防火安全教育知识 (一)

防火安全教育知识

防火安全教育知识篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是初一（5）班的张。今天我国旗下讲话的题目是：消防安全

记心间。

那如何提高防火意识和技能呢？希望同学们能做到"三懂"、"三

会“、“三懂”即懂得火灾的危险性，增强消防意识；懂得火灾形成的

原理，不玩火；懂得火灾预防，积极开展消防宣传。“三会"即学会

火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方

法。随着社会的发展，我们的生活越来越进步，现代化的设施越来

越多，我们每天都要与火、电接触，在这里我希望同学们要时刻牢

记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的,

关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！

老师们，同学们，消防安全无小事，让我们共同强化消防意识,

普及消防知识，共创安全文明、和谐的校园。

防火安全教育知识篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好！今天我在国旗下的题目是《消防记心中，安全伴一生》。

每逢进入冬季，气候变的很干燥，受到干燥环境的影响，这个

季节就容易引发火灾。因此，为了增加全美的消防安全意识，公安

部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而11月9

日的月日数恰好与火警电话号码119相同，这既是对消防工作的警

示，也是对火警电话的宣传。

提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，

带给人们光明，赋予人们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留

下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和，渗痛的代价，给我们身边

的人敲响了安全防范的警钟，警醒我们火灾是威胁日常学习、生活

安全的重要因素。身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长期

鸣响119的警铃，提高防火的意识和技能。我们应该懂得火灾的危

险性，不断增强消防意识。我们每个人都要努力学习消防知识，自

觉遵守消防法规。

在平时应当做到以下几点：

1、不玩火。就是要认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。

2、节假日期间不随意燃放烟花、爆竹，特别是寒假期间更要注

,思iO

4、在日常生活中要注意爱护各种消防设施和器材。

5、积极参加突发事件紧急疏散演练，锻炼逃生技能。

防火安全教育知识篇3

为了认真贯彻《消防法》，普及消防安全知识，强化消防安全

意识，提高消防安全技能，确保我校消防安全，我校根据上级有关文

件精神要求，扎实开展消防安全月系列活动。现对具体工作总结如下:

一、领导高度重视，安全意识增强。

学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的工作领导小

组，并进行了详细分工；体卫艺处详细制定活动实施方案，并及时召

开会议，安排部署学校消防安全工作；健全消防组织机构，安排了具

体的负责人，落实了责任；完善了各项消防安全制度、实施办法及考

核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、

社会共同配合，整体联动的良好格局。

二、精心组织，层层发动。

深入动员以“全员消防、生命至上”为主题，以“珍爱生命”

为主线，以“普及消防安全常识、增强法律意识，学会火灾逃生自

救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，减少控

制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣传教育培训活

动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对照标准认真排

查，找死角，查漏洞，对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整

改上报。

三、活动形式多样，教育效果显著。

1、在学校醒目的位置悬挂上“关注消防、珍爱生命”的消防宣

传标语。

2、11月7日升旗仪式上，通过国旗下讲话向全校师生发出倡

议。

3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动，学

习《中小学生火灾逃生办法》。

4、开展消防专题讲座。体卫艺处邓主任用鲜活的案例，着重就

消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃

生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过

开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，

普及了消防安全知识。

5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“全员消防生命至

上”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定

各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更

多消防知识，提高了自救自护的能力。

6、学校消防警报骤响，学校领导、全体老师根据《学校消防应

急预案》迅速到达指定位置，正在上课的老师也立即结束授课，组

织学生撤离。按照楼层从低到高的顺序，各班级分东、西两个楼道

依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍

后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队

伍井然有序。从警报声响起，到最后一名学生到操场列队，用时不

超过50秒。这次演习，提高了师生的消防安全意识，增强了自我保

护能力。汪校长在活动总结时指出，“安全要牢记，防火莫儿戏”，

安全教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进

行。

7、开展一次消防设施器材、安全出口、疏散指示标志、电气线

路方面的检查，并对发现的问题及时进行整改，保证安全通道有效、

畅通、安全。

防火安全教育知识篇4

一股刺鼻的气味将我惊醒了，当我睁开眼睛，房间里全是一片

滚滚的浓烟，边上还不时窜出一串串火苗，原来发生火灾了。我告

诉自己，越是在危险的时候越是要冷静。我急忙爬起来，连衣服也

顾不上穿，我把放在床头柜上的手机塞在口袋里，然后我就趴到地

上，爬到了隔壁房间，大叫：”着火了，着火了。”叫醒了边上的

人员后，我们一个个贴着地面爬到厕所，因为经验告诉我：火灾死

亡人员大多不是给烧死的，而是因为吸入大量含毒的烟雾窒息而死

的，而烟是往上面漂浮的。我们爬到卫生间，把毛巾打湿，捂住口

鼻，然后相互把衣服打湿披在身上，匍匐着前进到浓烟稀少的阳台,

我拿出口袋里的手机，拨打了火警电话119,说清了着火的‘具体地

址，火势的情况、被困人员的数量。

等了一会儿，火慢慢烧到了阳台，怎么办，消防员还没有来。

“我们要自救”。于是，我又拼命爬回房间，把毛毯拼命撕碎，拧

成一条绳子，系在身上，然后慢慢从楼上滑下去，结果绳子没系牢,

我从十几层的楼上摔下来，我在急速地下坠，“救命啊！救命啊！”

我发出恐怖的喊声,“啪”的一声，我摔了下来，怎么回事，我没

有摔死，难道是消防员已经来了，我摔在了消防垫上？可是为什么又

那么熟悉？我醒了过来，原来我是在床上做了一个恶梦。

消防意识在我们的生活中，是不可缺少的。这次在梦中，我即

靠着平时老师教的消防知识，度过重重危险；又有一时大意，差点丢

了性命的教训。如果当火灾真的发生时，希望我能更冷静地对待，

化险为夷！

防火安全教育知识篇5

活动分析：

大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自

我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本

活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外

灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

活动目的：

1、引导幼儿观察燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，知道11月

9日是消防日。

3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

配套课件：

大班安全课件《防火》PPT课件

活动准备：

纸、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

活动过程：

1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情

形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤

一烤，说说自己的感受。

小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

提问：火还能燃着哪些东西？（PPT出示图片：布，木头、汽灌、

酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（PPT出

示图片：烧板、取暖、照明、发电等）

(2)、火对人类有什么危害？(PPT出示图片：烧伤皮肤、烧毁

财物、房屋、森林等)

3、实验：火的熄灭

(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过

程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)

(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，

观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？(杯中

空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)

小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

1、组织幼儿讨论：

(1)火警电话是多少？消防日是哪天？(119,11月9日)

(2)发生火灾的原因有哪些？(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区

燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(3)怎么样防止火灾发生？(不玩火、不乱拉电线、不乱烧垃圾、

不乱扔烟头、不在床上吸烟等)

(4)如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生

自救？

a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细

地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b:室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单

塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安

全出口方向冲出去c穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并

用湿毛巾捂住口鼻。

d:身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生并用左手捂

鼻弯腰逃生。

f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手包筒、

挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救（电话、湿

毛巾、毛巾被等）。

游戏（着火了）

老师发出信号，幼儿用手捂鼻弯腰逃生。

防火安全教育知识篇6

各位老师、同学们：

大家早上好！11月9日是世界消防日，11月9日的日数恰好与

火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多

发的季节，全国各地都在密锣紧鼓地开展防火工作。为了增强全民

的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的消防宣传日。

消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听

到一幕幕血的教训，作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，

从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。

在此，我向大家提出几点建议：

1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆

物品进入校园。

2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防

栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于常备不

懈的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随

意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备

的行为，应立即上前制止或报告老师。

3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽

忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着，存在消

防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，老师应严格要求同

学在今后能养成随手关电源的好习惯。

4、在教室里，不准私拉电线，不得擅自使用电器设备。

5、如果从室外进室内时，闻到石油气味，千万不要开灯。因为

石油气的着火点很低，在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸

而发生火灾事故。这时，最好的做法是立刻关掉煤气炉，然后打开

窗户通风。

6、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地

方，然后打119报警。值得注意的是，在我们学校，也搞过几次的

消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们的老师和同学

还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃

生自救。

防火安全教育知识篇7

为贯彻上级文件精神，保障学校师生的消防安全，预防火灾和

减少火灾危害，近日，中心小学开展以“全民关注消防、生命安全

至上”为主题的消防安全宣传活动。

利用晨会集中宣传，提高消防安全意识。11月6日，是该校每

周一次的升旗仪式，在国旗下的讲话中，该校政教处负责人从认识

消防安全的意义、掌握消防安全的知识等方面，对全校学生进行集

中教育。使全体同学初步提高了认识，掌握了基本的消防技能。

班会展板一齐上阵，加强消防安全认识。要求各班充分利用班

会、队会，开展主题班会，充分利用现代信息技术手段，播放视频、

展示图片，同时利用学校的'宣传展板，制作图文并茂的宣传内容，

让学生听、看、思，调动学生的感官，提高学生的兴趣，促进消防

安全技能的提高。

组织消防知识培训，开展疏散逃生演练。消防安全的宣传，还

需要通过实践，该校组织全体师生，组织一轮消防安全知识培训，

通过播放多媒体课件、警示教育片等形式，向师生讲解消防安全知

识，传授火灾报警、火场逃生、初起火灾扑救等消防技能。同时常

规性地开展疏散逃生演练，完善演练方案，提高学生逃生技能和路

线熟悉程度，增强师生对应急处置的感性认识。

通过活动，不仅提高了学生安全意识，掌握了安全逃生技能，

而且提高了学校面对自然灾害的应对技巧，为打造平安校园、文明

校园奠定了孔实的基础。

消防安全教育主题班会总结5

为了进一步加强我校的安全管理，提高消防工作意识，防止火

灾事故的发生，确保我校消防安全。我校以“消防安全宣传月”为

契机，结合本校实际，积极开展消防安全宣传月系列活动。现将活

动情况汇报如下：

一、组织机构建全

成立了由校长任组长的安全工作领导小组，责任明确、分工细

致。

二、计划周密完善

制定了详细周全的活动计划。建立和完善了消防应急预案，组

建了应急小分队，责任到人，并适时进行了消防演练，使消防安全

工作深入人心。

11月21号下午3点，随着紧急刺耳的警报声想起，学生们迅

速从各个教室内跑出来，靠墙、低头、弯腰，按照疏散线路迅速撤

离。只见他们一个个表情严肃，有序地从各个通道口撤离“火灾”

现场。每个楼道口负责疏散的校行政、教师按照预先的应急演习方

案指导学生疏散，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们

逃生到安全场地之后，按照自己班级所在的位置迅速排成方队蹲在

地上，观看消防队员的消防演练。

通过本次消防演练，使师生树立了“居安思危、有备无患”的

消防观念，掌握了“预防为主、救火及时、逃生有法”的消防知识,

为校园安全工作夯实了基础。

三、宣传形式多样

1、通过国旗下讲话，让广大师生了解掌握防火知识、自救方法

等。2、利用板报、横幅、红领巾广播等渠道对学生进行消防安全教

育，学习掌握安全知识，增加防范意识，从而使师生树立了“居安

思危、有备无患”的消防观念。

3、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让

学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据

班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到

更多的消防安全知识。

4、开展“消防安全到家庭”宣传活动，向社会、家长作宣传，

创建良好的社会稳定局面。体现了“强化安全管理，共建和谐校

园”，为共建和谐社会而努力。本次“消防安全宣传月”系列活动

突出了消防安全工作的重要性，深入开展消防安全教育，狠抓了学

生消防安全防范，形成了家庭、学校、社会合力，提高了全体师生

的安全自护自救能力。

通过开展消防宣传月系列活动，进一步深化了我校“安全文明

校园”的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强了校园安

全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,

从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，不

妨让我们认真地完成总结吧。下面是为大家整理的“开展消防安全

教育主题班会总结优选8篇”，以供大家参考借鉴！

防火安全教育知识篇8

尊敬的各位领导、各位居民朋友：

大家上午好！

在这个春光明媚、春风和熙的美好时节里，我们迎来了消防大

队和共同举办的“牵手消防、共筑和-谐”消防安全主题活动，作为

一名参与活动的群众，我倍感荣幸，在这里我要代表广大居民向这

次活动举办单位的领导和同志们表示衷心的感谢！向广大武警消防官

兵致以崇高的敬意！

现代社会生活中，火灾已经成为了威胁公共安全，危害人民生

命财产的一种多发性灾害。更是关系到每一个家庭、每一个人生命

财产安全的头等大事，对于火灾事故，我们大多数居民可能都没经

历过，我们也都不希望有这样的经历。但要想在我们的记忆中完全

没有这个经历，我们就应该懂得消防的相关知识，以便在突发紧急

情况下能够采取有效措施杜绝一切火灾事故的发生。可是，由于部

分群众缺乏消防安全知识和消防安全意识淡薄，导致了火灾事故时

有发生，这些惨痛的教训时刻在警示着我们。

人的生命只有一次，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。

在这里我要向所有的居民发出倡议，让我们积极行动起来，从我做

起、从现在做起，自觉加强消防安全知识学习，及时消除身边的安

全隐患，共同来营造一个良好的消防环境，为和-谐社会的发展做出

新的贡献。

防火安全教育知识篇9

1、通过对火灾事件的了解，提高学生的「防火意识。

2、让学生掌握有关的消防知识，以便如何灭火逃生。

教学重难点:

如何让学生懂得预防火灾和防火自救。

教学过程：

一、激趣导入：

1.课件展示火灾现场视频，学生观看后讨论：这个视频，你想

说什么?有什么感想？

2.对，人们的生活离不开火。但俗话说：水火无情。如果对火

使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给

人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十

分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防；二是如何灭火逃

生。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

二、讲授新课：

（一）、思考，为什么会发生火灾呢？

火灾，就是我们一时大意，酿成大祸。那么我们常见的火灾有

哪些呢？常见的火灾有，天灾和人祸。

天灾是我们人类没有办法预料，并且是我们没有办法控制的火

灾，比如有雷击、地震等天灾。但除了这些天灾之外，有些火灾是

我们可以避免，生活中一些坏习惯是导致火灾的重大隐患，比如：

1、卧床吸烟，在床边点燃蚊香；

2、蜡烛放在木制的桌子上;

3、用完液化气不关总阀门;

4、玩火、用打火机或蜡烛照明在杂物间寻找东西；

5、乱接电线、使用超大功率电器设备，利用电器或火炉