计算机网络技术基础11、12（4+4学时）网络地址转换NAT技术、Internet基础与应用

辽宁省交通高等专科学校信息工程系教学流程设计教学流程设计（理实一体化）教师姓名崔升广系部专业云计算技术与应用授课对象云计算22-1~2班课程名称计算机网络技术与应用授课时间使用教材计算机网络技术基础计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标掌握网络地址转换NAT技术，HDLC配置实例，端口多路复用PAT配置实例网络地址转换NAT培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第6章广域网技术6.4网络地址转换NAT技术6.4.1NAT概述6.4.2静态NAT6.4.3动态NAT6.4.4端口多路复用PAT6.5技能实训6.5.1HDLC配置实例6.5.2端口多路复用PAT配置实例重点难点及解决方法重点：网络地址转换NAT解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分析与应用106．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。57．课后任务安排网络地址转换NAT5教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议）加强上机练习教学流程设计（理实一体化）教师姓名崔升广系部专业云计算技术与应用授课对象云计算22-1~2班课程名称计算机网络技术与应用授课时间使用教材计算机网络技术基础计划学时4学时教学形式及地点A401教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标掌握Internet基础，Internet的应用，Internet应用的发展趋势与热点，RIPng配置实例，配OSPFv3配置实例RIPng配置培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。教学内容第7章Internet基础与应用7.1INTERNET基础7.1.1Internet概述7.1.2Internet的管理机构7.1.3使用浏览器访问Internet7.2INTERNET的应用7.2.1WWW服务7.2.2电子邮件服务7.2.3文件传输服务7.2.4域名系统DNS服务7.2.5远程登录服务7.2.6电子商务服务7.3INTERNET应用的发展趋势与热点7.4技能实训7.4.1RIPng配置实例7.4.2OSPFv3配置实例重点难点及解决方法重点：RIPng配置解决方法：1、针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、学生技能学习与实践3、阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。教学方法案例法、任务驱动法、鼓励创新法教学资源演示案例、案例素材、机房资源教学过程设计主要流程时间安排1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。52．案例导入针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例53．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。204．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。10教师活动学生活动分析讲解案例，应用知识点,培养学生的自我学习能力和创新革新能力；选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；5．任务实施教师活动学生活动时间随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导分析案例用到的知识点10强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导案例设计、分析与应用30阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高案例设计、分