中考英语词汇选择填空练习题

中考英语词汇选择填空练习题在中考英语的考查体系中，词汇选择填空是检验学生词汇辨析能力、语境理解能力与语法应用能力的核心题型之一。这类题目不仅要求学生掌握单词的基本词义，更需结合句子结构、上下文逻辑甚至文化常识做出判断。本文将从题型规律、解题策略入手，配套分层练习题与深度解析，帮助考生系统突破这一题型。一、题型特点与考查方向中考词汇选择填空的选项设计通常围绕三类核心考点展开：词义辨析：选项多为近义词（如*borrow/lend*）、同根词（如*care/careful/carefully*）或易混词（如*quiet/quite*），需结合语境判断细微差异。语法适配：考查单词的词性（如动词时态、名词单复数、形容词/副词的句法功能）与语法结构（如介词搭配、固定句型）。语境逻辑：通过上下文的情感色彩（如*sad/happy*）、因果关系（如*because/so*）或生活常识（如“雨天带伞”）限定答案。二、解题策略：从“语感”到“逻辑”的转化1.语境优先：抓关键词定方向句子中的时间状语（如*yesterday*）、情感词（如*but*表转折）、逻辑连词（如*although*）是破题关键。例如：*“Themoviewasso______thatIcriedattheend.”*选项：*funny/moving/boring*解析：后文“cried”暗示电影“令人感动（moving）”，而非“滑稽（funny）”或“无聊（boring）”。2.词性匹配：语法结构定范围先判断空格所需词性（如动词、名词、形容词），缩小选项范围。例如：*“Weshould______ourparents’advice.”*选项：*follow/talk/listen*解析：空格后接“advice”，需及物动词，“listen”为不及物动词（需加*to*），“talk”后常接*about/with*，因此选*follow*（*followone’sadvice*为固定搭配）。3.固定搭配：积累+辨析双管齐下重点记忆“动词+介词”（如*lookforwardto*）、“形容词+介词”（如*beproudof*）、“名词+介词”（如*awayof*）等搭配。例如：*“Sheis______hersisterinappearance.”*选项：*similarto/friendlyto/kindto*解析：“inappearance”指向“外貌相似”，因此选*similarto*（*friendly/kindto*侧重态度友好）。4.常识辅助：生活逻辑补全语境部分题目需结合生活经验判断。例如：*“Youshouldweara______whenyourideabike.”*选项：*helmet/scarf/gloves*解析：骑行时的核心安全装备是“头盔（helmet）”，而非“围巾（scarf）”或“手套（gloves）”（后者虽合理，但头盔是法定安全要求）。三、分层练习题：从基础到拓展的实战训练基础篇（考查核心词汇辨析）1.Theoldmanlives______,butheneverfeelslonely.（*alone/lonely*）2.Please______themilkintotheglass.（*pour/put/take*）3.The______ofthenewbuildingis100meters.（*height/high*）4.Weshould______theenvironmentbyreducingwaste.（*protect/provide*）5.Thelittlegirlhasa______voice.（*sweet/sweetly*）解析（基础篇）：1.*alone*（副词，表“独自”；*lonely*是形容词，表“孤独的”。句中“lives”需副词，且后文“neverlonely”提示“独自生活但不孤独”）。2.*pour*（固定搭配*o...*“把……倒入……”）。3.*height*（名词，“高度”；*high*是形容词。句中“the...of”需名词）。4.*protect*（“保护”环境；*provide*意为“提供”，搭配*providesth.forsb.*）。5.*sweet*（形容词，修饰名词*voice*；*sweetly*是副词）。提升篇（近义词与动词短语）6.I______mykeysathomethismorning.（*left/forgot*）7.Theteacheraskedusto______thenewwords.（*lookup/lookfor*）8.Heis______thanhisbrother.（*moretall/taller*）9.Weshould______eatingtoomuchjunkfood.（*avoid/stop*）10.Thebook______me20yuan.（*spent/cost*）解析（提升篇）：6.*left*（*leavesth.+地点*“把某物落在某地”；*forgot*后不接地点，需加*todo/doing*）。7.*lookup*（“查阅单词”；*lookfor*意为“寻找”）。8.*taller*（*tall*的比较级为*taller*，无*moretall*结构）。9.*avoid*（*avoiddoing*“避免做”；*stopdoing*“停止做”，语境中“避免吃垃圾食品”更合理）。10.*cost*（*sth.costsb.money*；*spent*的主语是人，结构为*sb.spendmoneyonsth.*）。拓展篇（语境复杂+多义词）11.Thelightistoo______,pleaseturnitdown.（*strong/bright*）12.She______thechancetostudyabroad.（*missed/lost*）13.Theword“bank”has______meanings.（*different/difference*）14.Weneedto______themeetinguntilnextweek.（*putoff/puton*）15.His______madeuslaugh.（*joke/story*）解析（拓展篇）：11.*strong*（形容光线“强烈”用*strong*；*bright*侧重“明亮”，“turndown”暗示光线“过强”而非“过亮”）。12.*missed*（“错过机会”用*miss*；*lost*侧重“丢失物品”，机会是“错过”而非“丢失”）。13.*different*（形容词，修饰*meanings*；*difference*是名词）。14.*putoff*（“推迟会议”；*puton*意为“穿上/上演”）。15.*joke*（“笑话使人发笑”；*story*需“funnystory”才会使人笑，语境更倾向*joke*）。四、易错点总结：避开高频“陷阱”形近词混淆：如*accept*（接受）/*receive*（收到）、*affect*（影响）/*effect*（效果）。固定搭配记错：如*waitfor*（等）/*waitto*（错误结构）、*begoodat*（擅长）/*begoodfor*（对……有益）。语境理解偏差：如“*Heis______oftheexam.*”若后文是“sohestudieshard”，则选*afraid*（害怕）；若后文是“soheplaysgames”，则选*tired*（厌倦）。结语词汇选择填空