【语文】武汉红领巾国际学校小学二年级上册期末试题

【语文】武汉红领巾国际学校小学二年级上册期末试题1．我会读拼音写词语，还能把字写得匀称美观。yǎnjīng

yāngmiáo

sōngbǎi

xīnkǔchènggǎn

píngjiǎng

xìnfēng

sànbù2．请用“√”为加点字选择正确的读音。七岁（suìshuì）

抓住（zhuāzhuǎ）

灾难（nánnàn）如果（lúrú）

傍晚（bàngpáng）

邻居（línlíng）3．按要求填空。当你不会写“醉”字时，可以用_______查字法查字典；当你不认识它时，用_______查字法查字典，它的读音________，组词________。4．

比一比，再组词。扑()抽()织()蓝()补()邮()积()篮()5．口语交际。周末，你到图书馆看书，你发现书架最上面一排有一本你感兴趣的书，但是你的个子矮，够不着，你会怎样请图书馆的阿姨帮助你呢？________________________________6．口语交际——根据情境补充句子（没学过的字可以用拼音代替）。妈妈：小云，你最近学习有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________妈妈：找到问题了，还要制定出学习计划，按照计划来做。小云：___________________________________________________________________________妈妈：___________________________________________________________________________7．

按课文内容填空。（1）一小溪，一石桥。一翠竹，一飞鸟。（2）飞流直下三，疑是银河落。（3）天，野，见牛羊。8．我会根据课文内容填空。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我_______，“我”变成小硬球打下来，人们叫我_______。（2）湖中央有一个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像___________，叫月潭。（3）看到这座高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句“______________，___________。”（4）《玲玲的画》这篇课文告诉我们___________________。阅读下面文章，并完成练习。暴雨（节选）刚才还是烈日炎炎，碧空万里，一转眼狂风大作（zuōzuò），把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来，半空中一大块一大块灰黑色的云差（chāchà）一点儿擦着高楼的楼顶，不一会儿，就连成一片，像一块巨大的黑布（盖 蒙 遮）住了天空，一点一点（降 落 压）下来。一阵震耳欲聋的雷声响过，大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。9、给加点字选择正确的读音，或联系上下文在括号里选择正确的汉字，打“√”。10、“巨大”一词中，“巨”和“大”的意思___________（相近 相反），这样的词语我还知道：___________、___________。11、短文中哪些词语表示时间短、速度快？_____________12、按短文的描写顺序，排列下列内容。（写序号）①大雨铺天盖地地卷了过来。

②响起雷声。③狂风大作。 

④乌云连成一片。_____________阅读下面文章，并完成练习。照镜子的小花猫小花猫从来没照过镜子。有一天，妈妈买来了一面大镜子。小花猫走到镜子前，看见里面也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使小花猫有点儿不高兴了。“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴，气冲冲地朝他叫喊着。这下小花猫气极了，只见他弓起后背，瞪圆了眼睛，“喵——喵——”大叫一声，扑了过去。不料，那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见“砰”的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听他说完，笑了，对他说：“你去跟镜子里的小伙伴心平气和地谈谈，看看他会怎么样。”小花猫回到镜子前，笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫也不生气了，也笑眯眯地对着他问好。小花猫高兴极了，忙去告诉妈妈。妈妈语重心长地说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。13、短文一共有()个自然段。14、连一连。弓着

眼睛瞪着

大嘴张着

后背15、先补充词语，再选择合适的填入括号内。（填序号）①心()气()

②()重心()

③怒气()()小花猫两次照镜子的心情不同：第一次()，第二次()。16、读第二自然段，用横线划出小花猫气极时的样子。17、这则故事告诉我们：（

）A．照镜子很有意思。B．遇到危险，感到害怕时要及时找大人帮助。C．要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。18、看图写话。一天，小兔在外面玩，突然_____了。没有雨伞，怎么办呢?小兔心里很_______。这时，___________________小兔开心地回到了家。1．眼睛

秧苗

松柏

辛苦秤杆

评奖

信封

散步【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“睛、秧、

辛、秤、奖、封、

散、步”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．suì

zhuā

nànrú

bang

lín3．

音序

部首

zuì

沉醉4．

扑灭

抽出

织女

蓝天

补救

邮票

积木

篮球【详解】本题考查形近字组词。扑：（1）用力向前冲，使全身突然伏在物体上。组词：扑灭、扑救。（2）指气体直冲。组词：冷风扑面、香气扑鼻。（3）轻打；拍打。组词：扑粉、扑蝇。补：（1）把残破的东西加上材料修理完整。组词：缝补、补牙、修桥补路。（2）把缺少的东西充实起来或添上。组词：补选、增补、贴补。抽：（1）把夹在中间的东西取出。组词：抽出、抽身。（2）从中取出一部分。组词：抽查、抽签。（3）吸。组词：抽烟、抽泣。（4）用细长的、软的东西打。组词：抽打。邮：（1）特指邮政部门发行的邮票、小型张、明信片等。组词：邮票、集邮。（2）传送；递送。组词：邮寄。（3）有关邮寄业务的。组词：邮局。织：用丝、麻、棉、毛等物编制物品。组词：纺织、织布、编织、织女。积：（1）积累；聚集。组词：日积月累、积累。（2）长时间积累下来的。组词：积习、积劳成疾。（3）正面的，进步的。组词：积极。蓝：（1）颜色的一种。组词：蓝天、瓦蓝、蓝色。（2）一年生草本植物，叶子含蓝汁，可提制染料。组词：蓝草。篮：（1）用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器。组词：篮子、竹篮、花篮。（2）篮球架上供投球用的篮筐。组词：投篮。（3）指篮球运动。组词：篮球、男篮、女篮。5．阿姨，您好。我想拿书架最上面一排里的书，但是我不够高去拿，您能帮我拿一下吗？【解析】本题考查口语交际。题目要求同学们写下请求图书馆的阿姨帮助时说的话。向别人寻求帮助时，说话时要态度诚恳，文明有礼，说清楚你的需求和别人如何帮助你。示例一：阿姨，您好。我想拿书架最上面一排里的书，但是我不够高去拿，您能帮我拿一下吗？示例二：阿姨，您好。您现在方便帮我拿一本书吗？我想拿的书在书架最上面一排，我需要您的帮忙。6．

我不知道怎么安排自己的学习！

应该怎么做呢？

你可以先做一个计划安排的表格，将自己的学习计划写清楚，然后按照时间计划执行。7．（1）道

座

丛

群（2）千尺

九天（3）苍苍

茫茫

风吹草低8．

雨

冰雹

圆圆的太阳

弯弯的月亮

危楼高百尺

手可摘星辰

只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。【解析】本题主要考查对课文的默写。（1）“我”变成小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”；“我”变成小硬球打下来，人们叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科学短文，文章以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。（2）“湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。”语段选自《日月潭》。本文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美丽风景。作者以日月潭的具体位置，名字的来历，以及清晨、黄昏、晴天和雨天的特写镜头展示了日月潭的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。（3）“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自唐代李白《夜宿山寺》意思：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。（4）《玲玲的画》这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温馨。学习了这篇课文，我明白一个道理，“只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”9、zuò

chà 遮 压

10、

相近

乌黑

明亮

11、一转眼、突然、不一会儿。

12、③④②①【解析】9、本题考查字音。狂风大作——zuò：刮大风，形容风很大。文中形容突然刮大风。差——chà：缺少；欠。遮住：挡住，可以是在上方，也可以是在前方。文中指在天空前方挡住了，所以用“遮住”。压：给人充满力量的感觉。乌云压下来，形容乌云的黑沉。10、本题词义辨析。“巨”和“大”的意思相近，强调“大”的程度。像这样的词语有：欢喜、流淌、寒冷、恐惧、奇怪等。11、本题考查提取关键信息。“一转眼狂风大作”：一转眼。“天色突然暗下来”：突然。“不一会儿，就连成一片”：不一会儿。文中“一转眼、突然、不一会儿”这三个词语都表示时间短、速度快。12、本题考查句子排序。根据短文内容排序即可。这段话主要描写的是下雨前的过程，所以我们按照逻辑顺序排列。首先是③狂风大作。然后是④乌云连成一片。再然后是②响起雷声。最后是①大雨铺天盖地地卷了过来。C【解析】13、4##四

114、

115、

平

和

语

长

冲

冲

怒气冲冲

心平气和

116、只见他弓起后背，瞪圆了眼睛，“喵——喵——”大叫一声，扑了过去。

117、C【解析】13、考查数自然段。自然段是文章中表达意思的基本单位,它有明显的标志,就是“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。根据自然段的特征，可知本文一共有四个自然段。14、考查词语搭配。仔细阅读文章，结合“正瞪着大眼睛盯着他”“谁知镜子里的那只小花猫也张着大嘴”“这下小花猫气极了，只见他弓起后背，瞪圆了眼睛”可以知道正确的组合为弓着后背、瞪着眼睛、张着大嘴。15、考查词语。结合文章内容，可以补全词语。心平气和：心里平和，不急躁，不生气。语重心长：言辞诚恳，情意深长。怒气冲冲：形容愤怒得气呼呼的样子。再根据文章内容“‘你是谁？干吗老盯着我！’小花猫怒气冲冲地问。”和“妈妈听他说完，笑了，对他说：‘你去跟镜子里的小伙伴心平气和地谈谈，看看他会怎么样。’”可知小花猫第一次照镜子是怒气冲冲的，第二次在妈妈的劝说下，是心平气和的。16、考查寻找关键句子。结合“这下小花猫气极了”，可知后一句就是对小花猫生气时的描写。17、考