宁波药学公务员考试试题及答案

宁波药学公务员考试试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.药物的首过效应是指（）A.药物进入血液循环后，与血浆蛋白结合，使游离型药物减少B.药物与机体组织器官之间的最初效应C.肌注给药后，药物经肝代谢而使药量减少D.口服给药后，有些药物首次通过肝时即被代谢灭活，使进入体循环的药量减少答案：D2.下列属于抗心律失常的药物是（）A.硝苯地平B.利多卡因C.氢氯噻嗪D.阿莫西林答案：B3.青霉素最常见的不良反应是（）A.肝毒性B.肾毒性C.过敏反应D.二重感染答案：C4.药物的半衰期是指（）A.药物在血浆中浓度下降一半所需的时间B.药物被机体吸收一半所需的时间C.药物被机体代谢一半所需的时间D.药物与血浆蛋白结合率下降一半所需的时间答案：A5.下列药物中，可用于治疗高血压的是（）A.阿托品B.普萘洛尔C.肾上腺素D.去甲肾上腺素答案：B6.治疗癫痫持续状态的首选药物是（）A.苯巴比妥B.苯妥英钠C.地西泮D.乙琥胺答案：C7.下列不属于糖皮质激素的不良反应的是（）A.满月脸B.骨质疏松C.低血糖D.诱发感染答案：C8.能抑制胃酸分泌的药物是（）A.氢氧化铝B.雷尼替丁C.硫糖铝D.枸橼酸铋钾答案：B9.下列药物中，具有解热、镇痛、抗炎作用的是（）A.阿司匹林B.氯丙嗪C.吗啡D.哌替啶答案：A10.治疗军团菌病的首选药物是（）A.青霉素B.红霉素C.链霉素D.四环素答案：B多项选择题（每题2分，共10题）1.药物的不良反应包括（）A.副作用B.毒性反应C.变态反应D.后遗效应答案：ABCD2.下列属于降压药的有（）A.卡托普利B.硝苯地平C.美托洛尔D.氯沙坦答案：ABCD3.抗菌药物联合应用的指征有（）A.病原菌未明的严重感染B.单一抗菌药不能控制的严重混合感染C.长期用药易产生耐药的细菌感染D.降低药物的毒副作用答案：ABCD4.属于β-内酰胺类抗生素的有（）A.青霉素类B.头孢菌素类C.碳青霉烯类D.单环β-内酰胺类答案：ABCD5.糖皮质激素的药理作用有（）A.抗炎B.抗过敏C.抗休克D.免疫抑制答案：ABCD6.抗心绞痛的药物有（）A.硝酸甘油B.硝苯地平C.普萘洛尔D.维拉帕米答案：ABCD7.治疗糖尿病的药物有（）A.胰岛素B.二甲双胍C.格列本脲D.阿卡波糖答案：ABCD8.下列属于抗高血压药的分类有（）A.利尿药B.钙通道阻滞药C.肾素-血管紧张素系统抑制药D.交感神经抑制药答案：ABCD9.下列药物中，可用于治疗消化性溃疡的有（）A.西咪替丁B.奥美拉唑C.枸橼酸铋钾D.甲硝唑答案：ABCD10.能兴奋心脏的药物有（）A.肾上腺素B.多巴胺C.麻黄碱D.去甲肾上腺素答案：ABCD判断题（每题2分，共10题）1.药物的副作用是不可避免的。（）答案：对2.青霉素类药物使用前不需要做皮试。（）答案：错3.所有抗菌药物都能用于治疗所有细菌感染。（）答案：错4.糖皮质激素可用于严重感染，但必须同时使用足量有效的抗菌药物。（）答案：对5.硝苯地平可用于治疗心律失常。（）答案：错6.药物的肝肠循环可延长药物的作用时间。（）答案：对7.胰岛素只能注射给药，不能口服。（）答案：对8.抗高血压药物应终身服用。（）答案：对9.阿司匹林可用于治疗痛风。（）答案：错10.药物的治疗指数越大，安全性越高。（）答案：对简答题（每题5分，共4题）1.简述药物不良反应的定义及分类。答：药物不良反应指合格药品在正常用法用量下出现的与用药目的无关的有害反应。分类有副作用、毒性反应、变态反应、后遗效应、停药反应、特异质反应等。2.简述抗菌药物的作用机制。答：抗菌药物作用机制主要有：抑制细菌细胞壁合成，如青霉素类；影响细胞膜通透性，如多黏菌素；抑制蛋白质合成，如氨基糖苷类；抑制核酸代谢，如喹诺酮类；影响叶酸代谢，如磺胺类。3.简述糖皮质激素的临床应用。答：糖皮质激素临床应用广泛，可用于严重感染、抗休克治疗、自身免疫性疾病、过敏性疾病、器官移植排斥反应，还可用于血液系统疾病、替代疗法等。4.简述抗心律失常药物的分类。答：抗心律失常药分四类。Ⅰ类钠通道阻滞药，又分ⅠA、ⅠB、ⅠC三个亚类；Ⅱ类β-肾上腺素受体阻断药，如普萘洛尔；Ⅲ类延长动作电位时程药，如胺碘酮；Ⅳ类钙通道阻滞药，如维拉帕米。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论抗菌药物滥用的危害及应对措施。答：危害有导致细菌耐药、引发二重感染、增加不良反应。应对措施：加强宣传教育，提高合理用药意识；加强监管，规范处方行为；建立细菌耐药监测网，指导临床用药。2.讨论药物不良反应监测的意义。答：能及时发现新的、严重的不良反应，保障用药安全；为药品再评价、淘汰药品提供依据；促进临床合理用药；提高医疗质量，减少医疗纠纷。3.讨论高血压药物治疗的原则。答：治疗原则有个体化，根据患者情况选药；小剂量开始，逐步递增剂量；优先选择长效制剂，平稳降压；联合用药，增强疗效、减少不良反应