第一章数据与信息 练习 高中信息技术浙教版（2019） 必修1

第一章数据与信息练习浙教版（2019）高中信息技术必修1一、选择题1．阅读下列材料，回答小题长津湖战役结束后，炊事班长打扫战场，发现一块“质量还不错”的蓝白布，打算用做蒸笼布，团部翻译认出这是“北极熊团”的团旗，将它作为关键战利品上交志愿军总部。关于数据与信息的关系，下列说法不正确的是（

）A．“北极熊团”团旗上的图案是信息B．同样的数据，不同的人会有不同的解读C．广博的知识有助于准确解读数据包含的信息D．数据的价值往往取决于其中包含的信息2．下列有关数据、信息、知识的理解不正确的是（

）A．数据是对客观事物的符号表示，它有多种表现形式B．信息具有载体依附性，我们答题所看的文字就是信息C．与物质、能源不同，信息不会因为被别人获取而发生损耗D．知识是人类在社会实践中所获得的认识与经验的总和，它可以继承和传递3．使用UltaEdit软件查看字符内码，部分界面如图所示。下列说法正确的是（）A．字符“H”的十六进制内码值是4CHB．字符“J”内码值的二进制表示为01001010BC．“冬奥会@”这些字符的内码共8个字节D．字符“2”内码值的十进制表示为24．下列有关数据、信息以及编码的说法，不正确的是（

）A．古代的“结绳记事”，说明绳结是“信息”B．智慧主要表现为收集、加工、应用、传播知识的能力C．量化指将信号的连续取值近似为有限个离散值的过程D．数据经过一定规则编码后以二进制数字的形式存储在计算机中5．下列用字母表示法表示十六进制的数是（

）A．101B B．101O C．101D D．101H6．下列有关数据管理与人工智能的说法，正确的是（

）A．通过数据校验可以保护数据的不可否认性B．MapReduce分布式并行计算能将任务分解并分发到多个节点上处理C．符号主义从“交互——反馈”角度来刻画智能行为D．人工智能虽然会取代一些工作岗位，但不可能威胁人类安全7．下列关于数据和信息的说法正确的是（

）A．数据是信息的载体，数据是信息所表示的意义 B．数据是信息的载体，信息是数据所表示的意义C．信息是数据的载体，数据是信息所表示的意义 D．信息是数据的载体，信息是数据所表示的意义8．下列关于数据安全的说法，不正确的是（）A．自然灾害不会导致数据安全问题B．威胁数据安全的因素有操作失误、黑客入侵、感染计算机病毒等C．通过数据加密和数据校验等方法，可以提高数据的保密性和完整性D．保护数据的安全也需要保护存储数据的介质二、填空题9．下图是一黑白图像（第一行的数字序列为辅助答题行，不是图像部分），请仔细观察回答相关问题。（1）该图像的大小为____个像素，每一个像素点可能有____种状态。（2）如果黑、白像素分别映射为1和0，则该图像的第一个字节编码为____，其十六进制为___。（3）根据位图文件的计算公式：文件大小＝文件头（14字节）＋信息头（40字节）＋颜色表项＋图像分辨率x图像量化位数÷8，可知存储该图像至少需要____字节的空间。10．与十六进制数AB6等值的二进制数为__________11．根据下面的while语句的运算，计算结果是______。12．根据材料，挑选合适的词语或对应的字母填入空白处。（可重复选）选填：A．数字信号

B．O

C．采样

D．01001110

E．编码

F．S

G．模拟信号

H．声音编码I．01010011

J．量化2022年3月28日是全国中小学生安全教育日，学校组织各班进行“学会求救”主题班会，要求在昏暗环境中向外界传递求救信号SOS（国际摩尔斯电码救难信号）。小明以石块敲击地面发出三短三长三短声音信号；小红以手电筒光一明一暗的间歇发送三短三长三短光信号。莫尔斯码与字符对照表如下。信息时代计算机已成为数据处理的主要工具，一般来说，通信系使中有两种主要的信息传输形式，一种是模拟信号。一种是数字信号，被报信号可数学字有号可相互转换。其中_____是人的感官所能识别和接收的信号，因此这些信号需要经过____、____、编码后就可以转换为_____，以二进制数据进行存储处理。小明和小红是通过连续的声、光信号传递求教信息SOS，他们采用的信息传输形式为____。根据莫尔斯码—字符对照表，信息传输过程中三短信号代表字符_____，三长信号代表字符_______。生活中有许多数据编码的实例，通过数据编码，人们可以方便地存储、检索和使用数据。通过莫尔斯码字符对照表，实现了信息从一种信息（声光）转换为另一种信息（字符）的过程，即_____。计算机中的编码就是按照某种规则或格式将文字、声音图像等编成可以存储在计算机中的二进制数，常见的编码有字符编码、______、图像与视频编码，如将大写字母“O”用ASCII码编码方式可表示为8位二进制01001111，大写字母“S”用同样的编码方式可表示为____。13．十进制数102转化为八进制数是__________。三、判断题14．人类的智慧是生命的体征结构，不需要积累。()15．原始信息称为明文，加密后的信息称为密文。()16．字形码是提供计算机系统内部进行存储、加工处理、传输所使用的代码。()17．2022年4月初，太原市各中学再次开启了“停课不停学、离校不离教”线上教学。钉钉在线课堂教学过程中，老师运用思维导图软件结束课堂，再一次对教学内容概括和归纳，帮助学生理清知识脉络，把握重点，运用钉钉答题卡功能当堂检测每个学生学习效果，进而有针对性、更精准的辅导。在线课堂上老师阐述解题思路的同时，运用手写板书写解题过程，促使学生集中思考力和注意力，手写板属于数据采集工具。()18．数据以文件或数据库的形式永久存储在外存储器中。()四、操作题19．如图所示，是一个“大”字的8*8信息编码点阵图，假设空方块用“0”表示，黑方块用“1”表示，试分析并回答下列问题。（1）点阵图第七行用“0”和“1”从左向右排列的信息编码是____________（2）表示该字型的方法是点阵方式还是矢方式？___________（3）只修改--行编码就可以将原图的“大”字改成“人”字，应修改第________行，修改后的编码是_______五、简答题20．已知x=+01101

，y=-11001，利用补码计算x+y21．请简述数据、信息、信号三者的关系？参考答案：1．A2．B3．B4．A5．D6．B7．B8．A9．

64

2

11111111

FF

7010．10101011011011．12012．

G

C

J

A

G