有关学期计划模板集合七篇

有关学期计划模板集合七篇学期计划篇1一、指导思想坚持立德树人，遵循教育规律，积极推动课程和评价改革，创新研训工作机制，促进学生核心素养发展，推动学校教科研工作的转型与升级，更好服务于学校发展与师生成长。本学期根据开发区教师发展中心本学期工作计划，结合我校情况，以深化课堂变革为重点，面向全体学生，为学生的可持续发展奠定基础，以落实xx市教学新常规为抓手，围绕着我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”，结合同屏技术和智慧教室教育教学技能培训等开展研究，促进我校各学科教师教学水平和我校教学质量的提升。二、工作措施1.为各层次教师成长搭建活动平台（1）为骨干教师成长服务继续搭建和扩建教师交流和展示平台，让骨干教师有外出学习和研讨的机会；通过青蓝工程、骨干教师示范课、教研组、备课组活动发挥骨干教师的引领作用，带动全员素质的提高。(2）为青年教师成长服务以备课组为载体，每月两次在周一下午分备课组进行示范教研活动以及各教研组的特色活动，通过教研分享、师徒结对、课题研究、磨课、展示课等活动和专家引领等多种形式的教科研活动培养新教师，使之快速成长。（3）为新教师成长服务本学期有8位老师新入职，继续通过青蓝工程结对及过程管理，促进本校新教师成长；通过基本功评比、校内外观摩等方式激发新教师的内驱力，促进新教师专业发展。2.继续推动教学、作业与评价改革围绕xx市教学新常规，以我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”为抓手，依托教研组的集体智慧，对学情的进行诊断、分析与矫正，评价教学目标达成及提升教师命题能力，探索我校特色项目“基于关键任务设计与解决的学教方式优化”的成功课例，打造以学为中心的课堂。引导我校教师积极参与作业单、基于作业单的互助课堂提升行动的研究与实践；开展校级教学节基于关键任务设计与解决的学教方式优化展示课活动以及骨干教师示范课：获得区学科骨干及以上者需开出一节公开课。3.加强教研组、备课组建设立足本校实际，规范教研组和备课组在校本科研中的地位与作用以及活动；将“教学规范”活动和参与区“基于作业单互助的课堂提升行动”学科试点项目的.实践研究与研组、备课组的评优评先结合起来；通过组织教研组长或骨干教师外出学习、邀请校外专家作专题讲座和自学相结合等形式，提高教研组长、备课组长的科研水平。4.提升教师命题技术与把握目标的能力通过开展校级教师单元命题比赛和参加区七八年级期中、期末命题检测活动，锻炼我校学科教师的命题能力；推荐骨干教师参加市区级学科命题班活动，提高骨干教师的命题理论知识和命题能力。5.大力推进“爱阅读”活动借助读书交流组织---恒阅读书会，通过“同读一本书”、定期交流、反思写作、积极实践等，引领教师通过读书学习来提升自身素质，进而带动学生的广泛阅读。6.提升学生的创新精神与实践能力本学期学校积极参与区及区外“三小”实践课程及相关培训活动，提升学生的创新精神与实践能力。学期计划篇220xx年上学期即将过去，回顾一学期来音美组的教学教研工作，在学校整体教育教学研究的框架指导下，以现代教育的先进理念为学习核心，提升本组教师的专业能力为学习重点，促进音美课堂的教学改革为动力，激发全组成员积极投身到教育教学研究中去，现就本学期的工作做如下总结：一、教研工作初显成效：一学期来，认真学习学校制定的教学教研工作计划，全组的教学教研将围绕着学校制定的一系列计划来积极实施，并依据本组的`特色提出独到的具有建设性的教研计划。音美教师本期共参加沙长市教科院和教育学院组织的省、市音美教育教研活动共计六次，每次活动均有听课记录，并在学校每周五的音美组教研活动中有经验交流。本期音乐学科撰写了一篇教学教研论文，将于今年的8月份发表在省级教研刊物上面。校本课题研究正在积累相应的素材。二、教学工作围绕着教研工作进行，取得了一定的成绩：一学期来，音乐、美术两个学科都上一次全校的公开课。音乐学科上了一次学校对外开放日的公开课，市音乐教研员参加了听课评课，并给予了指导和中肯的评价。总之，一学期来，音美组的全体老师在学校教学教研工作的指导下，积极认真地参与了本学科的教学教研，态度端正，工作积极，富有成效，全组成员步调一致，齐心协力，深知教研工作只有更好，没有最好，期待着下学期有更大的进步，各项工作上一个新的台阶。学期计划篇3一、指导思想以学校工作计划为指导，以教导处工作计划为纲要，继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进，课堂教育倡导“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水平，使每个学生爱学语文，会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。二、具体工作1、加强教研组建设：每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。2、组织组内成员认真学习四年级语文课程标准，做好对新教材的分析及课堂教学方法的研究，提倡教师在教学中思考，在教学中研究，及时积累经验，总结教训。3、做好教学常规工作，认真备课，课堂教学尽力做到“精讲”，激发学生的学习兴趣，提高课堂35分钟效率，课后做好教学随笔。4、“精选”习题、练习，去繁存精，确实减轻学生过重的学习负担。认真批改作业，学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。5、积极开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行研究，培养学生良好的阅读习惯。6、积极参加学校各项活动，认真对待学校期中、期末考试和校、区级监控，促进教学质量的提高。三、每周工作安排。月份周次活动内容备注九月第一周1.深入研学本学期语文学科教学的'目标和方向，制定出本学期的教学目标和每个单元的教学目标。2.互相讨论，确定本学期作业内容和作业格式。3.准备一个月的备课余量。4.制订本学期语文教研组活动计划。第二周1.讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。2.讨论本学期的课后练习。3.制定本学期针对监控的复习方向。第三周1.探讨本学期的研究课题，制定出过程和方法，以及小结的形式。2.进行单元测试，做好小结工作。第四周1.检查备课组的作业情况。2.检查并交流下个月的备课内容。3.进行单元测试，做好小结工作。十月第一周1.探究课题的中途小结，布置下阶段的工作。2.进一步学习市级新教材培训精神，指导自己的课堂教学行为。3.迎接区监控考试。第二周1.明确近阶段学习习惯的培养方向。2.小结并讨论作文教学的新方法。3.出好单元练习卷，并做好抓差补缺工作。第三周1.各位老师讨论近阶段课后反思，通过反思不断改进教学方法。2.认真参加大组的评课活动，进一步完善教学。第四周1.各班相互检查作业，规范作业格式，发现问题及时讨论，快速补救。2.集体评课，相互学习，让各位老师进一步掌握作文教学的最佳方法。3.做好单元测验工作。十一月第一周1.看示范课媒体，学习名师的教学方法；领会名师的教学思路；掌握名师的教学手段。并作评课和反思。2.有针对性地制定好本学期的期中复习计划。张莉和赵怡说课第二周1.各班相互检查作业，评出优秀作业本加以表扬。2.交流近阶段教学反思。3.针对学生学习情况出好期中复习卷。两位老师准备上组内和大组公开课第三周1.通过讨论评课，学习他人的教学长处，各位老师摘录他人优秀的上课片段，改进自己的教学方式。2.复习卷做后交流：对在复习卷中所产生的共同问题，有针对性地进行再次练习巩固。第四周1.小结本阶段研究课题的情况，调整研究方法。2.明确近阶段学习习惯的培养方向。3.选择本单元一篇课文进行集体课后反思，不断提高自身的教学水平。4.认真批阅期中考试卷。做好质量分析表。十二月第一周1.各班互相检查作业，评出优秀作业本。并检查作业的批改情况。2.各位老师对质量分析中总结出来的问题，讨论新的有效的教学方法。3.大组研究课在组内试教。第二周1.各位老师互相检查备课，取长补短。2.组内对课堂教学经验进行有效地交流总结，互相改进教学方法。3.讨论并修改研讨课教案。第三周1.我组老师在大组上实践课。2.讨论交流近阶段教学情况，改进教学方法。3.组内反思修改教案，继续上好实践课。第四周1.小结并交流探究课题的情况，制定下步内容。2.布置本学期学科竞赛内容。3.组长在大组内上好汇报课。一月第一周1.制定本学期语文期末考试的复习计划。要求针对性强，量不要过多。2.各位老师分部分出好期末复习卷。3.组织老师参加组内经验交流，取长补短。第二周1.各班互相检查作业，评出本学期优秀作业本，在年级中进行展示表扬。2.学科竞赛公布获奖名单。3.做好期末考试的工作，并认真总结考试后反映出来的问题，并制定好下学期的努力方向。4.小结本学期语文教研组活动情况，总结交流教研组小结。学期计划篇4一、指导思想以常态课堂为抓手，以学生学习方式转变为重点，践行“学为中心,以学定教，教为学服务”教改理念，开展促进“有效学习”课堂教学变革实验，力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性，推动全市基础教育教学质量的全面提升。依托课堂教学改革项目，积极构建“以学定教、以赛促学”新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质健康，认真对待《中学生体质健康标准》的测试，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。本学期，我们继续推行素质教育方针，统一思想认识，踏踏实实工作，在真抓实干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使学校体育工作始终沿着规范化、制度化、科学化的道路前进。在校长室、政教处的指导下，组织好学校“一月一大赛”活动和校第四十四届田径运动会的比赛。在校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。教学工作上，严格规范程序：严格按规定开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任积极配合，每周做好“三课二操二活动”，保证学生每天有一小时的活动（含体育课）时间，增强学生的基本体质。1、进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰写教学案例，参加学校和温州市直中学的案例评比。2、通过各种形式的宣传，提高贯彻实施一个《条例》，两个《标准》的自觉性，注重将健康知识、健康教育、德育在体育教学中有意识地渗透。3、把学校的体育工作纳入学校总体工作规划，明确各年级体育教师的工作职责和工作重点。4、全力以赴抓好九年级的体育课教学和课外体育锻炼工作。5、切实提高体育课教学质量，认真开展体育教学观摩课、研讨课活动。6、严抓共管，切实提高跑操的质量。7、各体育教师分工负责，积极备战本学期的`市体育节的各项比赛任务。8、精心组织学校“一月一大赛”、校田径运动会等比赛和活动。9、认真组织课外体育活动，全面提高学生身体素质。10、做好学科博客的管理和资料的收集、上传。11、规范和利用好教研组备课组活动，做到定时间、定主题、定人员。二、各项工作具体安排预备周（8月25日——8月31日）制订体育教研组、备课组工作计划、学期教学计划、各年级教学进度。落实课间操监督员和体育教师广播操、课外活动轮值表。各年级备课组严格按照学校要求，认真规范备好本年级的体育课教案。9月份：1、规范跑操的训练，抓好跑操及进退场的质量。2、体育工作会议，传达市体育教研组长会议精神。3、体育校本课程项目内容确定。4、学习《学生体质健康测试》培训资料。5、体育节比赛项目各运动队上交训练计划并开始训练。6、体育“一月一大赛”。7、市中学生体育节开幕,跳绳、迎面接力比赛。8、市中学生体育节篮球赛。9、运动队新队员的选材、选拔。10月份：1、市直“促进有效学习”体育教学活动评比。2、市中学生体育节排球比赛。3、体育“一月一大赛”。4、课堂教学交流周，每人上一节校内公开课并进行组内交流。5、市中小学教师学科素养考试。6、组织进行学生体质健康集中测试并完成上报工作。7、讨论“以学为中心”课堂变革教学策略。11月份：1、校体育“一月一大赛”。2、市中学生体育节乒乓球、足球、国际象棋、定向比赛。3、市直初中体育“学为中心，以赛促学”教学研讨活动。4、对“以学为中心”课堂变革实施情况进行组内交流。12月份：1、校第四十四届田径运动会。2、九年级游泳摸底测试。3、体育节赛后总结。4、教案、听课本自查。20xx年1月份：1、体育课堂教学质量试导。2、温州市体育教师科研能力提升培训活动。3、体育期末考核。4、学期工作总结。学期计划篇5一、情况分析音乐课程标准提出：“以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念，通过几学年的音乐教学活动，我校学生的音乐审美能力有所提高，唱歌，视唱、练耳，音乐欣赏，综合训练等相关内容都得到了相应的发展，但大、小班学生的音乐欣赏，视唱、器乐等能力，特别是视唱能力差异较大，大班要有意识加强这方面的教学，器乐进课堂是音乐教学的重要内容，也是我校音乐教学活动的一大特色，经过几年的器乐教学实践，学生的演奏技巧，表现音乐的能力都有所提高，现阶段小班的竖笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系，切实起到音乐学具的作用。二、指导思想以新的课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境，转变教师角色，改变教师角色，改变教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神。三、教研目标1、在音乐教学活动中，使学生的音乐素养和人文素质得到整合发展。2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点，突出学生的听觉审美感受与心情感体验，做到音乐知识教学，技能与审美教育融为一体。3、突出民族民间音乐的地位与作用在注重弘扬中华民族音乐文化的前提下，从一定程度上显现我国地方音乐特色。4、适当吸收当代世界先进音乐教学思想与教学方法，重点吸收我国音乐教改的经验在教法上体现出先进性，地方性和时代特性。5、用吹乐、优美的歌声来表现课本中的歌曲培养学生的歌唱表演能力，使学生的`情感、态度、价值观得到提升和科学发展。6、通过音乐欣赏教学，使学生熟悉了解中外名曲和名家，提高学生的音乐审美理解能力。四、教学措施1、转变教师和形象，培养新型的师生关系使学生喜欢音乐，喜欢上音乐课。2、发挥竖笛的学具作用，合学生音乐素质真正得到提高。3、通过一系列的音乐活动，如：游戏、竞赛动手动脑，听听想想，吹吹竖笛等培养学生的音乐素质。4、积极发挥师生共同资源，使音乐课堂真正充满生动和活力，并在师生共同协作下，完成教学任务。5、发挥网络环境优势以及现代的教学年段为音乐教学服务。6、加强各年级之间的纵向联系，力求科学系统。五、教研先行课安排表：周次执教者内容1—2周xxx《来唱歌》3—4周xxx《秋天多么美好》5—6周xxx《古诗新唱》7—8周xxx《采金秋》9—10周xxx《早操歌》11—12周xxx《春晓》13—14周xxx《友谊地久天长》15—16周xxx《小足球》17—18周xxx《生日之歌》学期计划篇6一、指导思想以市初中教育工作现场会的会议精神和县局提出的“创强，提质，改课堂”的思路为工作指南，以规范教育教学行为，稳步推进课堂教学改革，建立高质高效课堂，增强学校核心竞争力为中心，培养学生自主学习，主动发展为工作的最终目的。二、总体思路新学期，我校教学工作的基本思路是：1、围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。2、打造两个特色：精心打造文化和谐校园，精心培养骨干教师和学科带头人。3、落实三个重点：以校本教研为重点，以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。4、加强四项工作：加强教学常规管理，加强质量监控和评价，加强教师队伍建设，加强学生文化素质培养。三、工作措施（一）抓常规教研工作，促全体教师普遍提高。1、落实教学常规工作。在“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”等环节上促进教师形成良好的教研氛围。强化教师对学生的服务意识，强调教师提高课堂效率，向课堂教学改革要成绩。2、加强检查，做好教学常规反馈工作。本学期，教导处将建立健全教学常规检查评价制度。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。一学期下来，要对每一个教师最少要进行一次推门听课活动。3、想方设法为教师提高教学质量服务。根据各科组的提议，教导处统一为各科组购买各类教辅资料，并督促教师利用现有的电化教学设备，采取多种教学手段，提高课堂教学效率。4、发挥科组长和骨干教师的传、帮、带作用。通过学校整体合力，缩小后进教师与优秀教师的.差距，努力提高整体教师的教育教学能力。5、加强教师队伍建设，努力提高教师的业务水平和业务能力。通过组织教师积极参与继续教育，立足本校开展校本教研活动，组织外出听课，同事之间开展教研交流等活动，开阔教师视野。（二）加强课题研究，提高教研成效。今学期，教导处对课题的研究工作加强引导，科学规划，规范管理，注重实效，通过课题研究带动课改。要求各科组根据在课堂教学改革中遇到的问题，确定研究课题，课题组要有明确分工，落实活动安排，在教学过程中不断修改，完善，待条件成熟后申请立项。（三）稳步推进课堂教学改革。通过课堂教学改革，初步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式。坚持以培养学生思想道德素质为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，扎实推进素质教育。1、解放思想，实事求是。课堂教学改革要本着实事求是的原则，一定要切合学校的实际，学生的实际。在课改中遇到的问题，要正确对待，大胆创新，量力而为，积累经验。2、全员参与，共同推进。课堂教学改革离不开各方面的紧密配合，协同作战。教导处要积极鼓励教师之间，师生之间加强合作对话，资源共享互补。3、加强学习，思想先行。课堂教学改革成功与否关系学生的健康发展，关系学校的发展，因此，学校要求教师加强学习，树立现代教育教学理念，把课改变成每个教师的自觉行动，将提高学生的综合素质作为教育教学的首要目标。4、开拓创新，以人为本。学校要注重营造尊重人才，鼓励创新，民主开放的教育教学氛围，充分发挥教师，学生在课改工作中的主体地位。（四）教研工作时间安排表：9月1、制定各学科教学计划、科组计划，订好班务计划、毕业班工作计划。2、表彰各类学习成绩优秀和成绩进步的学生。3、各学科对上学期期末检测质量分析研究。4、开展推门听课活动，为课堂教学改革积聚素材。10月1、召开毕业班教师会，学生大会。2、各科组集体备课，开展课改教研活动。3、做好月考工作。4、做好教学五环节量化考核工作。5、召开课改教研座谈会，为《课堂教学改革行动方案》最后定稿。6、上交《课堂教学改革行动方案》。7、继续开展推门听课活动。11月1、各科组继续开展教研活动。2、科组集体备课。3、组织全校教师进行教研学习。学期计划篇7一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，深入实施素质教育，不断增强学习意识，提高业务水平；进一步深化课程改革，创造性地开展教育教学活动，以全面提高学生的整体素质为根本目标。二、工作内容和措施1、进一步强化课程理念，积极参与上级主管部门的有关培训活动，加强教学研究，提高教学质量。2、准确把握学科特点，课堂教学目标明确，过程清晰，操作规范。3、按学校要求进行集体电