān）

刀刃（rèn）

船艄（xiāo）

龇牙咧嘴（cī）B．血泊（bó）

丞相（chéng）胚胎（pēi）

膘肥体壮（piào）C．豁喇喇（lā）

迸裂（bèng）

窈窕（tiǎo）

一针见血（xiě）D．威吓（hè）

秉性（bǐn）

揩眼泪（kǎi）

情不自禁（jīn）3．请在下列词语中，选出没有错别字的一组。（

）A．预计

锻练

慰问

签字 B．惊疑

施行

崭新

引鉴C．停泊

期负

辽阔

奔赴 D．颤抖

慈祥

包袱

衔接4．下列诗句表达的思想感情与其他三项不同的是（

）A．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年 D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关5．下列句子没有语病的一项是（）A．成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼；有烦恼并不奇怪，关键是要正确对待它。B．十月的东莞是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。C．自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。D．《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。6．下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（

）A．《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。B．春花秋月何时了？往事知多少。C．“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。D．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……7．下面语段的横线上，应填的一组句子是（

）给自己一点时间，背上行囊，带上简单的行李和相机，自己写字，自己拍照，走走停停。踏访古村落，______________；梦游东南，______________；游走大漠，______________；探访名山，_____________……江南的烟雨客，独到塞北看寒雪……所有的一切，需要我们在路上！①

聆听佛语梵音、晨钟暮鼓

②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸②

入目的便是黄沙白草、长河落日

④感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答A．②①④③ B．②④③① C．③①②④ D．①④③②8．按要求完成句段练习。（1）照样子，仿写句子。例：这个体操运动员在高低杠上的动作灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。云朵在天空飘荡，就像_____________________________________。（2）从下列情景中选择一个情景，通过动作、语言、神态描写表现自己当时的心情。①给爸爸过生日

②班级合唱比赛获得第一名

③得知最好的同学要转学的消息_________________________________（3）修改错误。三国演义是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了诸葛亮、曹操和众多人物形象，内容精彩，让人读了爱不失手。______________________9．按课文内容填空。（1）昼出耘田夜绩麻，___________。——《四时田园杂兴》（其三十一）（2）牧童归去横牛背，___________。——《村晚》（3）____________，五千仞岳上摩天。——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（4）人闲桂花落，____________。——《鸟鸣涧》（5）___________，小人喻于利。——《论语》（6）《自相矛盾》这个故事中“其人弗能应也”的原因是：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________。”（用原文中的话回答）这个故事告诉我们_____________________的道理。（7）《手指》一文，丰子恺用风趣幽默的语言，展现了五个鲜明的手指形象，你对______指（任选一手指）印象最深，它让你想到生活中___________的人。（8）本学期，我们认识了作家笔下形形色色的人物，他们个性鲜明，有罗贯中笔下神机妙算的___________，有《儒林外史》中的“吝啬鬼”_________，有刘义庆笔下_______的杨氏之子，我最喜欢读我国古典四大名著之一《______》（作者：_____）中的《_________》（故事名），因为__________。10．按要求填空。（1）《游子吟》中的“_____________，___________。”寄托了孩子对慈母的爱。（2）爱国之情，流淌在每一位中华儿女的血液里。同样的爱国情怀，表达方式不尽相同。有的慷慨激昂，它是戍边战士誓死保家卫国的决心：“______________，_____________。”（王昌龄《从军行》）；有的低沉哀痛，它是关心百姓生活疾苦，归国无望的真实写照：“______________，______________。”（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）。（3）写一句关于“为人”的名言：______________。（4）五年级下册的《快乐读书吧》带领我们走进古典名著，品百味人生。请分别写出《西游记》、《三国演义》中你熟悉的两个情节：___________、____________；___________、___________。（5）“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”描写的是古典名著中的____________。（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中表达诗人依依惜别之情的句子是：“__________，___________。”阅读短文，完成练习。11、根据图片，你了解到哪些信息？（多选）（

）A．书名 B．教师推荐 C．家长评价 D．书受人欢迎 E．书中有个男孩名叫夏刚12、仔细阅读上图，你猜这个故事会写什么？_____________13、寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？①了解作者、创作背景；②完成一份阅读思维导图；③__________________④_______________14、这学期，你读过哪本课外书？先把书名写下来，再评一评这本书吧。（至少两方面）书名：《_____________________》评价：____________________文言文阅读。钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来！”于是敕（chì）见①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶②，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗（lì）栗，汗不敢出。”【注释】①敕见：下命令召见。②战战惶惶：畏惧的样子。与后面的“战战栗栗”意思相近。15、根据上下文，猜测下面句中加点字“令”的意思。（填序号）令：①使、让；②酒令；③古代官名：县令；④时节：时令：⑤美好：⑥敬辞，用于称呼对方的亲属。钟毓、钟会少有令誉：________

可令二子来：________16、文中共出现了（

）个人。（填序号）A．两 B．三 C．四 D．五17、同样面对魏文帝，钟毓和钟会的回答分别是怎样的？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。18、你觉得钟氏二子的回答妙在哪里？_________________19、读了这则文言文，你觉得钟氏二子是怎样的孩子？_________________20、阅读短文，完成练习。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定让他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个“信”字，尤其是我们这一行，要有职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，他郑重宣布（大徒弟

二徒弟）为他的正式接班人。20、给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。21、在文中括号里的正确答案上画“√”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）。22、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的神情分别是大徒弟______，可见他______；二徒弟______，可见他______。23、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的是______。24、阅读本篇短文，我的体会是______。14．习作。你挑战过夜晚独行吗？你尝试制作过一道工序复杂的菜吗？你登上过那座大人们都畏惧的高山吗……传说，越是艰险，越能挖到宝藏。挑战自我，也许困难重重，但坚韧不拔的勇者，一定能找寻到属于自己的独特宝藏。写一个你自己的挑战故事吧，让我们跟随你的文字感受挑战的艰难和精彩。题目自拟。1．

樱桃

妒忌

胸膛

签字

摔跤

放肆

簇拥

吆喝【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确，注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意易错字，做到书写规范、正确和美观。“樱桃”“肆”“簇”“摔”笔画复杂，其中，“肆”是左右结构，左边上面有两横，右边是“聿”字，不要写错了；“簇”是上下结构，下面是“族”，注意与“旅”区分。“吆”是左右结构，注意右边有一点，不要漏写了。2．C【解析】C【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A选项中，船艄（xiāo）应为shāo，龇牙咧嘴（cī）应为zī。B选项中，血泊（bó）应为pō，膘肥体壮（piào）应为biāo。D选项中，秉性（bǐn）应为bǐng，揩眼泪（kǎi）应为kāi。3．D【解析】D考查汉字字形。。A项“锻练”应为“锻炼”B项“引鉴”应为“引荐”。C项“期负”应为“欺负”。4．A【解析】A本题考查学生对诗句的理解。A．“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。诗句抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意。B．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，意思是：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对自然景物的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而余味无穷。C．“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。诗人极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望。诗人为遗民呼号，目的还是想引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。D．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词二首·其一》，意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的《杨柳曲》去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！诗人委婉地表达了对皇帝不顾及戍守玉门关边塞士兵的生死，不能体恤边塞士兵的抱怨之情。根据意思可知，A选项中诗句表达的情感与其他三项不同。5．A【解析】A【详解】此题考查的是有关病句的辨析。在选项B中，句子：十月的东莞是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。前后出现搭配不当的问题，因此，我们可以改成：东莞的十月是一年中最美好的季节，每到这个时候，游客们纷至沓来。在选项C中，句子：自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护有了很大的提高。出现了成分残缺的问题，我们应该改成：自从学校开展法制教育以来，学生的自我保护意识有了很大的提高。在选项D中，句子：《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖造成的。出现了句式杂糅的毛病，应该改成：《奔跑吧，兄弟》深受欢迎的主要原因是其形式新颖。6．D【解析】D【解析】略7．B【解析】B【详解】本题考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。结合“踏访古村落”可以想到"坐在老房子前发呆，阳光温柔抚摸”，“梦游东南”可以想到”感受杏花春雨，听苏子吟唱、渔歌互答”，“游走大漠”可以想到“入目的便是黄沙白草、长河落日”，“探访名山”可以想到“聆听佛语梵音、晨钟暮鼓”。故选B答案。8．

一团团的棉花糖，看得我口水都要流出来了

得知最好的同学要转学的消息，他随即一怔，目光暗淡下来，低垂着头，一脸不悦，不停地喃喃自语：“怎么这么突然……”

《三国演义》是中国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中塑造了诸葛亮、曹操等众多人物形象，内容精彩，让人爱不释手。【详解】此题考查的是句子有关知识。（1）考查的是仿写句子。根据句子：“这个体操运动员在高低杠上的动作灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。”可知，该句子运用了比喻的修辞手法，所谓的“比喻”是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，如：用“棉花糖”来说明“云朵”的特点，如：云朵在天空飘荡，就像一团团的棉花糖，看得我口水都要流出来了。（2）本题考查的是学生进行想象写话的能力。完成时要注意理解词语的含义，结合题目的要求，进行合理的写话。从情境中选择一个，通过动作、语言、神态描写表现自己的当时心理活动即可，如：得知最好的同学要转学的消息，他随即一怔，目光暗淡下来，低垂着头，一脸不悦，不停地喃喃自语：“怎么这么突然……”（3）本题考查的是修改病句。1.书的名称要加书名号，将“三国演义”加上书名号。2.成分残缺，将“古典小说的四大名著”改成“四大名著之一”。3.错字，将“享有胜名”改成“享有盛名”。4.意思重复，将“曹操和”改成“曹操等”5.错字，将“爱不失手”改成“爱不释手”9．

村庄儿女各当家

短笛无腔信口吹

三万里河东入海

夜静春山空

君子喻于义

不可同世而立

说话做事要前后相应，不能自相矛盾

示例：大拇

吃苦耐劳、默默奉献

诸葛亮

严监生

机敏善对

水浒传

施耐庵

武松打虎

武松勇武机敏，赤手空拳打死了猛虎【详解】本题考查学生对古诗、名言、文言文的识记、对课文内容理解及对四大名著等相关常识的掌握，要求我们注重识记与积累。（1）根据给出的内容可知，本题应填写“村庄儿女各当家”。诗句出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三十一），原诗是：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（2）根据给出的内容可知，本题应填写“短笛无腔信口吹”。诗句出自宋代雷震的《村晚》，原诗是：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。（3）根据给出的内容可知，本题应填写“三万里河东入海”。诗句出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，原诗是：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（4）根据给出的内容可知，本题应填写“夜静春山空”。诗句出自唐代王维的《鸟鸣涧》，原诗是：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（5）根据给出的内容可知，本题应填写“君子喻于义”。整句话出自《论语·里仁》，意思是：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。（6）根据给出等内容可知，本题中的句子出自《自相矛盾》，原句是：夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。意思是：什么都不能刺穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上。《自相矛盾》这个故事告诉我们：说话做事要前后相应，不能自相矛盾。（7）《手指》一文，丰子恺用风趣幽默的语言，写出了一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。其中，让我印象最深刻的是食指，它让我想到生活中愿作复杂的事、勇敢、机敏的人。（8）明清小说众多，从这些作品中我们认识了不同的人物。罗贯中《三国演义》中让我们认识了神机妙算的诸葛亮，吴敬梓《儒林外史》带领我们认识了“吝啬鬼”严监生。南朝刘义庆的《杨氏之子》中，让我们见识了一个机敏善对的孩子形象。四大名著中，我最喜欢阅读吴承恩的《西游记》，其中，最喜欢的故事情节是孙悟空三打白骨精，因为他本领高强，嫉恶如仇，总能在师傅危难时，帮助其解难。10．

谁言寸草心

报得三春晖

黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还

遗民泪尽胡尘里

南望王师又一年

多行不义，必自毙。

三打白骨精

真假美猴王

桃园三结义

草船借箭

诸葛亮

孤帆远影碧空尽

唯见长江天际流【详解】本题考查诗词名句的理解和文学常识的积累。（1）《游子吟》是唐代诗人孟郊所写。全诗为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。全诗大意为：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗运用比兴，诗人以小草自喻，把母爱比作春天的阳光，表达了自己对慈母发自肺腑的爱。（2）《从军行》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。根据本学期所学的古诗可知，全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。全诗大意为：青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这句诗描写了战斗的频繁激烈，表现了将士们豪壮的誓言，生动表达了他们杀敌立功、誓死保卫边疆的决心。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是宋代诗人陆游的组诗作品。根据本学期所学的古诗可知，全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。全诗大意为：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。“遗民泪尽胡尘里；南望王师又一年”这句诗表现了诗人对沦陷的壮丽河山、苦难百姓的深切同情和怀念，以及念念不忘收复失地的爱国热情。（3）本题要求学生日常积累名人名言，能写出“为人”的名言，答案不唯一。如：多行不义，必自毙。这句话的意思：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。人有耻，则能有所不为。这句话的意思：一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。君子坦荡荡，小人长戚戚。这句话的意思：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。（4）要求学生阅读《西游记》《三国演义》，分别写出两个熟悉的故事情节。吴承恩所写的《西游记》是中国古典四大名著之一，可选择《西游记》中的故事名称、故事情节等来作答。例如：三打白骨精、真假美猴王。“三打白骨精”讲述了一个尸魔白骨精，为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，最终将孙悟空赶回了花果山。“真假美猴王”讲述了唐僧把孙悟空撵走后，六耳猕猴精趁机变作悟空模样，抢走行李关文，又把小妖变作唐僧、八戒、沙僧模样，欲上西天骗取真经。真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王等均不能辨认真假，直到雷音寺如来佛处，才被佛祖说出本相，猕猴精被悟空打死。罗贯中所写的《三国演义》是中国古典四大名著之一，可选择《三国演义》中的故事名称、故事情节等来作答。例如：桃园三结义、草船借箭。“桃园三结义”讲述了刘备、关羽和张飞为了共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓。他们承诺有苦同受，有福同享，共同实现自己人生的美好理想。“草船借箭”讲述了周瑜故意提出借箭（限十天造十万支箭），机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有鲁肃帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于“借”到了十万余支箭。（5）根据文学常识积累可知，“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。”出自《三国演义》，描写的是诸葛亮。（6）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白所写。全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。全诗大意为：老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。“孤帆远影碧空尽；唯见长江天际流。”这句诗写作者送走了好友，独自在黄鹤楼遥望风帆远去的情景，表达诗人对好友的惜别之情。A【解析】11、ABCDE12、一个男孩独自踏上去某地的列车后发生的一系列的事。13、

制定每天要读的页数。

谈读书后的感想，收获。14、

《西游记》

神奇的想象，曲折离奇的情节，生动逼真的环境描写；生动鲜明的人物形象……【分析】11、本题考查从短文提取信息的能力。图片中有书名、出版社、作者、豆瓣评分、教师推荐、家长评价。家长评价里还有一句“我要向夏刚父亲学习”，说明书中有一个叫“夏刚”的男孩。12、本题考查从短文提取信息以及猜测内容的能力。图上有个带着行李箱的小男孩在站台上走着。可以猜测小男孩可能要坐火车远行。同时春风拂面的评价中“想象会带给你一场别样的心灵旅行”。可以猜测出书中也介绍了小男孩远行后发生的事情。13、本题考查阅读策略和方法。阅读计划除了背景、整体框架外还可以从细节处入手。比如：每天读几页，整理书中每个人的经历，整理有感悟的句子等。14、本题考查课外积累和阅读。首先应该告诉大家书名。评价可以从书的整体思路、人物、某些句子等来评价。苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，这本书内容有趣，语言生动，整本书以问题的形式给我们带来数学、物理、化学、生物等领域的知识，帮我们打开了探索科学奥秘的大门。C【解析】15、

⑤

①16、C17、战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗不敢出。18、聪明在既回答魏文帝的问题，又不失礼貌，冒汗不冒汗都表达畏惧和尊敬。19、两个孩子思维敏捷、聪明机智，懂事有礼。【分析】参考译文：钟毓、钟会小的时候就有美好的声誉，十三岁的时候，魏文帝听说后，对他们的父亲钟繇说：“能让你的两个儿子来让我见见吗？”于是他们奉皇帝的命令进见。钟毓脸上有汗，皇帝问他：“你脸上为什么会出汗？”钟毓回答说：“我见到您，感到紧张，所以出了很多汗。”皇帝又问钟会：那你为什么不出汗？”钟会回答说：“我因为见到您而紧张，连汗也不敢出。”15、本题主要考查解释字词的意思。“钟毓、钟会少有令誉”意思：钟毓、钟会小的时候就有美好的声誉。令：美好。“可令二子来”意思：能让你的两个儿子来让我见见吗？令：使、让。16、本题主要考查对内容的理解。文中出现的人物有：钟毓、钟会、魏文帝、他们的父亲，一共四个人。17、考查了对短文内容的掌握情况。钟毓、钟会两兄弟进见魏文帝，面对魏文帝的提问，钟毓回答说：“我见到您，感到紧张，所以出了很多汗。”皇帝又问钟会：那你为什么不出汗？”钟会回答说：“我因为见到您而紧张，连汗也不敢出”。用原文回答就是：钟毓曰：“战战惶惶，汗出如浆。”钟会曰：“战战栗栗，汗不敢出。”18、考查了对人物语言的评价。面对魏文帝，钟毓和钟会的表现各不相同，钟毓“战战惶惶，汗出如浆”，钟会“战战栗栗，汗不敢出”。我觉得钟氏儿子的回答妙在他们用夸张的语言回答了皇帝的问话，描述出了自己因拜见皇帝而紧张的情形。19、此题考查的是人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。钟会：两个孩子机智、大胆的人，在某些关键时刻，机智的头脑，大胆有勇气的决策确实能峰回路转。20、20、不能打开的锁21、二徒弟√

我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。22、

眼中放光

心有私念

支吾了半天

心中只有锁而无其他23、私念和贪心的锁24、人生也是如此，每个人心中都应有一把锁，锁住一切贪欲与私念，这样我们在人生旅途中才会光明磊落【解析】20、本题考查给文章加标题。文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事件为题。本文讲述了老锁匠挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们，并对他们进行了一场考验，大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，但是大徒弟看见里面的钱，而二徒弟没看见里面，但是老锁匠最后选了二徒弟。因为老锁匠认为收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。所以可取标题为“不能打开的锁”。21、本题考查文章内容的理解与分析。文章写了老锁匠要徒弟们去开保险柜，大徒弟开锁很快，但他同时还打开了保险柜，而小徒弟虽然耗时较多，但他没有打开保险柜。由老锁匠的话“我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不”可知，老锁匠要收的徒弟是一个有职业操守，讲信用，无私心的人，而二徒弟符合这一要求，所以老锁匠会宣布二徒弟为他的正式接班人。22、本题考查文章内容的理解与分析。由“大徒弟眼中放光：‘师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。’”可知，面对保险柜里的钞票，大徒弟的神情时眼中放光，这说明大徒弟被保险柜中钱财所吸引，心中有了私念；由“问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：‘师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。’”可知，二徒弟面对师傅的提问神情是支吾了半天，这说明遵守职业操守，心中只有锁而无其他私念。23、本题考查句子的理解与分析。“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说的是，每一个开锁人都要遵守自己的职业操守，在开锁时必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，心里不能有私念和贪心，否则只能害人害己。“不能打开的锁”指的是私念和贪心的锁。24、本题考查文章的体会。文章主要讲了老锁匠通过让两个徒弟开锁最终选择只看得到锁的二徒弟的故事，告诉我们“信”是每个人心中的职业道德，不管做什么职业，都要讲究信用，只做本职工作，不要被利益蒙蔽双眼。14．