2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库及答案【有一套】

2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库第一部分单选题(200题)1、卡特尔16种人格测验的编制方法是（）。

A.综合法

B.因素分析法

C.经验法

D.逻辑分析法

【答案】：B2、有精神障碍的人，其心理活动（）。

A.部分异常

B.不能被矫正

C.完全异常

D.可直接测量

【答案】：A3、自动想法概念是指在生活事件刺激下快速进入人脑中的（）。

A.似乎有效或真实的想法

B.无效的而又不真实的想法

C.无效的或不真实的想法

D.似乎有效而真实的想法

【答案】：A4、施测生活事件量表(LES)时，事件影响时间若在半年内则应记()。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

【答案】：B5、时下，许多年轻人喜欢过“洋节”，如情人节等，你的看法是（）。

A.反对

B.没感觉

C.赞同

D.一言难尽

【答案】：A6、发展常模就是（）。

A.团体的分数

B.百分位数

C.个人的分数

D.年龄量表

【答案】：D7、咨询性会谈中不涉及的是（）。

A.神经症患者

B.心理健康者

C.精神病患者

D.心理不健康者

【答案】：C8、[单选题]属于道德评价范畴的是（）。

A.高低

B.大小

C.美丑

D.松紧

【答案】：C9、Cautela在1966年建议使用的改良的厌恶疗法是（）。

A.渐进式厌恶法

B.内隐致敏法

C.外显致敏法

D.系统致敏法

【答案】：B10、作为咨询心理学产生的前提学术条件，比内一西蒙在（）年为帮助弱智儿童编制了智力测量。

A.1904

B.1907

C.1890

D.1908

【答案】：A11、青春期的思维发展水平属于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D12、个体感到焦虑的时候，亲和动机会()。

A.下降

B.起伏不定

C.提高

D.彻底消失

【答案】：A13、下列不属于进食性障碍的类型的是（）。

A.神经『生贪食

B.暴饮暴食

C.神经1生厌食

D.神经性呕吐

【答案】：B14、公民道德建设的着力点，不包括（）。

A.社会公德

B.职业道德

C.自我修养

D.家庭美德

【答案】：C15、关于“见利思义”，正确的理解是（）。

A.认真思考如何取得更大利益的手段和方法

B.在利益面前，要弄清其是否合乎自身成长的需要

C.以是否符合企业和社会发展要求获取利益。

D.利益是事物发展的永恒动力

【答案】：C16、在MMPI测试中，M因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。

A.女子倾向

B.男子倾向

C.性格内向

D.性格外向

【答案】：A17、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.总体印象

D.客观印象

【答案】：C18、以下关于放松训练的说法，错误的是()。

A.放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也会随着改变

B.在咨询室进行的放松训练，最好用心理咨询师的专业指导语

C.腹式呼吸放松法的训练中，吸气的时间比呼气的时间长

D.放松的引导语有播放录音和口头两种，在训练开始时，口头引导语更便于求助者接受

【答案】：C19、我国社会主义职业道德的核心是（）。

A.爱岗敬业

B.童叟无欺

C.开拓创新

D.为人民服务

【答案】：D20、性态度的概念包括（）的内容。

A.性认知、性情感和性医学

B.性认知、性情感和性技术

C.性认知、性情感和性行为倾向

D.性认知、性道德和性行为倾向

【答案】：C21、关于感觉阈限和感受性的关系，正确的说法是（）。

A.感觉阈限用感受性大小来衡量

B.感受性用感觉阈限大小来衡量

C.感受性越高感觉阈限越高

D.感受性和感觉阈限的关系并不确定

【答案】：B22、阻抗的本质是（）。

A.增强焦虑情绪

B.对自我暴露的服从

C.展示焦虑情绪

D.对自我暴露的抵抗

【答案】：D23、一个十分要好的朋友在另一家公司就职，他邀请你吃饭并要你透露一些你公司的发展战略，你会（）。

A.给他讲一些无关紧要的信息

B.给他一份完整的资料

C.少透露一点给他

D.讲点别的话题，但不会涉及企业战略

【答案】：A24、摄人性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（）。单选

A.征得督导师同意

B.符合求助者的利益

C.征得求助者同意

D.符合咨询进程需要

【答案】：C25、一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性()。

A.增加

B.保持稳定

C.减少

D.变得不确定

【答案】：A26、[单选题]取样是指从（）中选择有代表性的样本。

A.总体

B.群体

C.目标人群

D.样本

【答案】：C27、个体认知发展中最早发生成熟的心理过程是（）。

A.动作

B.感觉

C.知觉

D.反射

【答案】：B28、性交的法律背景是（）。

A.以婚姻方式保障性选择和排他性

B.以恋爱方式保障性选择和排他性

C.以变往方式保障性选择和排他性

D.以誓言方式保障性选择和排他性

【答案】：A29、大脑皮层额中回，靠近中央前回的部位受到严重损伤，个体会出现（）。

A.说话障碍

B.书写障碍

C.听不懂话

D.看不懂字词

【答案】：B30、一般说来，常模样本量不应低于（）个。

A.100或500

B.800或1000

C.20或25

D.30或100

【答案】：D31、确定团体规模主要应该考虑的因素有（）。

A.团体咨询的人数

B.团体咨询的领导者

C.团体咨询的目标

D.团体咨询的评估方法

【答案】：C32、咨询关系的建立受到（）的双重影响。

A.咨询动机与期望程度?

B.咨询师与求助者

C.咨询技巧

D.职业理念

【答案】：B33、关于职业道德的说法中，正确的是（）。

A.职业道德以其非强制性区别于法律法规

B.职业道德强调职业责任，忽视员工的职业权益

C.现代职业道德规范逐渐与制度规范合二为一

D.职业道德日益成为员工岗前和岗位培训的重要内容

【答案】：D34、在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够()≈

A.根据社会要求和道德规范行事

B.根据自己的思想意识行事

C.按照自我认可的方式行事

D.与自我要求一致

【答案】：A35、依据安德森的研究，最受欢迎的特质是（）。

A.热情

B.幽默

C.善良

D.真诚

【答案】：D36、同一感觉器官受不同刺激作用时，感受性会发生变化，这一现象被称为（）。

A.感觉融合

B.感觉适应

C.感觉掩蔽

D.感觉对比

【答案】：D37、按情绪状态可把情绪分为（）。

A.心境、激情、应激

B.基本情绪和复合情绪

C.道德感、理智感和美感

D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧

【答案】：A38、在非能力测验（如人格测验）中，反映难度水平的指标称()。

A.流畅性

B.灵活性

C.通俗性

D.相似性

【答案】：C39、下列属于生物学概念的是（）。

A.性别

B.性

C.性别角色

D.性别角色社会化

【答案】：B40、如果采用0～4的5级评分，SCL-90总分超过（）分，就可考虑筛选阳性。

A.70

B.160

C.100

D.120

【答案】：A41、所谓“文化反哺”是指（）。

A.逆向社会化

B.反社会化

C.再社会化

D.继续社会化

【答案】：A42、兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。

A.思维奔逸

B.思维散漫

C.被洞悉感

D.妄想心境

【答案】：A43、在听阈的范围内，人耳最敏感的是()Hz的声音

A.100~1000

B.1000~4000

C.6000~10000

D.10000~20000

【答案】：B44、按照弗洛伊德的观点，道德性焦虑来自于（）。

A.超我

B.冲动

C.自我

D.现实

【答案】：A45、当项目的鉴别指数D为负值,则说明该项目（）。

A.很好

B.良好，修改后更佳

C.尚可,但需修改

D.有问题，必须淘汰

【答案】：D46、科学发展观指的是（）。单选

A.科学发展，高效发展，健康发展

B.以科学为本，科学、平稳、顺利发展

C.以人为本，全面、协调、可持续发展

D.以人为本，科学、高效、健康发展

【答案】：C47、关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（）。

A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

B.是心理活动的动力

C.不一定是人类的生物本能

D.是人格结构的核心

【答案】：B48、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵的职业道德规范是（）。

A.诚信

B.合作

C.敬业

D.公道

【答案】：C49、在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是（）。

A.与不合理信念辩论

B.家庭作业

C.合理情绪想象技术

D.行为技术

【答案】：A50、下述范畴中，属于道德评价的是（）。

A.善恶

B.大小

C.高低

D.新旧

【答案】：A51、泛化与心境的根本区别在于（）。

A.心境是持续的，泛化是暂时的

B.心境的关键在于持续，泛化的关键在于诱发

C.心境是外在的，泛化是内在的

D.心境的关键在于保持，泛化的关键在于维持

【答案】：B52、[单选题]声音的音色主要决定于声波的（）。

A.强度

B.频率

C.波形

D.振幅

【答案】：C53、脑神经有（）对。

A.5

B.12

C.8

D.31

【答案】：B54、从业人员在着装上的要求是()。

A.着装考究

B.鞋袜搭配合理

C.饰品俏丽

D.装扮新潮时尚

【答案】：B55、模仿法中（）。

A.示范者与模仿者的共同之处越多越好

B.示范者与模仿者的共同之处越少越好

C.模仿者的表演越生动越好

D.模仿者的感染力越强越好

【答案】：A56、典型的()对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。

A.顺行性遗忘

B.逆行性遗忘

C.双向性遗忘

D.心因性遗忘

【答案】：B57、阻抗本质上是求助者在心理咨询过程中对（）的抵抗。

A.自我感受

B.自我暴露

C.外部剌激

D.内部刺激

【答案】：B58、践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

A.艰苦朴素，省吃俭用

B.取之有度，用之有节

C.内外有别，因人而异

D.因地制宜，公私分开

【答案】：B59、常见的人格障碍不包括（）。

A.偏执型人格

B.内向型人格

C.反社会性人格

D.强迫型人格

【答案】：B60、艾森克的人格理论，把人格结构分为()个维度。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】：B61、16PF中有正确答案的分量表是（）。

A.M

B.G

C.H

D.B

【答案】：D62、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来，一个是你的老乡，另一个是你的一般同事。你看到情况是，过错主要在你的老乡这边，而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事，这时，你会（）。

A.先把双方分离开来再说

B.对双方给予同样的批评

C.帮助老乡“修理”对方

D.躲开

【答案】：A63、在摄入性会谈时应该()。

A.表示对哪些问题感兴趣

B.避免做出绝对性的结论

C.避免使用客气的结束语

D.适当地使用一些题外话

【答案】：B64、关于职业化管理，正确的说法是（）。

A.实施职业化管理的目的是确立从业行为规范化和身份固定化的格局

B.职业化管理要求不靠灵活应变，而靠职业道德、制度和标准

C.职业化管理是一种建立在职业活动程序化和强制化基础上的法治

D.一旦建立了职业化管理体系，“跳槽”等事情就很难发生

【答案】：B65、感觉适应是在外界刺激持续作用下，感受性（）的现象。

A.下降

B.发生变化

C.提高

D.保持不变

【答案】：B66、（）是从业人员成长成才的需要。

A.加强职业技术水平

B.加强职业道德修养

C.加强社会道德修养

D.加强知识文化水平

【答案】：B67、幼儿体验高自尊会导致其以后（）。

A.不能很好地适应学校生活

B.出现压抑和不良情绪

C.缺乏人际交往能力

D.生活满意感和幸福感高

【答案】：D68、[单选题]内感性不适属于（）。

A.感觉障碍

B.知觉障碍

C.感知综合障碍

D.思维形式障碍

【答案】：C69、在不同的时间内用同一测验重复同一受测者，所得结果的一致性被称为（）.

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

【答案】：A70、WAIS-RC的言语部分共包括（）个分测验。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：C71、平时朋友邀请你去参加他们组织的活动，你一般会（）。

A.参加并坚持下来

B.想参加就参加，不想参加就不参加

C.虽不情愿参加，但无奈，只得应付

D.不参加

【答案】：A72、韦氏儿童智力测验(WISC-CR)结果为轻度智力缺陷的IQ范围是()

A.70-69

B.50-69

C.35-49

D.20-34

【答案】：B73、心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于（）。

A.公众距离

B.社交距离

C.个人距离

D.亲密距离

【答案】：B74、直觉行动思维的表现是()。

A.在动作之外思考

B.思维活动离不开儿童自身对物体的感知

C.借助表象思维

D.对行动结果有预见性

【答案】：B75、在WAIS-RC中，各分测验粗分换算成量表分时使用的计分方法是（）。

A.标准九分

B.标准二十

C.标准十分

D.T分数

【答案】：B76、求助者中心疗法对人性的基本看法是（）。

A.积极、乐观的

B.理智、客观的

C.消极、悲观的

D.中性的

【答案】：A77、在阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（）。

A.目标行为设置得越大越好

B.设定的目标应可测量与分析

C.观察目标行为的直接后果对不良行为的强化作用

D.设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果

【答案】：A78、可疑神经症与严重心理问题进行鉴别时最重要的是()。

A.症状的严重程度

B.冲突持续时间

C.心理冲突的性质

D.情绪是否泛化

【答案】：C79、属于第二信号系统活动的是（）。

A.急中生智

B.触景生情

C.打草惊蛇

D.谈虎色变

【答案】：D80、[单选题]青春期的思维发展水平处于（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：D81、用于比较和解释测验结果的参照分数标准是（）。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准差

【答案】：C82、以下最适合运用模仿法的对象是（）。

A.妇女

B.儿童

C.老人

D.青年

【答案】：B83、在理性情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是（）。

A.家庭作业

B.行为技术

C.产婆术式辩论

D.合理情绪想象技术

【答案】：C84、患者对他人的要求作出完全相反的动作称为（）。

A.被动性违拗

B.被动性服从

C.主动性违拗

D.主动性服从

【答案】：C85、与精神分析理论关系最小的概念是()。

A.宣泄

B.防御

C.焦虑

D.意志自由

【答案】：D86、任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明，对于威信高的传递者，这种差异较大时，引发的态度转变量（）。

A.最稳定

B.较小

C.最难预测

D.最大

【答案】：D87、产生深度知觉的年龄是（）。

A.2岁

B.6个月

C.1岁

D.3个月

【答案】：B88、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。单选

A.即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣的执行

B.对于领导含糊交办的任务，要含糊执行

C.如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法

D.一般不越级汇报工作

【答案】：D89、在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于（）。

A.人本主义的思潮之中

B.新教伦理的理念之中

C.上帝意识之中

D.民权主义运动之中

【答案】：B90、严重心理问题的病程是()。

A.2个月以内

B.2个月到半年

C.3个月以内

D.3个月到一年

【答案】：B91、已经掌握的知识技能对新知识技能的掌握产生的影响被称为（）。

A.原型启发

B.迁移

C.功能固着

D.定势

【答案】：B92、发展心理学家认为，自我意识发展的第二年飞跃期是（）。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春发育期

【答案】：D93、EPQ共有4个人格量表，其中英文字母E指的是()量表。

A.神经质

B.精神质

C.内外向

D.掩饰性

【答案】：C94、思维鸣响属于（）。

A.思维障碍

B.注意障碍

C.情感障碍

D.感知障碍

【答案】：D95、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为（）。

A.一致性分布

B.正偏态分布

C.正态分布

D.负偏态分布

【答案】：B96、小学阶段儿童的数字记忆广度()。

A.远低于成人

B.略高于成人水平

C.远高于成人

D.与成人水平接近

【答案】：D97、性心理咨询工作的基本原则是（）。

A.性知识、性生理、性技术教育相统一

B.性知识、性道德、性法制教育相统一

C.性知识、性生理、性法制教育相统一

D.性医学、性道德、性法制教育相统一

【答案】：B98、测量的效度除受随机误差影响外，还受（）的影响。

A.随机效应

B.概化理论

C.系统误差

D.相关系数

【答案】：C99、每天上班时，你一般的心理感觉是（）。

A.兴奋

B.低落

C.郁闷

D.淡然

【答案】：D100、在没有外在压力的条件下，个体受他人的影响而仿照他人，使自己与他人相同或相似的现象，称为（）。

A.暗示

B.模仿

C.感染

D.社会促进

【答案】：B101、你一般上班时的心情是（）。

A.兴奋的

B.平静的

C.低沉的

D.压抑的

【答案】：A102、关于“平等待人”，理解或做法正确的是（）。

A.不作区别地对待每一个人

B.工作年限长的员工应优先晋升

C.多劳多得，少劳少得，不劳动者不得食

D.尊重人格是平等待人的精髓

【答案】：D103、“出工不出力”是一种（）现象。

A.社会抑制

B.社会干扰

C.社会惰化

D.社会促进

【答案】：C104、解释技术的含义是运用心理学理论（）。

A.说明来访者思想、情感、行为的原因与实质

B.描述来访者的情感反应

C.描述来访者的行为特点

D.描述来访者的思想状态

【答案】：A105、根据经典精神分析的发展观点，下列心理发展阶段的划分标准中，错误的是（）。

A.口欲期在0?1岁

B.潜伏期在5~12岁

C.生殖器期在12以后

D.肛欲期在1?3岁

【答案】：C106、一对青年夫妇，想生孩子，但又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

【答案】：C107、你刚到一家公司工作，听人说员工T爱打小报告，你与T相处时会（)

A.鄙视

B.防备

C.疏远

D.观察

【答案】：D108、一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会()测验的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.破坏

【答案】：B109、新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为()效度。

A.区分

B.内容

C.相容

D.效标

【答案】：C110、对释义的正确理解是（）。

A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧

B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意

C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题

D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己

【答案】：D111、人性主义认为身心障碍是（）。

A.不良认知或认知歪曲的结果

B.后天习得的不良行为

C.不同性质和不同程度的人性偏离

D.成长过程遇到阻碍

【答案】：C112、在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。

A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文

B.为自己塑造一个社会赞同的形象

C.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

D.强调对法律和权威的服从

【答案】：D113、样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。

A.主观影响变量

B.测验变量

C.客观影响变量

D.干涉变量

【答案】：D114、社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。

A.联结

B.观察学习

C.模仿

D.阳性强化

【答案】：B115、思维奔逸是一种（）障碍。

A.思维内容

B.思维逻辑

C.思维联想

D.思维定势

【答案】：C116、皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。

A.3

B.5

C.4

D.6

【答案】：C117、心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是（）。

A.情感反应

B.错误咨询理念

C.情感反射

D.违背职业道德

【答案】：C118、根据发展常模得出的儿童智力评定结果称为()。

A.智商

B.标准分

C.智龄

D.量表分

【答案】：C119、寻找社会性原因时，应该确定（）。

A.求助者对生活事件和人际关系有无误解

B.求助者的临床表现与错误观念有无关系

C.社会文化因素与心理障碍的发生有无关系

D.求助者对生活事件和人际关系有无偏见

【答案】：C120、恐惧是现实危险引起的情绪体验，恐惧情绪越强烈，亲合倾向（）。

A.越强

B.越弱

C.越稳定

D.越难预测

【答案】：A121、比内.西蒙量表的编排方法是（）。

A.并列直进式

B.,混合螺旋式

C.因素分析法

D.逻辑分析

【答案】：B122、单位举办文艺晚会，要求每个员工都参加。假如你既不会唱歌，也不会跳舞，或者根本没有文艺天赋，甚至有点不喜爱这样嘈杂的环境。你会()

A.不参加

B.报到之后，找机会离开

C.多待一会儿，视情趣而定

D.无奈，撑着到晚会结束

【答案】：C123、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）。

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.双重趋避式冲突

【答案】：C124、以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。单选

A.大

B.可靠

C.小

D.不确定

【答案】：A125、一般单一性生活压力对当事人是（）。单选

A.灾难性的

B.有延缓作用的

C.高强度的

D.有积极作用的

【答案】：D126、信息出现的顺序对印象形成有重要的影响，反映在（）中。

A.光环效应

B.刻板印象

C.近因效应

D.期待效应

【答案】：C127、光环效应是一种（）的现象

A.社会适应

B.信息干扰

C.先入为主

D.以偏概全

【答案】：D128、以下说法中正确的是()。

A.项目难度越高，区分度越低

B.顶目难度越高，区分度越高

C.项目难度越低，区分度越高

D.项目难度增减，区分度不变

【答案】：A129、人类心理发展进程表现为（）。

A.只有连续性，没有阶段性

B.只有阶段性，没有连续性

C.既无连续性，又无阶段性

D.既有连续性，又有阶段性

【答案】：D130、（）是指个体接触新的社会情境时，按照以往经验，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程。

A.印象管理

B.个体信息

C.个体印象

D.印象形成

【答案】：D131、费希纳受韦伯定律的启发，认为可以用（）作为感觉的单位。

A.差别阂限

B.绝对阂限

C.相对阂限

D.韦伯分数

【答案】：A132、[单选题]符合“比尔?盖茨关于十大员工优秀准则”要求的说法是（）。

A.热爱并专注别人的工作

B.对别的公司的产品抱有寻根究底的好奇心

C.了解客户并满足自己的需求

D.与公司制定的长期目标保持一致

【答案】：D133、“一切事物不是发明，就是模仿”，这是()的观点。

A.詹姆士

B.艾尔乌德

C.马斯洛

D.塔尔德

【答案】：D134、职业素质的核心是（）。

A.职业道德素质

B.科学文化素质

C.专业技能素质

D.思想政治素质

【答案】：A135、“真诚不等于实话”的含义是（)

A.真诚与实话之间没有联系

B.表达真诚不能通过言语

C.表达真诚应有助于求助者成长

D.实话实说只是表达真诚的一种方式

【答案】：D136、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。

A.思想准备

B.定势

C.知觉准备

D.策略

【答案】：B137、“尊重”的心理学核心和本质含义是心理咨师对求助者的（）。

A.认同

B.接纳

C.同情

D.共情

【答案】：B138、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。

A.印象输入

B.印象输出

C.印象管理

D.印象形成

【答案】：C139、就具体病人而言，其疗效可以用总分的（）评估。

A.加分率

B.减分率

C.乘分率

D.除分率

【答案】：B140、一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。

A.高估

B.低估

C.忽略

D.不清楚

【答案】：A141、急性短暂性精神障碍在（）内可以完全恢复。

A.数小时或数天

B.2至3天

C.数天到数周

D.3至3个月

【答案】：D142、个体与他人一起活动时，其效率比单独活动时低的现象，称为（）。

A.从众

B.社会抑制

C.利他

D.社会促进

【答案】：B143、遭受强烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内出现的精神障碍，称为()。

A.情感障碍

B.急性应激障碍

C.认知障碍

D.创伤后应激障碍

【答案】：D144、幼儿期儿童的主导活动是（）。

A.睡眠

B.饮食

C.学习

D.游戏

【答案】：D145、神经症患者一般表现为心身不适感和消极情绪，这往往属于MMPI因子分析中（）得分高的受测者。

A.N因子

B.P因子

C.M因子

D.A因子

【答案】：A146、合理情绪疗法的局限性在于（）。

A.不易操作

B.不适用于偏执的人

C.缺少理论

D.不适用于文化水平高的人

【答案】：B147、由于表象具有()，所以表象可以为想象提供素材。

A.概括性

B.片断不稳定性

C.可操作性

D.直观形象性

【答案】：C148、鼓励技术中最常用的方法是（）。

A.不断提问

B.直接重复求助者的话

C.及时表扬

D.给予奖励

【答案】：B149、对信度的评估方法（）。

A.有统一通用的一个法则

B.没有统一通用的一个法则

C.可用一种信度系数就能说明信度的不同方面

D.要用多种信度系数来说明信度的总的方面

【答案】：B150、贝克和雷米提出的深层错误观念是指（）。

A.求助者抽象的与自我概念有关的错误观念

B.具体的事件和行为

C.很容易通过具体情境加以检验的观念

D.求助者故意隐藏起来的错误观念

【答案】：A151、求助者表示自己的好朋友得了一等奖学金，自己一方面为他高兴；另一方面又嫉妒他，为此感到十分痛苦。咨询师应该（

A.批判求助者这种两面三刀的行为

B.帮助求助者认识到自己的错误

C.给求助者自由，允许矛盾的感情同时存在

D.让求助者向朋友道歉

【答案】：C152、颞上回受到损伤的人可能出现()。

A.接受性失语症

B.失读症

C.表达性失语症

D.失写症

【答案】：A153、小学儿童的概括水平发展阶段不包括()。

A.直观形象水平

B.初步本质抽象水平

C.形象抽象水平

D.初步语言概括水平

【答案】：D154、下列关于少年期性心理的陈述中，错误的是（）。

A.性机能的初步成熟和第二性征的出现，可能使少年处于困惑不解的状态

B.相对而言，由于对性知识的缺乏，少年很容易犯性错误

C.在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后，大大加深了他们对性的好奇和体验

D.即使对他们进行必需的性科学教育和辅导，也没有太大意义

【答案】：D155、表象可以成为想象的素材，是因为表象具有()。

A.直观形象性

B.片断不稳定性

C.可操作性

D.概括性

【答案】：C156、认知因素致病的原因不包括（）。

A.对逻辑的推理出现失误

B.对事物的理解出现偏差

C.对概念的使用出现失误

D.他人的认知出现了偏差

【答案】：D157、马克思主义伦理学认为，道德属于（）

A.经济基础

B.上层建筑

C.管理体制

D.自发现象

【答案】：B158、在进行摄入性会谈的过程中，控制会谈和转换话题的技巧不包括（）。

A.中断

B.引导

C.解释

D.释义

【答案】：C159、情感反射是心理咨询师用来控制会谈的一种技巧，()。

A.初诊接待时应尽量不用

B.它利用共情转换话题

C.治疗过程中可随意使用

D.它利用引申转换语题

【答案】：A160、厌恶疗法的基本程序包括（）。

A.确定靶症状

B.选用药物刺激

C.不当行为停止后，施加厌恶刺激

D.厌恶刺激后，给予正强化

【答案】：A161、强迫性人格障碍的特点是（）。

A.过分追求完美

B.猜疑并固执己见

C.夸大潜在危险

D.以夸张吸引注意

【答案】：A162、世界上第一个正式的心理测验的编制者是（）。

A.高尔登

B.比内

C.卡特尔

D.奥蒂斯

【答案】：B163、职业合作的基本特征不包括（）。

A.普遍性

B.互利性

C.社会性

D.平等性

【答案】：A164、关于羞耻，正确的说法是（）。

A.是一种负罪的情绪体验

B.在公共场所会易化羞耻感

C.是一种消极的情绪体验

D.羞耻者往往有良心上的自我谴责

【答案】：B165、实施冲击疗法，每次的极限水平的标志是（）。

A.求助者气促、出汗

B.求助者受不了

C.家属不忍心看

D.情绪逆转

【答案】：D166、暗示会影响收集资料的可靠性，因此心理咨询师应该重视初诊接待，并建立（），以避免其影响。

A.严谨的会谈提纲

B.有效的小组讨论措施

C.规范的咨询流程

D.规范的咨询环境

【答案】：D167、弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是()。

A.自我的力量足够强大

B.本我、自我和超我三者达到力量平衡

C.意识活动成为心理活动的主要成份

D.潜意识活动成为心理活动主要成份

【答案】：B168、厌恶疗法的靶目标是（）。

A.不良情绪

B.不良行为

C.不良认知

D.以上各项

【答案】：B169、WAIS-RC的数字符号分测验的正式测验时限是（）。

A.80秒

B.90秒

C.100秒

D.120秒

【答案】：B170、产生深度知觉的年龄是（）。

A.2岁

B.3个月

C.1岁

D.半岁

【答案】：D171、幼儿思维的主要特征是（）。单选

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.具体形象思维

D.抽象逻辑思维

【答案】：C172、提出心理评估报告时，如果要对临床资料进行核实，一般使用()。

A.心理测验法

B.调査法

C.个案分析法

D.实验法

【答案】：B173、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”，“现象场”是指（）。

A.人的主观世界

B.外部客观世界

C.人与环境的关系

D.人所处的环境

【答案】：A174、关于测量，说法正确的是（）。

A.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

B.就是心理测量

C.就是用数字来描述事物的法则

D.就是用一些题目或数字来描述事物的属性

【答案】：A175、就心理咨询师而言，对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是（）。

A.理论知识

B.咨询技巧

C.学术流派

D.咨询态度

【答案】：D176、区分正常与异常心理的内省经验标准的缺陷是（）。

A.受到文化制约

B.客观性

C.主观性

D.操作过于复杂

【答案】：C177、[单选题]以词为中介反映现实的过程属于（）。

A.抽象思维

B.动作思维

C.形象思维

D.辐合思维

【答案】：A178、为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。

A.0.50±0.10

B.0.50±0.20

C.0.50±0.30

D.0.50±0.40

【答案】：B179、下列不属于HAMD因子的是（）。

A.认知障碍

B.睡眠障碍

C.情绪障碍

D.日夜变化

【答案】：C180、某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为()。

A.行动者

B.观察者

C.外控者

D.内控者

【答案】：C181、在MMPI的10个临床量表中,英文缩写Hy指的是（）量表。

A.疑病

B.瘡症

C.抑郁

D.轻躁狂

【答案】：B182、“会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有（）。

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

【答案】：D183、修饰性反问是一种（）。

A.无法验证的问题

B.正确的提问方式

C.不必回答的问题

D.开放式提问方式

【答案】：C184、归纳和解释临床资料的先决条件是()。

A.资料的可靠性

B.使用统计方法

C.赋予恰当意义

D.进行迹象分析

【答案】：A185、在认知疗法中布置家庭作业是（）。

A.行为矫正

B.认知复习

C.语义分析

D.自我审查

【答案】：B186、实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）。

A.之前

B.之后

C.前后

D.同步

【答案】：D187、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为正态分布上相应的标准分数，这个过程是（）。

A.线性转换

B.常态化

C.对应转换

D.标准化

【答案】：B188、偏执性人格障碍的主要特征是（）。

A.夸大潜在威胁

B.猜疑并且固执己见

C.违反社会规则

D.过度追求完美无缺

【答案】：B189、职业道德是从业人员在职业活动中（）。

A.必须遵循的命令要求

B.应该积极履行的行为规范

C.衡量绩效的核心标准

D.决定前途命运的唯一要素

【答案】：B190、外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。

A.躯体神经系统与植物神经系统

B.中枢神经系统与周围神经系统

C.交感神经系统与副交感神经系统

D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官

【答案】：D191、一般来说，对个体行为有长久推动作用的是（）。

A.外在动机

B.社会动机

C.内部动机

D.自然动机