幼儿小小消防员消防安全启蒙教育【演示文档课件】

20XX/XX/XX幼儿小小消防员——消防安全启蒙教育汇报人:XXXCONTENTS目录01

认识消防员叔叔02

消防装备大揭秘03

火灾的危害与预防04

火场逃生与自救CONTENTS目录05

小小消防员活动设计06

消防故事与案例分享07

家园共育话消防01认识消防员叔叔消防员的工作职责火灾扑救与防控

消防员需熟练掌握各类火灾扑救技术，包括高层建筑、化工企业等特殊场景的灭火策略，同时承担火灾隐患排查及消防安全宣传职责。应急救援与抢险

除火灾外，消防员需参与地震、洪涝、交通事故等突发事件救援，实施人员搜救、危险品处置及生命支持等专业化操作。社会服务与教育

定期开展消防知识进校园、社区演练活动，指导公众使用灭火器材及逃生技能，提升全民防灾减灾意识。设备维护与训练

日常需维护保养消防车辆、水带、呼吸器等装备，并通过高强度体能训练、模拟实战演练保持职业应急状态。消防员的英雄形象

无畏逆行者在火灾、爆炸等危险现场，消防员需迎着浓烟和高温深入核心区域，展现舍己为人的职业精神，如天津港爆炸事件中的集体英勇事迹。

专业技能标杆通过国际消防竞技大赛、技能比武等平台，消防员展示高空速降、破拆救援等硬核能力，树立专业化、科技化的新时代形象。

青少年榜样角色卡通形象如"火焰蓝叔叔"被纳入儿童安全教育教材，通过绘本、动画传递勇敢、责任等正向价值观。

荣誉体系认可国家设立"消防救援纪念章""最美消防员"等表彰制度，强化其作为和平年代高危职业的社会尊重度。消防员的工作环境极端灾害现场消防员需在温度超1000℃的火场、有毒气体泄漏环境或坍塌建筑废墟中作业，配备防火服、热成像仪等特种装备保障安全。24小时战备状态实行军事化管理制度，消防站内需随时响应警报，夜间出警需在60秒内完成车辆出动准备。跨区域协作网络建立全国消防调度平台，实现跨省支援机制，如2023年京津冀抗洪期间多省消防力量联动救援。心理健康支持体系针对PTSD等职业风险，设立心理干预热线和定期减压课程，保障队员长期心理健康。02消防装备大揭秘消防车的基本功能快速响应与运输消防车配备大功率发动机和警报警灯系统，确保接到火警后迅速抵达现场，同时承载消防队员和大量救援设备。器材储存与分类车内设有模块化器材箱，分层存放水带、破拆工具、急救包等装备，并通过防震固定装置确保紧急刹车时器材安全。水源供应与灭火系统内置大容量水箱（通常3000-5000升）和高压水泵，可连接消防栓或自然水源，支持多种喷射模式（如直流、喷雾）应对不同火情。辅助救援功能部分车型配备云梯（可达30米以上）、照明灯组和排烟设备，用于高空救援、夜间作业或浓烟环境下的通风排烟。防护服装与头盔

防火隔热材质消防服采用芳纶纤维和阻燃涂层，可耐受800℃高温，防止热辐射伤害，同时具备透气层减少队员体力消耗。

全封闭式设计服装包含连体衣、手套及靴子，接缝处采用热密封技术，避免火星或化学液体渗入，靴底嵌入钢板防穿刺。

智能头盔系统集成强光照明灯、热成像仪和通讯模块，帮助消防员在黑暗或烟雾中定位火源，并通过无线对讲机与指挥中心实时联动。

反光标识与呼吸保护服装背部及侧面贴有高亮度反光条，增强夜间可视性；头盔搭配正压式空气呼吸器（PA），提供30分钟以上洁净空气供应。灭火工具使用方法

认识灭火器灭火器是常用灭火工具，通常为红色，有压把和喷嘴。它能帮助大人在火灾初期灭火，小朋友要记住不能随便乱动灭火器。

灭火器使用步骤使用灭火器需牢记“提、拔、握、压”四步：提起灭火器，拔掉保险销，握住喷嘴对准火焰根部，压下压把喷射。注意这需要大人操作。

其他灭火工具除了灭火器，还有消防栓、水带等灭火工具。消防栓通常安装在走廊或楼梯间，连接水带和水枪可出水灭火，这些都是消防员叔叔灭火的好帮手。急救装备联动

灭火与急救的协同配合在模拟灭火演练中，幼儿使用玩具灭火器“灭火”后，需立即配合急救包对“受伤”玩偶进行简单处理，如用绷带包扎“伤口”，培养“先灭火、后救助”的联动意识。

AED模拟使用场景通过玩具AED模型，演示“开机-贴电极片-分析心律-放电”流程，结合情景故事：消防员叔叔在灭火后用AED救助晕倒的人，让幼儿了解急救设备的重要性。

担架运输与团队协作两人一组使用“布袋担架”接力运送玩偶，规则强调“轻抬轻放”，模拟火场救援中安全转移伤员的过程，提升合作能力与责任意识。03火灾的危害与预防火灾的基本认知什么是火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧现象，它由可燃物、助燃物和点火源三个要素引发，会释放大量热能和有毒气体，如一氧化碳，短时间内破坏环境并威胁生命安全。火灾的常见原因幼儿园火灾常见原因有人为因素和环境因素，人为因素包括使用不合格电器、违规使用明火、幼儿玩火等；环境因素涉及电线老化、插座过载、易燃物品堆放不当，其中电气故障占比高达40%。火灾的危险性火灾会释放高温火焰和有毒气体，破坏建筑结构，导致人员伤亡，幼儿因呼吸系统脆弱更易受害。浓烟会迅速降低能见度，引发恐慌和踩踏事故，如某案例中浓烟3分钟填满走廊，影响逃生。火灾的常见原因人为因素：不当用火行为幼儿好奇玩火（如打火机、火柴）占比25%，是幼儿园火灾主要人为因素；教师或家长使用明火（如蜡烛）后未及时熄灭也可能引发火情。环境因素：电气设备隐患电气故障占幼儿园火灾成因的40%，包括电线老化、插座过载、电器使用后未关闭电源等，如空调、投影仪长时间运行易导致线路过热。物品因素：易燃物存放不当纸张、布料玩具、颜料等易燃物品堆积在热源附近（如暖气、饮水机），或未密封保存的清洁剂泄漏，易引发燃烧扩散。火灾的危险性高温火焰的伤害火灾时火焰温度可达上千摄氏度，能快速烧毁玩具、家具等物品，接触皮肤会造成严重烫伤，如被火焰直接灼烧可能导致皮肤溃烂。有毒烟雾的危害燃烧产生的浓烟含有一氧化碳等有毒气体，会让人头晕、呼吸困难，幼儿身高低更易吸入，短时间内可能引发窒息，是火灾中致人死亡的主要原因之一。建筑结构的破坏火势蔓延会破坏房屋结构，导致门窗变形、屋顶坍塌，掉落的物体可能砸伤逃生的人，幼儿园内木质玩具、窗帘等易燃物多，火势蔓延速度更快。恐慌引发的事故火灾发生时，人们容易因害怕而慌乱奔跑、拥挤，可能发生踩踏事故，幼儿自我保护能力弱，在混乱中更容易受伤，如摔倒后被踩踏。日常防火管理

建立安全巡查制度每日开展班级安全巡查，重点检查电器设备使用状态（如空调、投影仪是否过热）、电源插座是否超负荷，消防通道（走廊、楼梯）是否畅通无杂物堆放。每周五组织"安全小卫士"活动，邀请幼儿参与检查活动室灭火器压力表是否正常、安全出口标志是否清晰。

规范用电安全管理严禁幼儿接触电源插座，使用防触电保护盖封闭闲置插孔；教师手机充电需集中在指定安全区域，离园前必须拔掉所有电器插头。定期邀请电工检查线路老化情况，更换破损电线，确保全园用电设备符合安全标准。

加强易燃物品管控将打火机、酒精、香水等易燃品放置在幼儿无法触及的带锁柜子中；美工区颜料、纸张等材料分类存放于通风干燥处，避免堆积过密。厨房食用油、清洁剂等单独存放，使用后立即密封，每日检查是否有泄漏情况。

营造安全环境标识在活动室、走廊等区域张贴"禁止玩火""小心地滑"等图文并茂的安全标识，利用红色圆形"禁止"标志和绿色箭头"安全出口"标志引导幼儿识别危险区域。通过情景模拟游戏，让幼儿熟悉标识含义，养成不随意触碰危险物品的习惯。安全用电教育

认识电的危险电像"老虎"会咬人，不能用手触摸电源插座孔，不能把金属物品插进插座，湿手不碰电器开关和插头。

安全用电好习惯不玩爸爸的剃须刀充电器，不拉扯电线，电器不用时请大人拔掉插头，看电视时间长了要关掉休息。

危险标志我知道认识"有电危险"警示标志（黄色三角形内有闪电图案），看到这个标志要远离，不靠近高压电箱和电线杆。

触电急救要牢记发现有人触电，立即大声喊大人来帮忙，不能直接用手拉，可以找干燥木棍推开电线，记住不触碰触电者身体。易燃物品管理

常见易燃物品识别幼儿园常见易燃物品包括纸张、布料玩具、美术区颜料、厨房食用油等。这些物品遇到火源易燃烧，需单独分类存放。

安全存放要求易燃物品应存放于防火柜或远离热源、电源的通风处，如厨房食用油需密封保存，美术区颜料置于封闭容器内，定期检查防止泄漏。

禁止携带入园物品严禁幼儿携带打火机、火柴、鞭炮等火种入园，教师入园检查时需加强排查，同时在园内张贴"禁止烟火"标识提醒师生。

日常管理与清理每周清理废弃易燃物，保持活动区域整洁，如及时清空纸篓、整理布料玩具。设置"无火区"，杜绝在易燃物品附近使用明火或电器。04火场逃生与自救火场逃生技巧

捂住口鼻弯腰走用湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止吸入浓烟；身体保持弯腰或匍匐姿势，沿墙壁快速前进，避开烟雾。

不乘电梯走楼梯火灾时电梯可能断电或故障，应选择安全楼梯逃生，记住疏散路线，不贪恋财物，迅速撤离。

及时呼救不慌张被困时到阳台或窗口挥舞鲜艳衣物、大声呼救，拨打119报警，说清详细地址和火情，听从大人指挥。不乘坐电梯

电梯的火灾隐患火灾时电梯可能因断电停运，导致被困其中；电梯井还会成为烟囱，加速浓烟扩散，威胁生命安全。

正确逃生通道发生火灾应选择楼梯逃生，沿墙壁弯腰快速下楼，不拥挤、不推搡，听从老师指挥有序撤离。

安全标识要牢记认识“禁止乘坐电梯”标识，记住幼儿园安全出口位置和逃生路线，日常不随意进入电梯玩耍。衣物着火处理立即停止奔跑身上着火时，奔跑会加速空气流动，使火势更旺。应立即原地站立不动，避免火势蔓延。就地打滚压灭火苗迅速躺倒在地上，双手护住脸部，身体来回滚动，利用身体压灭火苗。滚动时注意避开易燃物。脱去着火衣物若衣物未粘在皮肤上，可在他人帮助下快速脱去着火衣物，放入安全区域（如盛水的盆中）。寻求成人帮助处理完毕后，立即告诉老师或家长，检查皮肤是否受伤，必要时及时就医。紧急求助号码牢记火警电话119火警电话119是火灾发生时最重要的求助方式，幼儿需在教师和家长指导下记忆，知道这是专门用于报告火灾的紧急号码，不能随意拨打。拨打119的关键信息拨打119时，要向消防员叔叔说清楚火灾发生的详细地址，如“XX小区X号楼X单元”，以及自己的姓名和联系电话，方便消防员快速到达现场。求助大人帮忙拨打幼儿年龄小，遇到火灾时可能无法独立准确拨打119，应立即寻找身边的大人，如老师、家长或其他成年人，请求他们帮忙拨打求助电话。清晰表述信息

牢记关键信息拨打火警电话119时，要清楚说出火灾发生的具体地址，比如“XX小区X号楼X单元”，以及自己的姓名和联系电话，方便消防员快速到达。

保持冷静不慌张报警时不要着急，慢慢说清楚情况，不要在电话里哭泣或大喊大叫，这样消防员叔叔才能听明白你的话，及时来帮忙。

说清火势大小告诉消防员叔叔火灾的情况，比如“家里的窗帘着火了”“有浓烟冒出来”等，让消防员叔叔了解火势，带合适的灭火工具来。备用联络方式

熟记家庭成员电话让幼儿记住至少一位家长的手机号码，作为火警电话119之外的紧急联络方式，方便在无法直接报警时求助。

幼儿园紧急联系人牢记班主任或幼儿园保健医的电话，在园期间遇到火情等突发情况，可第一时间联系园内负责老师。

社区求助对象认识邻居中可靠的成年人或社区保安，记住其联系方式或住址，在家庭火灾中可快速向周边人求救。05小小消防员活动设计角色扮演游戏设计

消防装备模拟体验提供迷你消防帽、玩具灭火器、消防制服等道具，让幼儿穿戴装备模拟消防员工作场景，增强角色代入感与职业认知。

火灾救援情景模拟设计家庭或幼儿园内的简易火灾场景（如纸箱模拟着火点），引导幼儿使用玩具水枪或毛巾进行“灭火”，培养应急反应能力。

消防车拼装与涂鸦提供积木或拼图材料让幼儿组装消防车模型，辅以消防主题涂色卡，锻炼手部精细动作与创造力，加深对消防工具的认识。安全演练模拟

01逃生路线规划提前向幼儿展示幼儿园安全出口标识，讲解疏散路线图，让幼儿熟悉从教室到操场的路径，知道要沿着墙壁、不推挤前进。

02火场逃生动作教幼儿用湿毛巾（可用小毛巾代替）捂住口鼻，身体弯腰或匍匐前进，模拟避开烟雾的正确姿势，练习时强调安静、快速移动。

03报警流程模拟通过角色扮演游戏，让幼儿学习拨打火警电话119，说出简单信息如“我家着火了”“在XX幼儿园”，并请老师扮演消防员回应，加深记忆。

04实战情景演练教师发出警报声，组织幼儿按照规划路线，运用所学逃生动作快速撤离到安全区域，到达后由老师清点人数，结束后总结演练中的优点和需改进之处。消防主题儿歌学习

《火警电话119》儿歌内容："火警电话119，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。"通过简单重复的歌词，帮助幼儿记忆火警电话及火灾逃生基本要求。

《防火安全拍手歌》儿歌内容："你拍一，我拍一，消防知识要学习。你拍二，我拍二，远离火源别忘记。你拍三，我拍三，湿毛巾捂口鼻。你拍四，我拍四，安全出口认清楚。"结合拍手动作，在互动中传递防火、逃生知识。

《我是小小消防员》儿歌内容："小小消防员，身穿红衣裳。开着消防车，嘀嘀嘀嘀响。拿起灭火器，对准小火苗。扑灭大火苗，安全保家园。"以角色扮演的形式，增强幼儿对消防员职业的认知和责任感。06消防故事与案例分享简单救援故事分享01小猫爬树被困消防员使用云梯车和软垫，成功救下一只爬到高树顶端不敢下来的小猫，过程中向孩子们演示了安全救援的步骤和工具的使用方法。02玩具火车轨道紧急事件消防员帮助小朋友取出卡在玩具火车轨道中的手指，借此机会教导孩子们如何安全使用玩具并避免将身体部位伸入狭小空间。03儿童卡入栏杆一名幼儿在玩耍时头部不慎卡入铁栏杆缝隙，消防员用液压扩张器小心撑开栏杆，同时安抚孩子情绪，最终安全脱困并讲解了预防类似危险的方法。04动物救助场景鸭子掉