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文档简介

【语文】山东省青岛市太平路小学小学二年级上册期末试卷(含答案)1.看拼音,写词语。sànbù

zhànshì

hǎi

yánɡ

zāi

nàn

shíwù

hēshuǐ

sōng

bǎi

péngyou

zǐxì

yāngmiáo

2.给下列句子中的多音字选择正确的读音。hàohǎo(1)热情好()客的老乡,向远道而来的游客伸出了友好()的手。gāngàn(2)同学们干()得热火朝天,不一会儿就把教室打扫干()净了。3.按要求填空。(1)遇到“锂”字不认识,我猜它的读音是____,与____有关,我可以用部首查字法查字典来验证,它的部首是____,是“____”字在汉字左边作部首时变化成的。(2)“转”字共____画,部首是____,第四笔是____。(3)“望”字在字典里的意思主要有:A.看,往远处看;B.探访问候;C.希图,盼;D.名望,声誉。请你为下面词语中的“望”字选择恰当的解释。(填序号)①德高望重()②一望无边()③丰收有望()4.比一比,再组词。川()

炒()

堆()州()

吵()

难()5.按要求写句子。(1)他把书装进书包里。(改为“被字句”)_________________________________(2)官员们一边看一边议论。(用加点的词写句子)_________________________________6.我会写句子。(1)照样子,写句子。例:调皮的风拿走了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。调皮的雨点______________________________________。(2)照样子,给句子换个说法,保持意思不变。例:叶子上的虫子还用治?

叶子上的虫子不用治。这么简单的题还会出错?_______________________________________7.按课文内容填空。(1)冬季里,雪初晴,新制暖又。一年了,大家笑盈盈。(《田家四季歌》)(2)与朋友交,言而。《语文园地二·日积月累》(3),恐惊天上人。(《夜宿山寺》)(4)天,野,见牛羊。(《敕勒歌》)(5)湖有个的小岛,把湖水分成,边像圆圆的,叫潭;边像弯弯的,叫潭。(《日月潭》)8.

根据所学知识填空。(1)___,耕牛遍地走。(2)不以规矩,___。(3)古诗《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白,这首诗中“___,___”的意思是不敢大声说话,担心惊动了天上的仙人。(4)黄河真美,你看:“___,黄河入海流”。庐山瀑布真壮观,你看:“___,疑是银河落九天”。大草原真辽阔,你看:“天苍苍,___,___”。阅读下面文章,并完成练习。一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。小雁总排到最后,她感到不自由,想自己单独飞。小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。开始,小雁飞得很轻松。飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。忽然,一阵大风吹来,眼看小雅就要往下掉。正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。小雁说:“我再也不离开雁群了。”9、短文有()个自然段。10、请说说加点词在句子中的意思。“自由自在”在句子中的意思是______“筋疲力尽”在句子中的意思是______11、小雁离开雁群,开始,她______,飞了一会______,后来______。12、我想对小雁说______阅读下面文章,并完成练习。找刺猬一天,一只小松鼠出门玩耍,看见刺猬妈妈哭红了眼,奇怪地问道:“刺猬妈妈,什么事让你这么伤心呀?”刺猬妈妈说:“我的孩子找不到了()你可以陪我去找找吗()”小松鼠点点头,问道:“小刺猬长什么样儿呢?”刺猬妈妈说:“和我一样,它的身上有许多刺。”小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然,小松鼠指着一棵大树叫起来:“刺猬妈妈,快看,我找到小刺猬了,它正把自己挂在树枝上玩呢!”刺猬妈妈见了,摇摇头说:“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬,它没有迟疑,果断地大声叫道:“刺猬妈妈,快来看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬妈妈见了,哭笑不得:“傻孩子,这也不是我的孩子,我的孩子长得和我一样,有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了,涨红了脸,心想:我要是看仔细些,就不会认错了。后来,刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!13、给文中画线的句子打上标点符号。14、这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。15、认真再读读故事,填空。为了找到小刺猬,小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时,他把________和_________当成了小刺猬,因为它们_____________。16、我能写出和“伤心”意思相近的两个词:_________、___________。联系上下文,我知道“果断”的意思是_______________。17、从这个故事中,你明白了什么道理?______________________11.

写话。下雪了!雪是什么样子的?大地是什么样子的?孩子们在雪地里能做什么呢?把看到的、听到的、想到的写下来。1.散步战士海洋灾难食物喝水松柏朋友仔细秧苗2.

hào

hǎo

gàn

gān3.D【解析】

金属

8##八

D

A

C【详解】本题主要考查查字典以及对多义字的掌握。(1)不认识的字,可以用部首查字法。锂:lǐ,一种金属元素,是金属中比重最轻的。可应用在原子能工业上,亦可制造特种合金、特种玻璃等。与金属有关。锂:部首是钅,是“金”字在汉字左边作部首时变化成的。(2)“转”的笔顺:横,撇折,竖,提,横,横,竖折撇/竖折折,点。一共8画。第四笔是提,部首是车。(3)①德高望重:品德高尚,又有很高的声望。“望”意思是名望,也指有名望的人。②一望无际:一眼看不到边,形容辽阔。“望”意思是向远处看。③丰收有望:指丰收的景象看得见。“望”意思是盼头,希望。4.

四川

炒菜

土堆

广州

争吵

困难【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解字词意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同,位置不同。②字形相近,笔形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,笔画不同。⑤字形相近,读音相同。⑥字形相近,读音不同。⑦部首相同,位置不同。组词示例:山川、苏州;爆炒、吵闹;堆放、艰难等。5.

书被他装进书包里。

妈妈一边看电视,一边打毛衣。6.

踏着轻快的步伐来到小院里,一边唱着歌,一边跳着舞

这么简单的题不会出错。【解析】(1)本题考查仿写句子。拟人修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句将风拟人化,“调皮”“拿走”“擦过了汗”都属于人的情态和动作。仿写时,赋予“雨点”人的言行或情感,答案不唯一,言之有理即可。(2)本题考查陈述句与反问句的转换。反问句改为陈述句方法如下:问号改为句号;删除疑问词,比如“难道……吗”“怎么……呢”等;肯定改否定,否定改肯定。原句中把“还会”改为“不会”。7.(1)(2)(3)(4)(5)8.

九九加一九

不能成方圆

不敢高声语

恐惊天上人

白日依山尽

飞流直下三千尺

野茫茫

风吹草低见牛羊【解析】本题考查根据课文内容填空。(1)“九九加一九,耕牛遍地走”意思是九九过完了之后,再过九天,也就是日期到达了每年的三月下旬,也就是春分左右,这个时期就是万物复苏的时间,春天刚开始,能民就能够把家里的耕牛牵出来,到田地去耕作了。(2)“不以规矩,不能成方圆”,汉语词汇,形容没有规矩,就不会有规整的方圆。出自战国·邹·孟轲《孟子·离娄章句上》。(3)古诗《夜宿山寺》全诗为:危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。意思是:山上寺院好似有百丈之高,站在上边仿佛都能摘下星辰。不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。“不敢高声说话,唯恐惊动了天上的仙人。”的意思是不敢大声说话,担心惊动了天上的仙人。(4)“白日依山尽,黄河入海流。”出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》,全诗为:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。意思是:站在高楼上,只见夕阳依傍着山峦慢慢沉落,滔滔黄河朝着大海汹涌奔流。想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层城楼。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”出自唐代李白的《望庐山瀑布》,全诗为:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。意思是:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺,让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”出自南北朝佚名的《敕勒歌》,全诗为:敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。意思是:辽阔的敕勒大平原,就在阴山脚下。敕勒川的天空啊,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。它的四面与大地相连,蔚蓝的天空一望无际,碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。9、3##三

10、

小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。

小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。

11、

心里很快活

筋疲力尽,就要往下掉

一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞

12、小雁你以后不要掉队了【解析】9、本题考查学生数自然段的能力经过数自然段开头后知道有三个自然段。10、本题考查学生对词语的理解。自由自在:形容不受拘束和限制,十分安闲舒适。通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适。筋疲力尽:形容非常疲劳,没有一点力气。通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。11、本题考查学生对文章内容的理解。通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道开始,她心里很快活。通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽,就要往下掉。通过第二段“正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞。12、本题为开放题,考查学生的语言表达能力。答案不唯一,例如:我想对小雁说:小雁以后要努力跟上大雁们呀。13、,

114、帮刺猬妈妈找小刺猬

115、

山上

山下

毛栗子

仙人球

身上都有许多刺

116、

难过

悲伤

没有迟疑

117、做事不能太粗心,要仔细。【解析】13、此题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿,句号表示一句话完了之后的停顿,问号是表示有疑而问。据此加标点为:我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?14、本题考查文章内容的概括。结合文中“猬妈妈说:‘我的孩子找不到了,你可以陪我去找找吗?’”“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“小松鼠和刺猬妈妈来到山下。”可知,这篇短文讲的是小松鼠帮刺猬妈妈找小刺猬的故事。15、此题考查对短文内容的理解。结合文中“小松鼠和刺猬妈妈来到山上。”“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。

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