计算机网络技术基础（任务式微课版）（AI助学）（第2版）-课程标准

《计算机网络技术基础》课程标准2024-07-01制定信息工程系系发布目录TOC\o"1-2"\h\u一、课程性质与任务 4（一）课程性质 4（二）课程任务 4二、课程目标与要求 4（一）课程目标 4（二）课程要求 6三、课程结构与内容 6（一）课程结构 6（二）课程内容 7四、学生考核与评价 11（一）考核方式 11（二）评价标准 12五、教学实施与保障 12（一）师资条件要求 12（二）教材选用要求 13（三）教学方法要求 13（四）教学资源要求 14（五）教学条件要求 14六、其他 14（一）执行说明 14（二）制定（修订）说明 14前言本课程标准依据云计算技术应用专业人才培养方案所确定的培养目标和培养规格，结合为技术有限公司、南京第五十五研究所技术开发公司、泰克教育技术有限公司等从事云计算企业的相关岗位标准，结合高职院校实际，特别是基于校企合作需求，通过“教、学、做”一体化教学，使学生掌握计算机网络的基本概念，网络体系结构、数据通信、局域网基本原理、以太网原理、传输介质、网络操作系统、Internet的基本原理、网络连接和浏览器的设置与应用；熟练掌握在互联网上的操作方法、网络基本工具的使用、常用工具软件的使用方法，能通过Internet发布、搜索、获取、交流信息，防范网络病毒和网络攻击。对学生进行职业意识培养和职业道德教育，提高学生的综合素质和职业能力，增强学生适应职业变化的能力，培养精益求精的“工匠精神”。本标准起草单位：辽宁省交通高等专科学校。本标准起草人：辽宁省交通高等专科学校杨宇本标准审批人：辽宁省交通高等专科学校信息工程系副主任冯丹辽宁省交通高等专科学校信息工程系主任金雷

课程名称计算机网络技术基础课程类型专业基础课课程编码24XX05022660适用专业云计算技术应用开课部门信息工程系授课部门信息工程系开设学期第1学期学时/学分60/4编写执笔人审定负责人编写日期2025.02.28审定（修订）日期一、课程性质与任务（一）课程性质计算机网络是计算机技术与通信技术相结合的产物。经过半个多世纪的发展，网络技术取得了长足的进步，尤其是在过去的十几年里，计算机网络已经渗透到现代社会的方方面面，并以前所未有的方式改变着人们的生活。与此同时，社会对网络人才的需求越来越迫切，要求越来越多的人掌握计算机网络的基础知识。因此“计算机网络基础”已经成为当代大学生的一门重要课程。本课程培养同学们计算机网络技术基础技能，掌握一些必要的网络设备配置方法，可以在以后的实际工作中更好的应用和维护自己单位或部门的网络。培养学生严谨的工作态度和团结协作的良好品质，为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下坚实基础。（二）课程任务通过本课程的学习，使得学生能够理解掌握计算机网络基础，计算机网络类别，计算机网络的组成，网络传输介质，计算机网络新技术的发展，常用网络连接设备，双绞线制作的方法。掌握数据通信的基本概念，数据通信方式，数据编码与调制技术，数据交换技术，信道复用技术，差错控制技术，Visio工具软件的使用，eNSP工具软件的使用。掌握网络体系结构与协议概述，开放系统互连参考模型，TCP/IP参考模型，IPv4编址，IPv6编址，构建局域网络实现资源共享，共享网络打印机。掌握局域网概述，局域网的模型与标准，局域网的关键技术，以太网组网技术，无线局域网技术，VLAN配置实例，无线局域网配置实例。掌握网络互连的基本概念，网络互连的类型和层次，网络互连路由协议，静态路由配置实例，动态路由协议RIP配置实例，动态路由协议OSPF配置实例。掌握广域网概述，广域网接入技术，虚拟专用网络，网络地址转换NAT技术，HDLC配置实例，端口多路复用PAT配置实例。掌握Internet基础，Internet的应用，Internet应用的发展趋势与热点，RIPng配置实例，配OSPFv3配置实例。掌握网络操作系统的基本概念，认识典型的网络操作系统，虚拟机安装与使用，Linux操作系统安装，系统克隆与快照管理。掌握计算机网络安全概述，计算机病毒，防火墙技术，网络故障检测与管理，端口扫描器X-Scan工具的使用，防火墙配置实例。二、课程目标与要求（一）课程目标（1）知识目标K1：掌握初识计算机网络；K2：掌握数据通信技术；K3:掌握计算机网络体系结构；K4：掌握局域网技术；K5：掌握网络互连技术；K6：掌握广域网技术；K7：掌握Internet基础与应用。K8：掌握网络操作系统；K9：掌握计算机网络安全。（2）能力目标A1：能够掌握计算机网络基础知识,使用计算机网络类别、计算机网络的组成、网络传输介质、计算机网络新技术的能力；A2：能够使用数据通信的基本概念、数据通信方式、数据编码与调制技术、数据交换技术、信道复用技术、差错控制技术的能力；A3：能够使用网络体系结构与协议概述、开放系统互连参考模型、IPV4编址、IPV6编址的能力；A4：能够使用局域网概述、局域网的模型与标准、局域网的关键技术、以太网组网技术、虚拟局域网技术、无线局域网技术的能力；A5：具有使用网络互连的基本概念、网络互连的类型和层次、网络互连路由协议的能力；A6：具能够使用广域网概述、广域网接入技术、虚拟专用网络、网络地址转换NAT技术的能力。A7：具能够使用INTERNET基础、INTERNET的应用、INTERNET应用的发展趋势与热点的能力。A8：具能够使用网络操作系统的基本概念、认识典型的网络操作系统的能力。A9：具能够使用计算机网络安全概述、计算机病毒、防火墙技术、网络故障检测与管理的能力。（3）素质目标Q1：养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神；Q2：培养细致缜密的工作态度、团结协作的良好品质、沟通交流和书面表达能力；Q3：具有较好的语言表达与沟通协调能力；Q4：具有较高的信息素养，即信息的收集、整理创造能力。表1课程教学目标教学内容与人才培养目标逻辑关系表对应培养规格编号课程目标知识目标（K）能力目标（A）素质目标（Q）K5：掌握Python语言的基本语法以及高级语法；掌握面向对象操作：类和对象、实例/类属性K1、K2、K3、K4、K5、K6、K7、K8、K9A2：具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力，具备常用软件文档阅读和撰写能力A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9Q4：勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神Q1、Q2、Q3、Q4、（二）课程要求本课程采用基于工作过程的课程方案设计，以行为导向组织教学过程，构建模块化（MES）教学模式，采取线上线下相结合的教学方法，即配备以在线资源辅学，课堂查漏补缺讲授理论方法，设计实操任务以训练技能。（1）课程组织遵循职业能力各阶段发展要求，在培养学生工作能力的基础上增加社会能力和方法能力的渗透；（2）各模块的设计符合基于工作过程的教学设计要求，模块的前后排序符合学生认知规律，按照从简单到复杂，从单一到综合的排列方法进行排序；（3）各模块落实课程思政要求，结合课程特点有机融入课程思政内容，强调培育学生的学习能力、信息素养、精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、培育正确的劳动观念、增强学生职业荣誉感；（4）课程内容有机融入劳动教育内容，开展劳动育人专题教育：选取身边的劳动模范、技术能手、大国工匠等典型人物和典型事迹，按“劳动精神-劳动态度-工匠精神-劳模精神”四步进行劳动育人专题教育。课程教学的建议借助多媒体技术，为学生提供丰富的学习辅助材料，通过课程讲授、虚拟仿真和实操训练，逐步深化学生对课程内容的理解。课程结构与内容（一）课程结构本课程依据国家专业教学标准、职业技能等级标准、企业岗位职责标准，确定课程教学目标、遴选课程内容；基于岗位工程流程和学习认知规律，确定了学习内容，包括初识计算机网络、数据通信技术、计算机网络体系结构、局域网技术、网络互连技术、广域网技术、Internet基础与应用、网络操作系统、计算机网络安全等内容，参考学时为60学时。知识体系结构如下表。表2课程内容结构与学时分配表序号学习模块（项目/单元）学习任务（内容）对应课程目标参考学时1初识计算机网络1.1计算机网络基础1.1.1计算机网络定义1.1.2计算机网络的产生与发展1.1.3计算机网络的功能1.1.4计算机网络的应用1.2计算机网络类别1.2.1按网络覆盖范围分类1.2.2按网络传输技术分类1.2.3按其他的方法分类1.3计算机网络的组成1.3.1计算机网络的系统组成1.3.2计算机网络的逻辑组成1.3.3网络软件及网络协议1.4网络传输介质1.4.1有线传输介质1.4.2无线传输介质1.5计算机网络新技术的发展1.5.1三网融合1.5.25G技术1.5.3云计算1.5.4物联网1.5.5大数据1.5.6人工智能1.6技能实训1.6.1常用网络连接设备1.6.2双绞线制作的方法K1、A1、Q142数据通信技术2.1数据通信的基本概念2.1.1信息、数据和信号2.1.2数据信号分类2.1.3信道及信道的分类2.1.4数据通信系统的基本结构2.1.5数据通信的技术指标2.2数据通信方式2.2.1信道通信的工作方式2.2.2数据的传输方式2.2.3数据传输同步技术2.2.4通信网络中节点的连接方式2.2.5数据传输的基本形式2.3数据编码与调制技术2.3.1数据的编码类型2.3.2数据的调制技术2.3.3数据的编码技术2.4数据交换技术2.4.1电路交换技术2.4.2报文交换技术2.4.3分组交换技术2.4.4数据交换方式比较2.4.5高速交换技术2.5信道复用技术2.5.1频分多路复用技术2.5.2时分多路复用技术2.5.3波分多路复用技术2.5.4码分多路复用技术2.6差错控制技术2.6.1差错的产生2.6.2差错控制编码2.6.3差错控制方法2.7技能实训2.7.1Visio工具软件的使用2.7.2eNSP工具软件的使用K2、A1、Q143计算机网络体系结构3.1网络体系结构与协议概述3.1.1网络体系结构的概念3.1.2网络体系的分层结构3.1.3网络协议的概念3.1.4网络层次结构中的相关概念3.2开放系统互连参考模型3.2.1OSI参考模型3.2.2OSI参考模型各层的功能3.2.3OSI参考模型数据传输过程3.3TCP/IP参考模型3.3.1TCP/IP概述3.3.2TCP/IP参考模型各层的功能3.3.3OSI/ISO与TCP/IP参考模型比较3.3.4TCP/IP网际层协议3.3.5TCP/IP传输层协议3.3.6TCP/IP应用层协议3.4IPV4编址3.4.1IPv4编址概述3.4.2IPv4地址的表示方法3.4.3子网划分与规划3.5IPV6编址3.5.1IPv6概述3.5.2IPv6报头结构与格式3.5.3IPv6地址类型3.5.4IPv6技术的新特性3.5.5IPv4到IPv6的过渡技术3.6技能实训3.6.1构建局域网络实现资源共享3.6.2共享网络打印机K4、A2、Q244局域网技术4.1局域网概述4.1.1局域网的发展历程及其特点4.1.2局域网的基本组成4.2局域网的模型与标准4.2.1局域网参考模型4.2.2局域网的标准4.3局域网的关键技术4.3.1局域网拓扑结构4.3.2介质访问控制方法4.3.3传输介质4.3.4ARP与RARP工作原理4.4以太网组网技术4.4.1以太网概述4.4.2以太网帧结构4.5虚拟局域网技术4.5.1VLAN概述4.5.2端口类型4.6无线局域网技术4.6.1无线局域网概述4.6.2无线局域网标准4.7技能实训4.7.1VLAN配置实例4.7.2无线局域网配置实例K4、A4、Q185网络互连技术5.1网络互连的基本概念5.1.1网络互连简介5.1.2网络互连的要求5.2网络互连的类型和层次5.2.1网络互连的类型5.2.2网络互连的层次5.3网络互连路由协议5.3.1路由协议选择5.3.2路由信息协议RIP5.3.3开放式最短路径优先协议OSPF5.4技能实训5.4.1静态路由配置实例5.4.2动态路由协议RIP配置实例5.4.3动态路由协议OSPF配置实例K5、A3、Q386广域网技术6.1广域网概述6.1.1广域网提供的服务及其特点6.1.2广域网的基本组成与结构6.1.3广域网数据链路层协议6.2广域网接入技术6.2.1ISDN接入技术6.2.2ADSL接入技术6.2.3DDN接入技术6.2.4CableModem接入技术6.2.6光纤接入技术6.2.7无线接入技术6.3虚拟专用网络6.3.1虚拟专用网络概述6.3.2虚拟专用网络分类6.4网络地址转换NAT技术6.4.1NAT概述6.4.2静态NAT6.4.3动态NAT6.4.4端口多路复用PAT6.5技能实训6.5.1HDLC配置实例6.5.2端口多路复用PAT配置实例K6、A6、Q387Internet基础与应用7.1INTERNET基础7.1.1Internet概述7.1.2Internet的管理机构7.1.3使用浏览器访问Internet7.2INTERNET的应用7.2.1WWW服务7.2.2电子邮件服务7.2.3文件传输服务7.2.4域名系统DNS服务7.2.5远程登录服务7.2.6电子商务服务7.3INTERNET应用的发展趋势与热点7.4技能实训7.4.1RIPng配置实例7.4.2OSPFv3配置实例K7、A6、Q388网络操作系统8.1网络操作系统的基本概念8.1.1网络操作系统简介8.1.2网络操作系统的基本功能8.2认识典型的网络操作系统8.2.1网络操作系统发展8.2.2网络操作系统的选用原则8.2.3常见的网络操作系统特点8.3技能实训8.3.1虚拟机安装与使用8.3.2Linux操作系统安装8.3.3系统克隆与快照管理K8、A6、Q389计算机网络安全9.1计算机网络安全概述9.1.1网络安全的相关知识9.1.2网络安全的基本要素9.1.3网络安全脆弱的原因9.1.4网络安全发展趋势9.2计算机病毒9.2.1计算机病毒的基本概念9.2.2计算机病毒的检测与防治9.3防火墙技术9.3.1防火墙的基本概念9.3.2防火墙端口区域及控制策略9.3.3防火墙的类型9.3.4认识防火墙9.4网络故障检测与管理9.4.1网络故障概述9.4.2常用的网络管理命令9.4.3应用程序间的通信9.5技能实训9.5.1端口扫描器X-Scan工具的使用9.5.2防火墙配置实例K9、A5、Q48合计60（二）课程内容课程各模块落实课程思政要求，结合课程特点有机融入课程思政内容，强调培育学生的学习能力、信息素养、精益求精的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法、培育正确的劳动观念、增强学生职业荣誉感。课程内容结构与学时分配表如表2所示。学生通常是零基础，所以选择教材的基础内容重点介绍，为以后深入学习程序设计打好基础，后续内容可引导学生参考教材深入学习。表3学习内容与安排表项目学习任务课程目标课程思政技能模块第1章初识计算机网络第1章初识计算机网络1.1计算机网络基础1.1.1计算机网络定义1.1.2计算机网络的产生与发展1.1.3计算机网络的功能1.1.4计算机网络的应用1.2计算机网络类别1.2.1按网络覆盖范围分类1.2.2按网络传输技术分类1.2.3按其他的方法分类1.3计算机网络的组成1.3.1计算机网络的系统组成1.3.2计算机网络的逻辑组成1.3.3网络软件及网络协议1.4网络传输介质1.4.1有线传输介质1.4.2无线传输介质1.5计算机网络新技术的发展1.5.1三网融合1.5.25G技术1.5.3云计算1.5.4物联网1.5.5大数据1.5.6人工智能1.6技能实训1.6.1常用网络连接设备1.6.2双绞线制作的方法素质目标：养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神。知识目标：掌握计算机网络的定义与组成。掌握计算机网络的功能与应用。掌握计算机网络的分类。掌握计算机网络的传输介质。了解计算机网络新技术的发展。能力目标：掌握制作双绞线的方法。掌握eNSP工具软件的使用方法。掌握网络设备管理的方法。加强爱国主义教育、弘扬爱国精神与工匠精神。培养自我学习的能力和习惯。树立团队互助、合作进取的意识。掌握制作双绞线的方法。掌握eNSP工具软件的使用方法。掌握网络设备管理的方法。4第2章数据通信技术2.1数据通信的基本概念2.1.1信息、数据和信号2.1.2数据信号分类2.1.3信道及信道的分类2.1.4数据通信系统的基本结构2.1.5数据通信的技术指标2.2数据通信方式2.2.1信道通信的工作方式2.2.2数据的传输方式2.2.3数据传输同步技术2.2.4通信网络中节点的连接方式2.2.5数据传输的基本形式2.3数据编码与调制技术2.3.1数据的编码类型2.3.2数据的调制技术2.3.3数据的编码技术2.4数据交换技术2.4.1电路交换技术2.4.2报文交换技术2.4.3分组交换技术2.4.4数据交换方式比较2.4.5高速交换技术2.5信道复用技术2.5.1频分多路复用技术2.5.2时分多路复用技术2.5.3波分多路复用技术2.5.4码分多路复用技术2.6差错控制技术2.6.1差错的产生2.6.2差错控制编码2.6.3差错控制方法2.7技能实训2.7.1Visio工具软件的使用2.7.2eNSP工具软件的使用素质目标：养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神。知识目标：掌握数据通信的基本概念。掌握数据编码技术及数据交换技术。掌握信道复用技术的分类和特点。掌握数据差错的类型以及差错控制的常用方法。能力目标：掌握Visio工具软件的使用方法。掌握交换机、路由器的基本配置方法。培养工匠精神，要求做事严谨、精益求精、着眼细节、爱岗敬业。树立团队互助、进取合作的意识。掌握Visio工具软件的使用方法。掌握交换机、路由器的基本配置方法。4第3章计算机网络体系结构3.1网络体系结构与协议概述3.1.1网络体系结构的概念3.1.2网络体系的分层结构3.1.3网络协议的概念3.1.4网络层次结构中的相关概念3.2开放系统互连参考模型3.2.1OSI参考模型3.2.2OSI参考模型各层的功能3.2.3OSI参考模型数据传输过程3.3TCP/IP参考模型3.3.1TCP/IP概述3.3.2TCP/IP参考模型各层的功能3.3.3OSI/ISO与TCP/IP参考模型比较3.3.4TCP/IP网际层协议3.3.5TCP/IP传输层协议3.3.6TCP/IP应用层协议3.4IPV4编址3.4.1IPv4编址概述3.4.2IPv4地址的表示方法3.4.3子网划分与规划3.5IPV6编址3.5.1IPv6概述3.5.2IPv6报头结构与格式3.5.3IPv6地址类型3.5.4IPv6技术的新特性3.5.5IPv4到IPv6的过渡技术3.6技能实训3.6.1构建局域网络实现资源共享3.6.2共享网络打印机素质目标：1.养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神；2.培养细致缜密的工作态度、团结协作的良好品质、沟通交流和书面表达能力。知识目标：理解网络体系的基本概念，理解网络协议的基本概念。掌握OSI与TCP/IP参考模型的层次结构和各层功能。了解OSI与TCP/IP参考模型的区别。掌握IPv4和IPv6编址方法。能力目标：掌握构建局域网络实现资源共享的方法。掌握共享网络打印机的方法。培养实践动手能力，解决工作中的实际问题，树立爱岗敬业精神。树立学生团队互助、进取合作的意识。掌握构建局域网络实现资源共享的方法。掌握共享网络打印机的方法。4第4章局域网技术4.1局域网概述4.1.1局域网的发展历程及其特点4.1.2局域网的基本组成4.2局域网的模型与标准4.2.1局域网参考模型4.2.2局域网的标准4.3局域网的关键技术4.3.1局域网拓扑结构4.3.2介质访问控制方法4.3.3传输介质4.3.4ARP与RARP工作原理4.4以太网组网技术4.4.1以太网概述4.4.2以太网帧结构4.5虚拟局域网技术4.5.1VLAN概述4.5.2端口类型4.6无线局域网技术4.6.1无线局域网概述4.6.2无线局域网标准4.7技能实训4.7.1VLAN配置实例4.7.2无线局域网配置实例素质目标：1.养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神；2.培养细致缜密的工作态度、团结协作的良好品质、沟通交流和书面表达能力。知识目标：掌握局域网的特点及其基本组成。理解局域网的模型与标准。掌握局域网的关键技术及以太网组网技术。能力目标：掌握虚拟局域网的配置方法。掌握无线局域网的配置方法。培养学生解决实际问题的能力，树立团队协助、团队互助等意识。培养工匠精神，要求做事严谨、精益求精、着眼细节、爱岗敬业。掌握虚拟局域网的配置方法。掌握无线局域网的配置方法。8第5章网络互连技术5.1网络互连的基本概念5.1.1网络互连简介5.1.2网络互连的要求5.2网络互连的类型和层次5.2.1网络互连的类型5.2.2网络互连的层次5.3网络互连路由协议5.3.1路由协议选择5.3.2路由信息协议RIP5.3.3开放式最短路径优先协议OSPF5.4技能实训5.4.1静态路由配置实例5.4.2动态路由协议RIP配置实例5.4.3动态路由协议OSPF配置实例素质目标：具有较好的语言表达与沟通协调能力。知识目标：—理解网络互联的基本概念、类型和层次。—掌握网络互联设备的功能及其特点。—掌握网络互联设备的工作原理。能力目标：—掌握静态路由配置的方法。—掌握动态路由协议RIP、OSPF协议的配置方法。—培养自我学习的能力和习惯。—培养工匠精神，要求做事严谨、精益求精、着眼细节、爱岗敬业。—掌握静态路由配置的方法。—掌握动态路由协议RIP、OSPF协议的配置方法。8第6章广域网技术6.1广域网概述6.1.1广域网提供的服务及其特点6.1.2广域网的基本组成与结构6.1.3广域网数据链路层协议6.2广域网接入技术6.2.1ISDN接入技术6.2.2ADSL接入技术6.2.3DDN接入技术6.2.4CableModem接入技术6.2.6光纤接入技术6.2.7无线接入技术6.3虚拟专用网络6.3.1虚拟专用网络概述6.3.2虚拟专用网络分类6.4网络地址转换NAT技术6.4.1NAT概述6.4.2静态NAT6.4.3动态NAT6.4.4端口多路复用PAT6.5技能实训6.5.1HDLC配置实例6.5.2端口多路复用PAT配置实例素质目标：具有较好的语言表达与沟通协调能力。知识目标：—理解广域网的组成及其特点。—理解广域网接入技术及其特点。—了解虚拟专用网技术。能力目标：—掌握HDLC配置方法。—掌握网络地址转换配置方法。—培养工匠精神，要求做事严谨、精益求精、着眼细节、爱岗敬业。—树立团队互助、进取合作的意识。—掌握HDLC配置方法。—掌握网络地址转换配置方法。8第7章Internet基础与应用7.1INTERNET基础7.1.1Internet概述7.1.2Internet的管理机构7.1.3使用浏览器访问Internet7.2INTERNET的应用7.2.1WWW服务7.2.2电子邮件服务7.2.3文件传输服务7.2.4域名系统DNS服务7.2.5远程登录服务7.2.6电子商务服务7.3INTERNET应用的发展趋势与热点7.4技能实训7.4.1RIPng配置实例7.4.2OSPFv3配置实例素质目标：具有较好的语言表达与沟通协调能力。知识目标：—了解Internet的基本概念及发展过程。—掌握Internet的特点及组成。—掌握浏览器的使用方法和技巧。—了解Internet带来的一系列社会问题。能力目标：—掌握RIPng的配置方法。—掌握OSPFv3的配置方法。—培养自我学习的能力和习惯。—树立学生团队互助、进取合作的意识。—掌握RIPng的配置方法。—掌握OSPFv3的配置方法。8第8章网络操作系统8.1网络操作系统的基本概念8.1.1网络操作系统简介8.1.2网络操作系统的基本功能8.2认识典型的网络操作系统8.2.1网络操作系统发展8.2.2网络操作系统的选用原则8.2.3常见的网络操作系统特点8.3技能实训8.3.1虚拟机安装与使用8.3.2Linux操作系统安装8.3.3系统克隆与快照管理素质目标：具有较高的信息素养，即信息的收集、整理创造能力。知识目标：—掌握网络操作系统的定义、基本特点和基本功能。—了解网络操作系统的发展历程。能力目标：—掌握虚拟机与Linux网络操作系统的安装方法。—掌握系统克隆与快照管理。—培养学生自我学习的能力、习惯和爱好。—培养学生实践动手能力，能解决工作中的实际问题，树立爱岗敬业精神。—掌握虚拟机与Linux网络操作系统的安装方法。—掌握系统克隆与快照管理。8第9章计算机网络安全9.1计算机网络安全概述9.1.1网络安全的相关知识9.1.2网络安全的基本要素9.1.3网络安全脆弱的原因9.1.4网络安全发展趋势9.2计算机病毒9.2.1计算机病毒的基本概念9.2.2计算机病毒的检测与防治9.3防火墙技术9.3.1防火墙的基本概念9.3.2防火墙端口区域及控制策略9.3.3防火墙的类型9.3.4认识防火墙9.4网络故障检测与管理9.4.1网络故障概述9.4.2常用的网络管理命令9.4.3应用程序间的通信9.5技能实训9.5.1端口扫描器X-Scan工具的使用9.5.2防火墙配置实例素质目标：具有较高的信息素养，即信息的收集、整理创造能力。知识目标：—了解网络安全的定义以及网络面临的威胁。—掌握计算机病毒的基本概念及特征与检测。—掌握防火墙技术。—掌握故障检测与管理方法。能力目标：掌握Python第三方库，包括NumPy库、Pandas库。—培养自我学习的能力和习惯。—树立团队互助、进取合作的意识。—掌握端口扫描器X-Scan工具的使用方法。—掌握防火墙的配置方法。8合计60四、学生考核与评价（一）考核方式改革传统的学生评价手段和方法，应突出过程与模块评价,采用过程性评价与结果评价相结合，理论与实践一体化评价模式。关注评价的多元性，结合课堂提问、学生作业、平时操作、课程操作测验、项目考核等多种形式作为评价学生学习情况的手段。注重学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。表4考核目标权重表课程内容对应课程目标权重分值分能力权重KAQ期末考试初识计算机网络K1、A1、Q11055数据通信技术K2、A1、Q11055计算机网络体系结构K2、K4、A2、A3、Q1、Q220515局域网技术K3、K4、A1、A4、Q1、Q21055网络互连技术K6、A3、Q31055广域网技术K6、A6、Q31055Internet基础与应用K7、A6、Q31055网络操作系统K8、A6、Q31055计算机网络安全K9、A5、Q410555小计100405010过程考核考勤10平时表现10平时作业20过程调试2040小计100404020期末考试成绩比例（占总成绩m%），本课为50%计算方法：分能力权重×m%202010过程考核考核成绩比例（占总成绩1-m%），本课为50%确定方法：按实际项目分值确定202010成绩比例404020表5考核成绩评定表课程目标对应培养规格编号考核与评价方式及成绩比例成绩比例（%）平时表现期末考试课程目标1知识目标K5202040课程目标2技能目标A2202040课程目标3素质目标Q4101020合计5050100（二）评价标准表7项目过程考核评价标准考核点考核标准（每项考核点分A、B、C、D四个等级评价）A（85-100分）B（70-84分）C（60-69分）D（60分以下）实训报告（或任务工单）正确、有见解正确一般不完整、错误较多团队合作全员参与、分工合作明确全员参与一般不能协调合作学习态度认真、积极认真一般不参与学习项目技能考核熟练正确地操作操作基本正确，较为熟练操作不太熟练，错误不超过10%错误超过10%其他考核参考：本课程侧重实操训练及考核管理，由平时考核+期末考核两部分组成，