关于幼儿园突发事件应急处置机制和预案

关于幼儿园突发事件应急处置机制和预案一、总则（一）目的为有效应对幼儿园可能发生的各类突发事件，最大限度降低突发事件对师幼生命安全和幼儿园财产造成的损失，维护幼儿园正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本应急处置机制和预案。（二）适用范围本预案适用于本幼儿园内发生的自然灾害（如地震、洪水、台风等）、事故灾难（如火灾、触电、校车事故等）、公共卫生事件（如传染病疫情、食物中毒等）、社会安全事件（如暴力袭击、校园踩踏等）的应急处置工作。（三）工作原则1.以人为本，减少伤害。始终把保障师幼生命安全放在首位，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和危害。2.统一领导，分级负责。在幼儿园应急领导小组的统一领导下，各部门按照职责分工，分级负责，协同应对突发事件。3.预防为主，平战结合。坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发事件的各项准备工作。4.快速反应，科学处置。一旦发生突发事件，应迅速响应，及时启动应急预案，科学、有效地进行处置。二、组织体系及职责（一）应急领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人和班级教师代表为成员的应急领导小组。其主要职责为：1.负责领导、组织、协调幼儿园突发事件的应急处置工作。2.制定和修订幼儿园突发事件应急预案。3.负责与上级主管部门、相关职能部门的沟通与协调。4.组织开展应急演练和培训工作。5.负责突发事件信息的收集、分析、报告和发布。（二）应急工作小组根据应急处置工作的需要，设立以下几个应急工作小组，明确各小组的职责和分工：1.抢险救援组：由后勤人员和部分年轻教师组成，组长由后勤主任担任。负责在突发事件现场进行抢险救援工作，抢救受伤人员，疏散师幼，保护幼儿园重要设施和财产安全。2.医疗救护组：由保健医生和部分有急救知识的教师组成，组长由保健医生担任。负责对受伤人员进行现场急救和初步诊治，及时联系医疗机构进行后续治疗。3.后勤保障组：由后勤人员组成，组长由总务主任担任。负责提供应急处置所需的物资、设备和资金保障，确保应急救援工作的顺利进行。4.信息宣传组：由办公室人员和部分教师组成，组长由办公室主任担任。负责收集、整理、上报突发事件信息，做好对外宣传和舆论引导工作，及时发布准确信息，回应社会关切。5.秩序维护组：由安保人员和部分男教师组成，组长由安保队长担任。负责维护突发事件现场的秩序，防止无关人员进入，保护现场，配合相关部门进行调查工作。三、预防与预警（一）预防措施1.安全管理（1）建立健全幼儿园安全管理制度，加强对校园设施设备、食品卫生、消防安全等方面的安全检查和隐患排查，及时发现和消除安全隐患。（2）加强对教职工和幼儿的安全教育，通过课堂教学、主题活动、演练等形式，普及安全知识和应急技能，提高师幼的安全意识和自我保护能力。（3）加强校园安全保卫工作，严格门禁制度，加强外来人员登记管理，防止无关人员进入校园。2.风险管理（1）对幼儿园可能面临的各类突发事件进行风险评估，制定相应的风险应对措施，降低突发事件发生的可能性。（2）建立健全突发事件预警机制，加强与气象、地震、卫生等部门的沟通与协作，及时获取相关预警信息。（二）预警信息发布1.当收到上级部门或相关机构发布的突发事件预警信息后，应急领导小组应立即通过校园广播、微信群、短信等多种渠道向全体教职工和幼儿家长发布预警信息，提醒做好防范准备。2.根据预警级别和实际情况，采取相应的防范措施，如停止户外活动、组织师生避险等。四、应急处置（一）信息报告1.突发事件发生后，现场人员应立即向应急领导小组报告，并尽可能详细地说明事件发生的时间、地点、性质、现状等情况。2.应急领导小组接到报告后，应在第一时间向上级主管部门和相关职能部门报告，并持续跟踪事件发展情况，及时报告后续处置工作进展。（二）先期处置1.突发事件发生后，现场人员应立即采取必要的应急措施，如组织幼儿疏散、抢救受伤人员、进行现场急救等，力求将损失降到最低。2.应急领导小组接到报告后，应迅速启动应急预案，各应急工作小组按照职责分工迅速开展工作。（三）应急响应根据突发事件的性质、严重程度、影响范围等因素，将应急响应分为Ⅰ级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）和Ⅳ级（一般）四个等级，分别采取相应的应急处置措施。1.Ⅰ级应急响应当发生特别重大突发事件时，应急领导小组应立即启动最高级别的应急响应，全面指挥和协调应急处置工作。同时，请求上级主管部门和相关职能部门的支援，全力保障师幼生命安全和幼儿园财产安全。2.Ⅱ级应急响应当发生重大突发事件时，应急领导小组应迅速启动Ⅱ级应急响应，组织各应急工作小组全力开展应急处置工作。加强与上级主管部门和相关职能部门的沟通与协调，及时报告事件进展情况。3.Ⅲ级应急响应当发生较大突发事件时，应急领导小组应启动Ⅲ级应急响应，各应急工作小组立即开展相应的应急处置工作。密切关注事件发展态势，及时调整应急处置措施。4.Ⅳ级应急响应当发生一般突发事件时，应急领导小组应启动Ⅳ级应急响应，组织相关人员进行应急处置。及时向教职工和幼儿家长通报事件情况，做好解释和安抚工作。（四）应急处置措施1.自然灾害（1）地震：当发生地震时，教师应立即组织幼儿躲在桌子等坚固家具下面，用书包等物品保护好头部。待地震晃动停止后，迅速组织幼儿有序疏散到空旷地带。在疏散过程中，要注意防止拥挤踩踏事故的发生。（2）洪水：当接到洪水预警信息后，幼儿园应及时组织师幼转移到地势较高的安全地带。关闭电源、水源等设施设备，做好防汛物资的储备和准备工作。（3）台风：在台风来临前，幼儿园应加强对建筑物、户外设施等的检查和加固，确保师幼生命安全。停止户外活动，将幼儿转移到室内安全场所。2.事故灾难（1）火灾：当发生火灾时，教师应立即组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，迅速疏散到安全地带。同时，立即拨打火警电话119，并组织教职工进行灭火和救援工作。（2）触电：当发现有人触电时，应立即切断电源或用干燥的木棒等绝缘物将触电者与电源分开。对触电者进行现场急救，并及时拨打急救电话120。（3）校车事故：当发生校车事故时，随车教师应立即组织幼儿撤离现场，转移到安全地带。对受伤幼儿进行现场急救，并及时拨打急救电话120。同时，通知校车司机和幼儿园应急领导小组，配合相关部门进行调查处理。3.公共卫生事件（1）传染病疫情：当发生传染病疫情时，幼儿园应立即启动传染病防控应急预案，对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。加强校园环境卫生管理，做好教室、寝室等场所的通风和消毒工作。及时向上级主管部门和卫生部门报告疫情情况，配合相关部门进行疫情防控工作。（2）食物中毒：当发生食物中毒事件时，应立即停止食用可疑食物，并拨打急救电话120。对中毒幼儿进行催吐、洗胃等急救处理，及时送医院进行治疗。同时，保护好现场，封存可疑食物和餐具，配合相关部门进行调查处理。4.社会安全事件（1）暴力袭击：当发生暴力袭击事件时，安保人员应立即启动一键报警装置，并组织力量进行制止。教师应迅速组织幼儿躲进教室，关闭门窗，用桌椅等物品堵住门口，防止袭击者进入。同时，及时拨打报警电话110，配合公安机关进行处置。（2）校园踩踏：当发生校园踩踏事件时，教师应立即组织幼儿停止前进，向后退或向两侧疏散。对受伤幼儿进行现场急救，并及时拨打急救电话120。在疏散过程中，要注意保持秩序，防止再次发生踩踏事故。（五）应急结束当突发事件得到有效控制，危害已经消除，应急处置工作达到预期目标后，由应急领导小组宣布应急结束。应急结束后，各应急工作小组应及时清理现场，恢复正常的教育教学秩序。五、后期处置（一）善后处理1.对受伤人员进行妥善安置和救治，做好受伤人员家属的安抚和慰问工作。2.对在突发事件中遭受损失的师幼和教职工进行救助和补偿，帮助他们尽快恢复正常生活。3.对幼儿园的设施设备、财产等进行评估和修复，尽快恢复正常的教育教学秩序。（二）调查与评估1.成立突发事件调查小组，对事件的起因、经过、损失情况等进行全面调查，查明事件原因，确定事件性质和责任。2.对突发事件的应急处置工作进行评估，总结经验教训，提出改进措施和建议，完善应急预案。（三）恢复重建根据调查评估结果，制定恢复重建计划，组织实施恢复重建工作。在恢复重建过程中，要确保工程质量，保障师幼生命安全和幼儿园财产安全。六、应急保障（一）物资保障1.建立应急物资储备制度，储备必要的应急物资，如灭火器、急救药品、食品、饮用水等，并定期进行检查和更新，确保物资完好有效。2.与相关供应商建立合作关系，确保在突发事件发生时能够及时补充应急物资。（二）资金保障1.设立应急专项资金，用于突发事件的应急处置、应急物资储备、应急演练和培训等工作。2.合理安排应急资金的使用，确保资金使用的透明度和效益。（三）人员保障1.加强应急队伍建设，定期组织应急队伍进行培训和演练，提高应急队伍的应急处置能力和协同作战能力。2.建立应急志愿者队伍，鼓励教职工和家长积极参与应急救援工作。（四）技术保障1.建立幼儿园应急管理信息系统，实现突发事件信息的实时收集、分析和发布，提高应急处置工作的效率和科学性。2.加强与相关科研机构和企业的合作，引进和应用先进的应急技术和设备，提高幼儿园应对突发事件的能力。七、监督管理（一）应急演练1.定期组织开展应急演练活动，演练内容包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等各类突发事件的应急处置。2.对应急演练进行评估和总结，针对演练中存在的问题，及时修订和完善应急预案。（二）培训教育1.加强对教职工的应急培训，提高教职工的应急意识和应急处置能力。培训内容