大学（心理学）发展心理学2026年阶段测试题及答案

大学（心理学）发展心理学2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.儿童开始能够辨别前后方位的年龄是（）。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁2.幼儿期儿童的主导活动是（）。A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习3.皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段包括（）。A.前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段B.自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段C.前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段4.儿童心理发展的关键期现象主要表现在（）。A.感知觉方面B.记忆方面C.思维方面D.语言方面5.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯和疑虑B.获得主动感，克服内疚感C.获得勤奋感，克服自卑感D.形成角色同一性，防止角色混乱6.下列不属于青少年情绪特点的是（）。A.强烈性B.外露性C.稳定性D.两极性7.成年初期个体的思维方式主要是（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证逻辑思维8.老年人的记忆特点表现为（）。A.机械记忆衰退明显B.意义记忆衰退明显C.近事记忆衰退明显D.远事记忆衰退明显9.下列关于毕生发展观的说法，错误的是（）。A.个体发展是整个生命发展的过程B.发展具有多维性和多向性C.发展由遗传决定，不受环境影响D.个体的发展存在着很大的可塑性10.婴儿动作发展的规律不包括（）。A.由上到下B.由近及远C.由大到小D.由慢到快二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.影响儿童心理发展的因素包括（）。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性2.幼儿期儿童的言语发展主要表现为（）。A.语音发展B.词汇发展C.语法发展D.口语表达能力发展3.青少年自我意识发展的特点包括（）。A.成人感和独立意向的发展B.自我意识的成分分化C.强烈地关心自己的个性成长D.自我评价的成熟4.成年中期个体面临的主要心理社会危机是（）。A.繁殖对停滞B.亲密对孤独C.自我整合对绝望D.勤奋对自卑5.老年人心理变化的特点有（）。A.感知觉减退B.记忆力下降C.智力有所衰退D.情绪情感不稳定三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）1.遗传素质是儿童心理发展的物质基础，对儿童心理发展起决定作用。（）2.幼儿期儿童的思维具有具体形象性，还不能进行抽象逻辑思维。（）3.青少年期是个体心理发展的第二个加速期。（）4.成年初期个体的人际关系逐渐稳定，亲密关系成为主要的人际关系。（）5.老年人的心理变化是完全消极的，没有积极的方面。（）6.儿童动作发展遵循着一定的顺序，这是由遗传决定的，与环境无关。（）7.幼儿期儿童的游戏主要是象征性游戏，这有助于儿童的认知发展。（）8.青少年的情绪情感具有强烈性和两极性，但不具有外露性。（）9.成年中期个体的职业发展进入稳定期，不会再发生变化。（）10.毕生发展观强调个体发展是一个连续的、不断变化的过程。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述皮亚杰儿童认知发展理论的四个阶段及其特点。2.青少年情绪调节的方法有哪些？3.成年晚期个体面临哪些心理社会挑战？五、论述题（总共1题，每题20分，请结合所学知识，论述下列问题）请论述影响个体心理发展的因素及其相互关系，并举例说明。答案：一、1.B2.C3.B4.D5.D6.C7.D8.A9.C10.D二、1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A5.ABCD三、1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.√8.×9.×而.√四、1.感知运动阶段（0-2岁）：通过感知觉和动作探索环境；前运算阶段（2-7岁）：思维具有不可逆性、自我中心等特点；具体运算阶段（7-11岁）：能够进行逻辑思维，但需具体事物支持；形式运算阶段（11岁-成人）：能进行抽象逻辑思维。2.认知重建、问题解决、寻求社会支持、情绪宣泄、放松训练等。3.健康问题、退休适应、家庭关系变化、社会角色转变等。五、影响个体心理发展的