铅笔不能咬安全课件游戏

铅笔不能咬——幼儿园大班安全课件游戏第一章文具是学习好帮手,但也有安全隐患铅笔、剪刀、橡皮、尺子……这些都是我们每天学习要用到的文具。它们帮助我们写字、画画、做手工,是我们学习的好朋友。但是小朋友们知道吗?如果我们使用不当,这些文具也可能会伤害我们的身体。比如铅笔戳到眼睛、剪刀划伤手指、橡皮碎屑吃进肚子等等。咬铅笔的危险画面铅笔咬咬的危害铅中毒风险铅笔芯虽然不含真正的铅,但外层油漆可能含有铅等有害物质。咬铅笔时,这些物质会进入口腔,长期摄入可能导致铅中毒,危害大脑发育和身体健康。细菌感染铅笔表面附着大量细菌和灰尘。当我们咬铅笔时,这些细菌会通过口腔进入肚子,容易引起肠胃不适、腹泻、发烧等疾病,让小朋友生病难受。牙齿变形长期咬铅笔会对牙齿造成持续压力,导致牙齿错位、歪斜,甚至松动。这不仅影响美观,还会影响咀嚼功能和口腔健康,需要很长时间矫正治疗。真实案例分享小明的故事小明今年6岁,特别喜欢咬铅笔。上课时咬、写作业时也咬,铅笔头都被咬得坑坑洼洼的。渐渐地,妈妈发现小明的牙齿开始变歪,门牙向外凸出,笑起来很不好看。去医院检查后,医生说必须戴牙套矫正。小明戴了整整半年的牙套,不能吃硬东西,说话也不方便,他后悔极了。从那以后,小明再也不咬铅笔了!小红的经历小红是个爱干净的小姑娘,但她有个坏习惯——喜欢边想问题边咬铅笔。有一天,小红突然发烧了,肚子也疼得厉害。妈妈带她去医院,医生检查后说是细菌感染引起的肠胃炎。医生询问后发现,小红经常咬铅笔,铅笔上的细菌进入了她的身体。小红住院治疗了好几天才康复。这次生病让小红明白了咬铅笔的危害,她告诉所有小伙伴:铅笔千万不能咬!第二章认识铅笔和文具的安全隐患文具中的有害物质国家安全标准我国制定了严格的文具安全标准,限制铅、镉、汞、砷等有害重金属元素的含量。合格的文具产品必须符合GB21027《学生用品的安全通用要求》标准。劣质文具的危害一些三无产品或劣质文具为了降低成本,使用劣质原料,有害物质可能严重超标。长期接触这些文具会危害儿童的神经系统、肝肾功能和智力发育。如何选择安全文具购买文具时要选择正规品牌,查看产品包装上是否有厂名、厂址、执行标准等信息。避免购买有刺鼻气味、颜色过于鲜艳的文具,这些往往含有过量化学物质。笔帽安全问题为什么笔帽需要通气孔?小朋友们有时会不小心把笔帽吞进嘴里。如果笔帽完全密封,卡在喉咙里就会堵住气管,导致窒息,非常危险!根据国家标准,笔帽必须设计通气孔或留有足够的空隙。这样即使笔帽被误吞,空气也能通过通气孔进入气管,为救援争取宝贵时间。笔帽安全小贴士不要把笔帽含在嘴里玩不要随意吞咬笔帽使用后及时盖好笔帽,防止笔尖伤人选择有通气孔设计的笔帽笔帽带通气孔与无通气孔对比安全笔帽(有通气孔)笔帽顶部或侧面有明显的通气孔设计,即使误吞也能保持呼吸通道畅通,大大降低窒息风险。这是符合国家安全标准的设计。危险笔帽(无通气孔)完全密封的笔帽一旦卡在喉咙里,会完全堵塞气道,导致窒息,危及生命。这种设计不符合安全标准,应该避免使用。尖锐文具的安全使用01选择圆弧设计剪刀、尺子等文具的尖端应该采用圆弧设计,而不是尖锐的角。圆滑的边角可以有效防止划伤皮肤,保护小朋友的安全。02正确使用方法使用剪刀时要坐好,剪刀尖朝下,不对着别人。尺子不要当玩具挥舞,测量完毕后要轻拿轻放,避免尖锐边缘伤到自己或他人。03禁止危险行为绝对不能把尖锐文具含在嘴里、指向眼睛或用力戳人。走路时不要手持尖锐文具奔跑,避免摔倒时造成意外伤害。04安全收纳习惯用完文具后要立即收好,放在文具盒或笔筒里。不要随意摆放在桌面上,更不能放在口袋里,防止意外戳伤。第三章正确使用铅笔和文具的方法正确握笔姿势演示标准握笔三步法拇指食指捏住笔:用拇指和食指的指肚轻轻捏住铅笔,距离笔尖约3厘米的位置中指托住笔杆:中指第一关节处自然弯曲,从下方托住铅笔,形成稳定的三角支撑笔杆靠虎口:笔杆自然靠在虎口处,与纸面成45-60度角,手腕放松正确坐姿要点身体坐直,胸部离桌沿一拳双脚平放地面,不翘腿眼睛距离书本一尺(约33厘米)不用嘴咬铅笔,保持铅笔干净卫生使用铅笔的安全规则规则一:不拆卸铅笔铅笔是完整的工具,不要好奇拆开笔芯或削笔器。拆卸过程中可能割伤手指,笔芯碎屑也可能飞溅伤到眼睛。保持铅笔完整,安全使用。规则二:不用铅笔戳人铅笔尖很锐利,绝对不能用来戳自己或别人。开玩笑时也不行!一旦戳到眼睛、脸部或身体其他部位,会造成严重伤害。铅笔只用来写字画画。规则三:及时清理碎屑写完字后,桌面上会有铅笔屑和橡皮屑。要用纸巾或小扫帚及时清理干净,不要用嘴吹,更不能玩耍或吃进嘴里。保持桌面整洁,养成好习惯。洗手的重要性使用文具后要洗手铅笔、橡皮、尺子等文具表面都有肉眼看不见的细菌和灰尘。使用文具后,这些细菌会附着在我们的手上。如果不洗手就吃东西或揉眼睛,细菌会进入身体,引起疾病。防止细菌传播细菌会通过接触传播。如果我们用脏手摸文具、玩具或其他物品,细菌就会扩散,传染给其他小朋友。勤洗手可以有效切断细菌传播途径,保护大家的健康。保持健康好习惯洗手是最简单有效的卫生习惯。使用肥皂或洗手液,认真搓洗手心、手背、指缝和手腕,冲洗干净后用干净的毛巾擦干。养成饭前便后、接触文具后洗手的好习惯!第四章互动游戏——"铅笔安全小侦探"现在我们要开始一个有趣的游戏!小朋友们变身成为铅笔安全小侦探,用你们的火眼金睛找出不安全的行为,并说出正确的做法。准备好了吗?让我们开始吧!游戏规则介绍第一步:仔细观察认真看图片,找出图片中小朋友使用铅笔或文具的不安全行为。可能有咬铅笔、用铅笔戳人、握笔姿势错误等问题。第二步:指出错误用小手指出图片中的错误行为,大声说出"这样做不对!"然后具体描述错误是什么,为什么这样做会有危险。第三步:给出建议告诉大家正确的做法应该是什么。比如"不能咬铅笔,应该正确握笔写字"或"不能用铅笔戳人,要轻拿轻放"等等。第四步:获得奖励找到错误并说出正确做法的小朋友,可以获得"安全小侦探"贴纸奖励!看谁找得最多,谁就是我们班的"铅笔安全小专家"!找找看:哪些行为不安全?小侦探们,请仔细观察这张图片!图中有好几位小朋友正在使用文具,但有些小朋友的做法是不安全的。你能找出几处不安全的行为呢?小组讨论:你会怎么做?讨论主题主题一如果看到同学咬铅笔,你会怎么做?怎样才能帮助他改掉这个坏习惯?主题二除了不咬铅笔,使用铅笔时还要注意哪些安全问题?大家一起想一想!主题三怎样做才能让我们的文具盒既整洁又安全?分享你的好方法!讨论要求每组4-5名小朋友,围坐成一圈每个人都要发言,说出自己的想法组长负责记录大家的好主意讨论时间为5分钟每组选派一名代表上台分享通过小组讨论,小朋友们可以相互学习,分享各自的经验和想法。大家一起想出的安全方法会更加全面和实用哦!第五章制定我们的铅笔安全规则现在,让我们一起来制定属于我们班级的铅笔安全规则吧!这些规则将帮助我们养成良好的习惯,保护自己和小伙伴的安全。我们的铅笔安全规则(一)规则一:铅笔不能咬,不能拆铅笔是用来写字的工具,不是食物也不是玩具。我们要记住,无论什么时候都不能把铅笔放进嘴里咬,也不要好奇地拆开铅笔。咬铅笔会损害牙齿、传播细菌,还可能中毒。让我们爱护铅笔,更爱护自己!规则二:写字时坐姿端正,专心使用写字的时候要坐得端端正正,眼睛离书本一尺远,胸口离桌子一拳远,握笔的手指离笔尖一寸远——这就是"三个一"。保持正确姿势不仅能写出漂亮的字,还能保护我们的眼睛和脊椎。专心写字,不边写边玩!规则三:用完铅笔要收好,保持桌面整洁写完字后,要把铅笔整齐地放回文具盒,盖好笔帽。用橡皮擦擦掉错字后,要把橡皮屑扫到垃圾桶,不要到处乱扔。整洁的桌面让学习更高效,也能避免文具掉落造成危险。做个爱整洁的好孩子!我们的铅笔安全规则(二)规则四:不把铅笔尖对着自己和别人铅笔尖是锐利的,如果不小心戳到眼睛、脸或身体其他部位,会造成严重伤害。所以我们要记住:传递铅笔时,笔尖朝下或朝旁边,绝不朝向别人;削铅笔时,削笔器朝外,笔尖朝下;走路时不要手拿铅笔乱挥,更不能用铅笔打闹玩耍。安全第一,从细节做起!规则五:写完字后要洗手,保持卫生使用铅笔、橡皮等文具后,我们的手上会沾染铅笔灰、橡皮屑和细菌。这时候一定要用肥皂或洗手液认真洗手,把手心、手背、指缝都搓洗干净,然后用清水冲洗,最后用干净的毛巾擦干。洗手可以防止细菌进入口腔,保护我们的身体健康。记住:写完字就洗手,健康快乐好朋友!我们一起承诺遵守安全规则!铅笔安全承诺书我是____班的____小朋友,我郑重承诺:我会记住所有的铅笔安全规则我绝不咬铅笔,保护我的牙齿和身体我会正确握笔,保持良好坐姿我会爱护文具,安全使用每一件工具我会提醒身边的小伙伴注意安全我要做一个懂安全、守规则的好孩子!承诺人:______日期:______第六章铅笔安全小剧场现在让我们通过生动有趣的小故事和角色扮演,更深刻地理解铅笔安全的重要性吧!小故事:小华学会不咬铅笔故事开始小华是个聪明的小男孩,今年6岁,上幼儿园大班。他特别喜欢画画和写字,但有一个坏习惯——总是咬铅笔。上课的时候,小华一边听老师讲课,一边咬铅笔;写作业的时候,小华一边想问题,一边咬铅笔;甚至看故事书的时候,他也会不自觉地把铅笔含在嘴里。铅笔头都被他咬得坑坑洼洼、伤痕累累。问题出现慢慢地,妈妈发现小华的牙齿开始变样了。原本整齐的牙齿变得歪歪斜斜,两颗门牙向外凸出,笑起来很不好看。小华自己也觉得不舒服,吃东西时牙齿总是咬不住。妈妈带小华去看牙医。医生检查后严肃地说:"小华经常咬硬物,对牙齿造成了持续的不正常压力,导致牙齿错位变形。现在必须戴牙套矫正,而且要戴很长时间。"艰难的矫正小华开始戴牙套了。牙套硬硬的,戴着很不舒服。他不能吃自己喜欢的糖果、坚果,连苹果都要切成小块才能吃。说话的时候嘴巴别扭,小朋友们有时候听不清楚他说什么。每个月都要去医院调整牙套,每次调整后牙齿都会疼好几天。小华难过极了,他后悔当初为什么要咬铅笔。美好的结局在老师和妈妈的帮助下,小华学会了正确使用铅笔。他每天提醒自己:铅笔是用来写字的,不是用来咬的!他把注意力集中在写字和画画上,不再把铅笔放进嘴里。整整戴了半年牙套后,小华的牙齿终于恢复整齐了。现在的小华写字更漂亮了,牙齿也健康了,笑起来特别阳光灿烂!他还成为了班里的"铅笔安全宣传员",向所有小朋友讲述自己的经历,提醒大家千万不要咬铅笔!角色扮演:安全使用铅笔场景一:正确示范小演员扮演一个爱学习的好孩子,展示如何正确握笔、保持良好坐姿、专心写字。写完后整理文具,洗手保持卫生。其他小朋友观察并学习正确做法。场景二:错误行为小演员扮演一个爱咬铅笔的孩子,夸张地表现出咬铅笔、用铅笔戳人、乱扔文具等错误行为。其他小朋友要大声喊"停!这样做不对!"并说出为什么。场景三:互相帮助一个小朋友发现同桌在咬铅笔,他温柔地提醒:"咬铅笔对身体不好哦,我们一起改掉这个习惯吧!"然后两个人约定互相监督,共同进步。通过角色扮演,小朋友们可以身临其境地体验安全使用文具的重要性,在游戏中学习,在欢乐中成长!第七章家长和老师的安全提醒保护孩子的安全需要家长和老师的共同努力。让我们一起为孩子营造安全健康的学习环境!家长注意事项01购买正规合格文具选择正规品牌和渠道购买文具,查看产品是否有厂名、厂址、执行标准等信息,确保符合国家安全标准GB21027。避免购买"三无"产品、有刺鼻气味或颜色过于鲜艳的文具。优先选择环保、无毒材质的文具,为孩子的健康负责。02监督孩子正确使用文具在家辅导孩子作业时,要注意观察孩子是否有咬铅笔、含笔帽等不良习惯。发现问题要及时纠正,耐心讲解危害,帮助孩子建立安全意识。不要等到出现健康问题才重视,预防永远比治疗重要。03及时纠正不良习惯如果发现孩子有咬文具的习惯,要采取积极措施帮助改正:可以准备磨牙棒等替代品满足孩子的口腔需求;设立奖励机制,表扬孩子的进步;与老师沟通,家校配合共同纠正。改掉坏习惯需要时间和耐心,家长要给予孩子足够的支持和鼓励。04定期检查文具安全每周检查一次孩子的文具盒,及时清理断裂、尖锐或损坏的文具。检查铅笔是否有裂痕,笔帽是否有通气孔,橡皮是否有缺角等。确保孩子使用的每一件文具都是安全的。同时教育孩子爱护文具,养成整理习惯。老师的安全职责课堂安全教育定期开展安全课程每月至少开展一次文具安全主题课,通过故事、视频、游戏等多种形式,让孩子深刻理解文具安全的重要性。示范正确使用方法在日常教学中反复示范正确的握笔姿势、坐姿和文具使用方法,让孩子养成良好习惯。及时发现并纠正在课堂上密切观察孩子的行为,一旦发现咬铅笔、危险使用文具等行为,要立即制止并教育。组织安全活动安全知识竞赛定期举办文具安全知识问答、找茬游戏等活动,在竞赛中加深孩子的安全意识。角色扮演演练通过情景剧、角色扮演等方式,让孩子在实践中学习正确使用文具的方法。评选安全小卫士设立"文具安全小卫士"荣誉称号,表彰做得好的孩子,激励其他孩子向榜样学习。家校沟通合作定期向家长通报通过家长会、微信群等渠道,向家长通报孩子在校的文具使用情况,分享安全教育资料。共同制定计划与家长沟通,针对个别孩子的不良习惯制定纠正计划,家校配合共同实施。分享教育经验邀请做得好的家长分享教育经验,互相学习,共同提高家庭安全教育质量。让我们一起做铅笔安全小卫士!保护自己,远离危险记住