人教版七年级英语知识点总结及练习

人教版七年级英语知识点总结及练习七年级是初中英语学习的起始阶段，既衔接小学英语的基础内容，又逐步引入系统的语法和词汇体系。扎实掌握本阶段知识点，能为后续学习筑牢根基。以下从核心词汇、语法要点、重点句型和综合练习四个维度，结合人教版教材内容进行梳理。一、核心词汇梳理七年级英语词汇围绕“日常交际”“校园生活”“家庭与物品”等主题展开，需关注词性变化、固定搭配和易混词辨析。（一）基础交际词汇（StarterUnits）问候与告别：hello,hi,goodbye,bye,morning,afternoon,evening礼貌用语：thanks,thankyou,sorry,excuseme,please人称与介绍：I,you,he,she,name,my,your,his,her,meet,nice搭配示例：Nicetomeetyou.（初次见面问候）Thankyoufor...（因……感谢）（二）校园与物品词汇（Unit1-Unit3）学习用品：pen,pencil,book,eraser,ruler,schoolbag,dictionary教室物品：desk,chair,blackboard,classroom颜色：red,green,blue,yellow,black,white,purple,brown词性拓展：color(n.颜色)→color(v.给……着色)；colorful(adj.多彩的)（三）家庭与人物词汇（Unit2-Unit4）家庭成员：mother,father,parent,sister,brother,grandparent,cousin职业：teacher,student,doctor,nurse,driver人称代词：主格（I,you,he,she）；宾格（me,you,him,her）易混词辨析：too/also/either：too（肯定句末，表“也”）：IlikeEnglish,too.also（句中，be动词/助动词后，实义动词前）：Ialsolikemath.either（否定句末，表“也”）：Idon’tlikecoffee,either.二、语法知识精讲七年级语法以“一般现在时”“名词单复数”“代词”“介词”为核心，需理解结构规则和语境运用。（一）一般现在时（be动词）1.结构与形式肯定句：主语+am/is/are+表语（名词/形容词/介词短语等）。Iamastudent.（身份）Thebookisonthedesk.（位置）否定句：主语+am/is/are+not+表语。Heisnot(isn’t)happy.一般疑问句：Am/Is/Are+主语+表语？（回答：Yes/No+主语+am/is/are(not)）—Issheyoursister?—Yes,sheis./No,sheisn’t.2.be动词的选择I→am；he/she/it/单数名词→is；you/we/they/复数名词→are。练习1：用be动词的适当形式填空。①I______(be)Linda.②______(be)youMike?③Theflowers______(be)red.（二）一般现在时（实义动词）1.结构与形式肯定句：主语（非三单）+实义动词原形+其他：Weplaybasketballeveryday.主语（三单）+实义动词三单形式+其他：Heplaysbasketballeveryday.否定句：主语（非三单）+don’t+实义动词原形+其他：Wedon’tplaybasketball.主语（三单）+doesn’t+实义动词原形+其他：Hedoesn’tplaybasketball.一般疑问句：Do+主语（非三单）+实义动词原形+其他？：Doyouplaybasketball?Does+主语（三单）+实义动词原形+其他？：Doesheplaybasketball?2.实义动词三单变化规则一般加s：play→plays,like→likes以s/x/sh/ch/o结尾，加es：pass→passes,fix→fixes,wash→washes,watch→watches,go→goes以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es：study→studies练习2：按要求改写句子。原句：ShelikesEnglish.（改为否定句）______（三）名词单复数1.规则变化一般加s：book→books,pen→pens以s/x/sh/ch结尾，加es：box→boxes,brush→brushes以“辅音字母+y”结尾，变y为i加es：family→families；以“元音字母+y”结尾，加s：boy→boys以f/fe结尾，变f/fe为v加es：leaf→leaves,knife→knives（特例：roof→roofs）2.不规则变化man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth单复数同形：sheep,fish,Chinese,Japanese3.可数与不可数名词可数名词：有单复数，可与a/an、数词、many等连用（如abook,threebooks）。不可数名词：无复数，表数量时需借助“量词+of”（如acupofwater,twoglassesofmilk）。练习3：写出下列名词的复数形式。①tomato→______②child→______③sheep→______（四）代词1.人称代词（主格/宾格）主格Iyouhesheitweyouthey------------------------------------------宾格meyouhimheritusyouthem用法：主格作主语（放句首），宾格作宾语（放动词或介词后）。例：Shehelpsme.（she主格，me宾格）2.物主代词（形容词性/名词性）形容词性（后+名词）myyourhisheritsouryourtheir-----------------------------------------------------------------名词性（后无名词）mineyourshishersitsoursyourstheirs用法：形容词性物主代词修饰名词，名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。例：Thisismybook.=Thisbookismine.练习4：用适当的代词填空。①______(I)nameisAlice.______(I)am12.②Isthis______(you)pen?No,______(I)isblue.（五）介词1.方位介词（in/on/under）in：在……里面（如inthebox）on：在……上面（表面接触，如onthedesk）under：在……下面（如underthechair）2.时间介词（at/in/on）at：具体时刻（at7:00）、节日（atChristmas）in：年/月/季节（in2024,inMay,inspring）、上午/下午/晚上（inthemorning）on：具体某天（onMonday）、某天的上午/下午/晚上（onSundaymorning）练习5：用in/on/under填空。①Theballis______thebed.②Wehavelunch______12:00.③Mybirthdayis______October1st.（六）句子种类1.陈述句（肯定/否定）肯定：Ilikeapples.否定：Idon’tlikeapples.（实义动词）；Iamnotateacher.（be动词）2.一般疑问句（be动词/助动词开头）Be动词开头：Areyouastudent?→Yes,Iam./No,I’mnot.助动词开头（实义动词）：Doyoulikeapples?→Yes,Ido./No,Idon’t.3.特殊疑问句（疑问词+一般疑问句）疑问词：what（什么）、where（哪里）、how（怎样）、howmany（多少，可数）、howmuch（多少，不可数/价格）、who（谁）等。例：What’syourname?；Whereismybook?；Howmanybooksdoyouhave?练习6：按要求改写句子。原句：HeisfromChina.（改为一般疑问句）______三、重点句型归纳七年级句型以“日常交际”为核心，需熟练掌握语境回应和结构仿写。（一）问候与介绍1.问候：Hello!/Hi!（熟人/非正式）Goodmorning/afternoon/evening!（分时段）Howareyou?→I’mfine,thanks./I’mOK.2.介绍：What’syourname?→Myname’s.../I’m...Thisis...（介绍他人）→Nicetomeetyou.→Nicetomeetyou,too.（二）物品与颜色1.询问物品：What’sthis/thatinEnglish?→It’sa/an...Whatarethese/those?→They’re...2.询问颜色：Whatcolorisit?→It’s+颜色.Whatcolorarethey?→They’re+颜色.（三）数量与归属1.询问数量：Howmany+可数名词复数+doyouhave?→Ihave...例：Howmanybooksdoyouhave?→Ihavethree.2.询问归属：Whose+名词+isthis?→It’s+所有格/名词性物主代词.例：Whosepenisthis?→It’smine.（四）位置描述Where’s...?→It’sin/on/under...Whereare...?→They’rein/on/under...例：Where’smyschoolbag?→It’sonthechair.四、综合练习巩固（一）词汇运用（每空1分，共10分）1.用所给词的适当形式填空。①Thisis______(he)sister.②The______(watch)areonthedesk.③Let______(we)playfootball.2.从方框中选词填空（每词限用一次）。too,also,either①IlikeEnglish,andI______likemath.②Hedoesn’tlikeapples,______.③Sheisastudent,______.（二）语法选择（每空2分，共10分）()1.—______yourname?—Myname’sLucy.A.What’sB.WhatC.How’sD.How()2.—______isthepen?—It’sblack.A.WhatB.WhatcolorC.HowD.Howmany()3.Mybrother______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watchingD.iswatching()4.—______arethebooks?—They’reonthedesk.A.WhatB.WhereC.WhoD.How()5.—Isthis______ruler?—Yes,it’s______.A.your;myB.your;mineC.yours;myD.yours;mine（三）句型转换（每空1分，共10分）1.Sheisateacher.（改为一般疑问句）____________ateacher?2.Ihavethreebooks.（对划线部分提问）____________booksdoyouhave?3.Thepenisonthedesk.（对划线部分提问）____________thepen?4.Helikesapples.（改为否定句）He____________apples.5.Thisismypencil.（改为同义句）Thispencil____________.（四）阅读理解（共10分）阅读短文，判断正（T）误（F）。Hello!MynameisLiMing.I’mastudent.I’m12yearsold.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.HeteachesEnglish.Mymotherisadoctor.Sheworksinahospital.Ihaveasister.HernameisLiYan.Sheis8.Welikesports.Ilikebasketball,andshelikesping-pong.()1.LiMingisateacher.()2.LiMing’sfatherisanEnglishteacher.()3.LiMing’smotherworksinaschool.()4.LiY