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文档简介

2.4利率六年级下册本节目标1、理解本金、利息和利率的含义。2、初步认识储蓄的意义，感受数学在生活中的作用。九五折=（）% 八八折=（）% 二成五=（）%56%=（）折78%=（）折三成五=（

）成数

8895五六

25七八三成五1.21000.21回顾旧知过年的红包，爸爸妈妈是怎样处理的呢？创设情境存在银行储蓄起来？银行把钱放到银行有什么好处呢人们把暂时不用的钱存入银行,不仅可以支援国家建设,也使得个人用钱更加安全和有计划,还可以增加一些收入。2006年12月，中国各银行给工业发放贷款21636亿元，给商业发放贷款9563亿元，给建筑业发放贷款3099亿元，给农业发放贷款6711亿元。这些钱就是我们大家平时的储蓄。创设情境现在李大爷有3000元，怎样把这些钱存入银行，怎么帮助李大爷呢？创设情境姓名：李长发住址：长发镇长发街居委会1组帐号：605610180200379208身份证号码设情境李爷爷暂时不用的3000钱存入银行储蓄一年后3000元45元本金利息存期取回的钱结合情境理解意义利率存款方式结合情境理解意义利率存款方式活期：定期整存整取：一起存入一定钱数，存期到时支取。零存整取：每月存入一定钱数，存期到时支取。可以随时支取，随时存入。结合情境理解意义利率存入银行的钱叫做（）取款时银行多支付的钱叫做（）单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做（）本例中利率是多少？利率1.50%本金利息利率结合情境理解意义利率本

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