新高考英语读后续写通关讲练：《五定十句快速定框法》讲义

新高考英语读后续写通关讲练：《五定十句快速定框法》讲义一、《五定十句快速定框法》核心内涵《五定十句快速定框法》是针对新高考英语读后续写题型的高效应试策略，核心逻辑在于以5个固定功能句搭建文章骨架，借助10句结构化表达填充细节内容，快速达成“情节连贯、情感递进、主题鲜明”的高分核心要求。该方法精准适配新高考对“内容融洽度、逻辑严密性、语言丰富性”的评分标准，尤其适用于考场限时（约1520分钟）内快速构思、规范成文的场景。该方法本质是读后续写的结构化写作体系，通过预先设定十句话中的五句关键句构建故事核心框架，剩余五句则围绕情节发展灵活补充细节，兼顾框架稳定性与内容灵活性。1.Aa1.A1.A0（段首句）[2.Ba](2.Ba)2.B0（段首句）定A1:衔接段首句－就地取材，提取A0关键词，运用动作情感描写实现文字接龙定B1：衔接段首句－就地取材，提取B0关键词，运用动作情感描写实现文字接龙A2:（补句）B2:（补句）A3:（补句）B3：（补句）A4:（补句）定B4:故事性结尾－问题妥善解决，形成完美闭环定A5:过渡句到P2－反向文字接龙定B5:主题升华－提炼核心主旨剩余五句补齐细节需遵循三大原则：Action—Response（一方动作→另一方反应）原则Conflict—Solution（出现问题→初步尝试解决）原则Negative—Positive（负面状态→正面转化）原则补充维度：所见、所闻、所说、所做、所思二、《五定十句快速定框法》实战运用（一）真题素材阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。主人公与伴侣希望在初夏举办一场小型聚会，与亲友共享新居。伴侣准备了诸多点心，主人公则负责整理后院。后院空间宽敞，足以让孩子们尽情奔跑嬉戏，但有一件事超出了预期：亲友带来了一只50磅重、精力旺盛的狗。尽管这只狗性格友善，却极易撞倒年幼的孩子与婴儿，因此主人公请求亲友看管狗，让其待在室外。计划起初执行顺利，狗在后院来回奔跑消耗精力，给孩子们留出了充足活动空间。不料晚饭后天气突变，下起了雨，众人纷纷走进室内。场面陷入尴尬：主人公不愿让狗在屋内乱跑，而亲友也不愿带着淋湿的狗驾车回家。最终，亲友决定离开，不愿强求此事。数日过去，主人公未收到亲友的任何消息，主动发送信息邀请其再次相聚，却收到了意外且令人震惊的回复：“不可能。”显然，亲友对上次的分别方式心存不满，毕竟当时主人公几乎未给其选择余地。主人公起初认为亲友会逐渐释怀。两个月后，伴侣建议主人公主动联系亲友，但主人公拒绝了，认为理应亲友先主动来电。然而，良心的谴责持续困扰着主人公。主人公尝试换位思考：亲友正面临健康问题，且其相伴三十五年的伴侣数月前已离世，这只狗是其朝夕相伴的伙伴，是支撑其前行的精神寄托。注意事项续写词数应为150个左右；请按如下格式在答题卡的相应位置作答。Irealizeditwasmewhowasatfault._____________________________________________Withthebiscuitsmywifehadmade,Iarrivedatmybrother’sdoor.______________________（二）解题核心步骤1.通读全文，把握故事四要素开端（Para.1）：主人公与伴侣计划通过举办小型聚会，与亲友共享新居。发展（Para.26）：晚饭后突降大雨，主人公不愿让亲友的狗进入室内，亲友也不愿让狗淋湿，最终提前驾车离去。亲友对此事心存不满，主人公起初未意识到自身过错，时隔数月后开始换位思考亲友的处境。触发句（A0）：主人公意识到是自己的错。结局导向（B0）：主人公带着伴侣亲手制作的点心，来到亲友家门口。2.《五定十句快速定框法》具体框架以“5句定句（搭建故事骨架）+5句补句（填充细节血肉）”为核心，两段各5句，严格遵循三大写作原则（Action—Response/Conflict—Solution/Negative—Positive）。段落句位类型核心功能实施要求Para.1A0给定句引出核心情感（意识到自身过错）提取关键词“atfault”，为A1衔接做好铺垫Para.1A1（定句）定句1衔接A0，强化愧疚情感融合动作+情感描写，运用指定句式“Hardly...when...”Para.1A2（补句）补句1深化反思，凸显自身不足聚焦“所思”，结合亲友处境（丧伴+健康问题），强化负面状态Para.1A3（补句）补句2推进情节，寻求解决方案聚焦“所说+所做”，体现与伴侣的互动（Action—Response原则）Para.1A4（补句）补句3落实行动，铺垫过渡聚焦“所做”，描述出发前的准备工作，衔接A5Para.1A5（定句）定句2过渡到Para.2反向文字接龙B0（带点心上门），采用“adjandadj”作状语Para.2B0给定句衔接Para.1，场景转换（到达亲友家门口）提取关键词“biscuits”“arrivedat...door”，为B1衔接做好铺垫Para.2B1（定句）定句3衔接B0，展开场景融合动作+细节描写，运用句式“Themoment..”Para.2B2（补句）补句4推进和解，主动道歉聚焦“所见+所说”，体现道歉诚意（Conflict—Solution原则）Para.2B3（补句）补句5回应动作，软化氛围聚焦“所见+所做”，体现亲友与狗的反应（Action—Response原则）Para.2B4（定句）定句4故事性结尾，冲突解决明确亲友和解，形成情节闭环Para.2B5（定句）定句5主题升华提炼亲情相关道理，运用指定倒装句式“Onlythrough...didIrealize...”（三）参考范文Para.1A0（给定）：Irealizeditwasmewhowasatfault.A1（定句1）：HardlyhadIrecalledthefriend’slonelybackonthatrainynightwhenmyhearttightened,andmyfingersgrippedthephonehard.（动作+情感，衔接A0，强化愧疚）A2（补句）：HowselfishIhadbeen—onlycaringaboutthebaby’ssafetybutignoringthatthedogwastheonlypanionsupportingthefriendthroughgriefandillness?（所思+自责，深化负面状态）A3（补句）：Ihurriedtomypartner,myvoicetremblingwithremorse:“Ineedtoapologizetothefriendrightaway.Thefriendmusthavefeltabandonedthatday.”（所说+动作，与伴侣互动，Action—Response）A4（补句）：Mypartnernoddedgently,alreadyheadingtothekitchen:“I’llbakethefriend’sfavoriteoatmealbiscuits—they’llsoftenthefriend’sheart.”（所做+回应，提供解决方案，Conflict—Solution）A5（定句2）：Hopefulandanxious,Iheldthewarmbiscuittinanddrovetothefriend’shouse,prayingthefriendwouldgivemeachancetomakeamends.（adjandadj作状语，过渡到B0“带饼干上门”）Para.2B0（给定）：Withthebiscuitsmypartnerhadmade,Iarrivedatthefriend’sdoor.B1（定句3）：ThemomentIraisedmyhandtoknock,myheartthumpedwildlyandmypalmsweresoakedwithcoldsweat.（动作描写，衔接B0）B2（补句）：Thedoorcreakedopen,andthefriend’seyeswidenedinsurprise—thefriendclearlydidn’texpectmyvisit.Iheldoutthetinhastily,myvoicefullofguilt:“Dearfriend,I’msosorry.Iwasthoughtlessanddidn’tconsideryourfeelings.Pleaseforgiveme.”（所见+所说，主动道歉，推进和解）B3（补句）：Thedognudgedmyhandwithitswetnose,andthefriend’srigidexpressiongraduallysoftened.Thefriendsteppedaside:“ein.It’sbeentoolongsincewetalked.”（动作+回应，狗助攻，Negative→Positive转化）B4（定句4）：Wesatbythefireplace,chattingaboutoldtimes,whilethedogcurledupatourfeet.Thedistancebetweenusvanishedlikesmoke,replacedbywarmaffection.（冲突解决，故事闭环）B5（定句）：OnlythroughthisexperiencedidIrealizethatfamilybondsandfriendshipsarenotaboutbeingright,butaboutbeingkind—puttingothers’feelingsfirstisthekeytokeepinglovealive.（主题升华，指定倒装句式）三、真题演练（一）真题素材毕业日如期而至！典礼将于十二月一个潮湿的午后，在市中心的大型礼堂举行。在为这个重要日子做准备时，主人公挑选了一条简约的黑色连衣裙，甚至化了妆——这些对主人公而言都不寻常，内心充斥的是焦虑而非兴奋。由于主人公患有影响行动能力与协调性的神经系统疾病，即将到来的典礼让其满心恐惧。主人公得知，典礼过程中需要走过一段楼梯。仅仅想到要穿过舞台就已足够可怕，而楼梯带来的额外挑战更显难以逾越。更糟糕的是，主人公必须用右手与教授握手并领取毕业证书，而其右手的控制能力因疾病受到限制。这些看似微小的细节，对主人公而言却像是无法克服的障碍。深陷恐惧的主人公哭着给挚友打电话，称自己无法坚持下去。挚友在大学期间一直为主人公整理笔记（因主人公的身体状况），但挚友的意义远不止于此。过去两年里，两人共同经历了诸多困境：一起上课、一起学习、互相修改作业。挚友耐心倾听着主人公倾诉焦虑，随后给予了坚定的支持。“你必须走下去，没错！”挚友坚定地说道。挚友承诺会处理好一切，并让主人公保证按时抵达礼堂。尽管依旧恐惧，主人公还是用冷水泼了泼泪痕斑斑的脸，补了补妆，低声对自己说：“我可以的。”抵达礼堂后，那令人畏惧的楼梯再次让主人公陷入恐慌。就在恐慌即将蔓延之际，挚友立刻找到了主人公，紧紧拥抱并安慰道：“一切都安排好了，会没事的。”令主人公意外的是，许多同学也聚集在附近，脸上洋溢着温暖的笑容，向主人公投来鼓励的目光。此刻，主人公感受到一股力量涌上心头，但仍无法想象如何应对前方的挑战。续写要求Paragraph1:Asmynamewascalled,Itookadeepbreathandbeganmovingtowardthestage._________Paragraph2:Walkingdownthestairsontheotherside,Ifeltanoverwhelmingsurgeofpride.__________（二）答案解析1.解题思路情节主线：姓名被点→勇登舞台→掌声激励→战胜恐惧→实现成长情感递进：紧张→坚定→感动→自豪→主旨升华写作策略：第一段聚焦“恐惧的对抗”，第二段完成“勇气的蜕变”关键词技巧：动作链+情感描写+环境烘托+主旨升华2.《五定十句快速定框法》结构应用Paragraph1：Asmynamewascalled,Itookadeepbreathandbeganmovingtowardthestage.定1（情感描写）：Awaveoffearanddeterminationwelledupinsideme,battlingfiercelyasthespotlightfoundmytremblingfigure.补句1（动作描写）：Myfingerstightenedaroundtherailing,myknucklespaleagainstthecoldmetal,andmykneeswobbledslightlywitheverystep.补句2（动作链推进）：Stepbystep,Imovedforward—liftingmychin,adjustingmygown,andforcingmyfeettofollowmywillratherthanmyfear.补句3（环境渲染）：Theentireauditoriumfellsilent,theechoofmyfootstepsblendingwiththerhythmicbeatingofmyheart.定2（情节转折）：NosoonerhadIreachedtheedgeofthestagethanthunderousapplauseerupted,wrappingmeinawaveofwarmthandcourage.Paragraph2：Walkingdownthestairsontheotherside,Ifeltanoverwhelmingsurgeofpride.定3（情感转变）：Tearsblurredmyvisionasreliefreplacedfear,andasoftsmilebrokethroughthetremblingofmylips.补句4（动作与情感结合）：Holdingmydiplomaclosetomychest,Idescendedthestairsslowly,eachstepfirmerandsteadierthanthelast.补句5（他人反应）：Theclosefriendwaswaitingbelow,hereyesglisteningasshemouthed,“Youdidit,”whilemyclassmatesrosetotheirfeet,clappingwildly.定4（结局升华）：Havinggonethroughthetremblingandtears,Ifinallystoodtall,realizingthateverystepforwardhadbeenaquietvictoryoverfear.定5（主题点睛）：Thisexperiencehasetcheditselfintomyheart,teachingmethatcourageisnottheabsenceoffearbutthewilltoriseaboveit.（三）高分范文Paragraph1Asmynamewascalled,Itookadeepbreathandbeganmovingtowardthestage.Awaveoffearanddeterminationwelledupinsideme,battlingfiercelyasthespotlightfoundmytremblingfigure.Myfingerstightenedaroundtherailing,myknucklespaleagainstthecoldmetal,andmykneeswobbledslightlywitheverystep.Stepbystep,Imovedforward—liftingmychin,adjustingmygown,andforcingmyfeettofollowmywillratherthanmyfear.Theentireauditoriumfellsilent,theechoofmyfootstepsblendingwiththerhythmicbeatingofmyheart.NosoonerhadI