创新创业教育 课件 02.任务2-创新思维训练营

创新创业教育与实务模块一任务二创新思维训练打破藩篱思维破冰PARTONE020103内涵、特征、作用创新思维概念、突破方法创新思维障碍创新思维训练教学目标1.知识目标：掌握创新思维的定义，及创新思维障碍的类型。2.能力目标：能够使用创新思维方法，打破思维障碍。3.思政目标：关注疫情，了解新闻热点，用创新思维理性思考。4.教学重点：打破常规，突发奇想训练。5.教学难点：创新思维方法的应用。01创新思维内涵

运用已有的知识和经验去重复地解决前人已解决的问题。

常规思维

以新颖方式和多维角度独立思考、首创性解决问题。创新思维常规思维VS创新思维二者区别：思维过程的不同

思维结果的不同1201创新思维特征突破性12345新颖性非逻辑性灵活性内容上的综合性01创新思维作用01030402促成人才素质结构的变化提升人的本质力量国家、民族创新能力精神力量社会发展的重要手段惯性思维来对待客观事物02创新思维障碍概念沿着一定方向按照一定次序思考思维定势创新思维障碍概念思维惯性形成固定的思维模式思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”02创新思维障碍突破方法改变思维角度提高效率，尝试对立思路，找到双方的契合点，取得成果。转换思维方式问题之间有很多相通的地方，对于难以解决的问题，与其僵化不放，不如把问题转换一下。1203创新思维训练质疑思维联想思维逆向思维简化思维03创新思维训练质疑思维质疑思维——创新主体在原有事物的条件下，通过“为什么”（可否或假设）的提问，综合运用多种思维改变原有条件而产生的新事物（新观念、新方案）的思考方式。03创新思维训练质疑思维疑问性探索性0102求实性0303创新思维训练质疑思维质疑思维提问思维起疑思维追问思维目标导向思维起疑思维

质疑思维的类型日本化学家池田菊苗海带谷氨酸钠为什么鲜美？发明味精这种把“为什么”作为关键词，以疑问句为起始点，探究事物的起因和本质属性的思维过程——起疑思维。日本丰田汽车公司------“追问到底”

例如，公司的某台机器突然停了，针对这个问题，该如何追问？问：“机器为什么不转了？”【追问思维分析法】追问思维质疑思维的类型机器为什么不转了？为什么保险丝会断？为什么会超负荷？为什么轴承枯涩不够润滑？为什么油泵吸不上来润滑油？为什么抽油泵产生了严重磨损？因为保险丝断了。因为超负荷而造成电流太大。因为轴承枯涩不够润滑。因为油泵吸不上来润滑油。因为抽油泵产生了严重磨损。因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。目标导向思维

质疑思维的类型目标导向思维就是通过模糊性的为什么围绕着目标而产生的独特、新颖、有价值和高效的创新方法，达到目标的思维过程。

目标导向思维质疑思维的类型6.2%

你会如何提问目标导向思维质疑思维的类型为什么盲人不便上网？看不到屏幕无法获知屏幕上的内容无法输入读屏软件语音输入奥斯本检核表法和田12动词法5W2H质疑思维的方法5W2H质疑思维的方法WhyWhatWhoWhenWhereHowHowmuch为什么是这样的颜色、形状，为什么使用这种材料任务是什么，条件是什么，方法是什么，重点是什么谁会做，谁来做，谁不能做，谁会赞同，谁会反对何时开始，何时结束何处可以做怎样去做，怎么样效果会好，怎样得到，怎样改进需要多少人力，物力，财力，产量多少，有多少获利奥斯本检核表法质疑思维的方法用途有无新的用途？是否有新的使用方式？可否改变现有使用方式？类比有无类比的东西？过去有无类似问题？利用类比能否产生新观念？可否模仿？能否超过？增加可否增加些什么？附加些什么？提高强度、性能？加倍？放大？更长时间？更长、更高、更厚？减少可否减少些什么？可否小型化？是否可密集、压缩、浓缩？可否缩短、去掉、分割、减轻？改变可否改变功能、形状、颜色、运动、气味、音响？是否还有其他改变的可能？代替可否代替？用什么代替？还有什么别的排列？别的材料？别的成分？别的过程？别的能源？交换可否变换？可否交换模式？可否变换布置顺序、操作工序？可否交换因果关系？颠倒可否颠倒？可否颠倒正负、正反？可否颠倒位置、头尾、上下颠倒？可否颠倒作用？组合可否重新组合？可否尝试混合、合成、配合、协调、配套？可否把物体组合？目的组合？物性组合？和田12动词法质疑思维的方法运用奥斯本检核表法进行设计创意训练

题目：对手机进行创意设计展示出你的创意机会来了！！！起疑思维--提问思维--追问思维--目标导向思维小测试小测试03创新思维训练逆向思维没有启瓶器的情况下如何喝到美味的红酒？拔出来敲进去对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。即“反其道而思之”，从问题的相反面进行深入的探索，创立新思想、新形象。——逆向思维03创新思维训练逆向思维人进我退人弃我取人动我静人刚我柔03创新思维训练逆向思维适用于各领域、各活动形式多样普遍性反叛传统、惯例、常识挑战常规批判性出人意料、耳目一新新颖性逆向思维特征03创新思维训练逆向思维原理逆向功能逆向位置逆向条件逆向过程逆向观念逆向逆向思维的类型吹气1901年英国伦敦美国车厢除尘器把灰尘吹入容器原理逆向吸气英国土木工程师布斯把空气吸入软管，布袋过滤灰尘最早的吸尘器

逆向思维的类型原理逆向吹气1901年英国伦敦美国车厢除尘器把灰尘吹入容器逆向思维的类型原理逆向意大利物理学家伽利略曾应医生的请求设计温度计，但屡遭失败。有一次他在给学生上实验课时，由于注意到水的温度变化引起了水的体积的变化，这使他突然意识到，倒过来，由水的体积的变化不也能看出水的温度的变化吗？循着这一思路，他终于设计出了当时的温度计。逆向思维的类型Lifeiswonderful条件逆向

逆向思维的类型原因分析制定措施解决问题漏油的圆珠笔笔珠磨损增强耐磨性条件逆向逆向思维的类型条件逆向依存条件：写两万多字笔珠磨损漏油条件逆向：不漏油笔珠不磨损不写两万多字控制油管中笔油的装入量，只够写15000-18000个字。工序1工序2工序3人动，生产线不动人不动，生产线改变工序1工序3工序2逆向思维的类型状态（过程）逆向18世纪，拉瓦把金刚石锻烧成CO2的实验，证明了金刚石的成分是碳。1799年，摩尔沃成功地把金刚石转化为石墨。金刚石既然能够转变为石墨，反过来石墨能不能转变成金刚石呢？后来，终于在18世纪末法国化学家亨利莫瓦桑用石墨制成了金刚石。逆向思维的类型状态（过程）逆向逆向思维的类型观念逆向几米作品《我感恩》03创新思维训练课下游戏：逆向鼠标游戏http:///flash/81033.shtml游戏：剪子石头布，输为赢规则：不同组选出两人面对面站好，一方先出，另一方随即跟出，常规输的为赢。十次，看那一方赢的多。逆向思维[逆向思维训练]03创新思维训练逆向思维乒乓球淘汰赛参加人数：131人比赛形式：单打淘汰赛问题：至少赛多少场才能产生冠军?03创新思维训练逆向思维总场次：130轮次参赛人数场次轮空人数113165126633033316141781594165217311821003创新思维训练逆向思维1人130人淘汰130场03创新思维训练简化思维《手机进化史》讨论：1.你认为什么是简化思维？2.手机进化史体现了哪些简化思维？3.举例说明简化思维在生活中的应用？03创新思维训练简化思维03创新思维训练简化思维简化思维将复杂的问题想简单，要将杂乱的事物理通顺。它是一种化繁为简的思维方式。美术大师齐白石的虾美术上的简约03创新思维训练简化思维美术中的简化易识别易记忆易使用形与意的统一03创新思维训练简化思维诗歌中的简化03创新思维训练简化思维简化思维的特点简化思维的特点就是聚焦核心问题，从结果或最终目标反推，以避开其他纷繁复杂因素的干扰，抓住主要要素。但要注意不要过度，以偏概全，剔除主要因素。03创新思维训练简化思维田忌常与齐威王赛马田忌赛马03创新思维训练简化思维遵守规则03创新思维训练简化思维这个规则是在什么情况下制定的，现在是否还适用？03创新思维训练简化思维爱斯兰现象03创新思维训练简化思维爱斯兰现象1.我们制定的规则是很有意义的2.我们遵从这些规则3.时光流逝，事物变化4.制定这些规则的原来理由不再存在，而规则仍在，我们继续遵从它还有意义吗？可以打破吗？03创新思维训练简化思维激发创造力的又一个秘诀是：找到规则存在的理由，如果原来的理由不存在了，或者站不住脚，就试着去改变规则。03创新思维训练简化思维03创新思维训练简化思维记住，如果你要想成为有创造力的人，有时就要敢于像鲁迅小说里的狂人那样，问一句：从来如此，便对么？03创新思维训练简化思维03创新思维训练联想思维放射性立体结构有联系的自由思维联想思维——是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。触发物联想物03创新思维训练联想思维03创新思维训练联想思维连续性01电电话手机苹果03创新思维训练联想思维连续性形象性010203创新思维训练联想思维连续性形象性概括性01020303创新思维训练联想思维联想思维相关联想对比联想接近联想相似联想因果联想03创新思维训练联想思维相似联想相似联想相关联想因果联想对比联想接近联想03创新思维训练联想思维相关联想相关联想因果联想相似联想对比联想接近联想相似联想相关联想因果联想对比联想接近联想03创新思维训练联想思维相关联想因果联想相似联想对比联想接近联想因果因果联想相似联想相关联想因果联想对比联想接近联想03创新思维训练联想思维相关联想因果联想相似联想对比联想接近联想新产品新增长点备长炭吸附作用对比联想相似联想相关联想因果联想对比联想接近联想03创新思维训练联想思维相关联想因果联想相似联想对比联想接近联想接近联想相似联想相关联想因果联想对比联想接近联想03创新思维训练联想思维对比联想联想物和触发物具有相反性质的联想相似联想联想物和触发物类同、近似引发的联想接近联想联想物和触发物存在极大关联或关系极为密切的联想相关联想联想物和触发物存在明显相同属性的联想因果联想联想物和触发物存在一定因果关系的联想03创新思维训练联想思维自由联想法联想思维训练方法1、提升联想速度训练强制联想法电——电话——手机——苹果电——

——

——芒果

03创新思维训练联想思维请你在“灯”与“污染”之间建立联系。请你在“音响”与“头痛”之间建立联系。请你在“木头”与“足球”之间建立联系。请你在“天空”与“烟囱”之间建立联系。请你在“椅子”与“花生”之间建立联系。请你在“挂历”与“衣服”之间建立联系。03创新思维训练联想思维2、提升联想数量训练给定一个词或物，然后有这个词或物联想到其它更多的词或物，在规定的时间内越多越好。这个方法又叫自由联想训练。例如：在一分钟内说出家电名称在一分钟内说出形容“美”的词语03创新思维训练联想思维联想思维提升方法提升联想思维能力应注意知识的储备，拓展自己的知识面03创新思维训练联想思维“口”字加两笔，三分钟，写的越多越好：田申由甲只目电囚加白四旧旦古