《运输实务》教案4-3 水路货物运单的填制

天津市物资贸易学校模块4任务3课题名称水路货物运单的填制上课日期第周（20年月日）课时安排2课时教学目标知识目标1.了解水路货物运单的含义。2.熟悉水路货物运单样本。技能/能力目标能描述水路货物运单填制的要求。2.能根据实际需求，完成水路货物运单的填写。思政/德育目标1.培养学生的风险意识、责任意识、法律意识。2.培养学生自主探究的学习能力。教学重点熟悉水路货物运单样本教学难点能根据实际需求，完成水路货物运单的填写。教学方法£讲授法£项目教学□案例教学£情境教学£模块化教学R理实一体教学£启发式教学£探究式教学£讨论式教学£参与式教学£翻转课堂教学£混合式教学£工作过程导向法£其他教学法（任务驱动教学）信息化教学手段PPT、图片、视频教学过程教学环节教学设计设计意图媒体资源任务展示2023年9月12日，天津好盟物流运输有限公司水路运输项目部接到天津华盛贸易有限公司业务，双方在天津签订海上货物运输合同，约定天津好盟物流运输有限公司派“和平”号货轮将天津华盛贸易有限公司的三个标准集装箱交天津港运至上海港，运价为150元/t。“和平”号货轮拟于9月24日抵港受载，装港时间为3天整。另外，合同就船舶在港时间、滞留期和违约责任等作了相应的规定。集装箱内货品为纸箱包装的儿童电动遥控越野汽车，数量为900件，价值90000元，重量为50t，总体积为75m³(3mx4mx6.25m)，装船费为500元/teu。公司请张蓝根据以上信息完成水路货物运单的填制。注:teu(twentyfootequivalentunit)是标准集装箱，系集装箱运量统计单位，以长20英尺的标箱作为标准。任务驱动，激发学生兴趣，引出新知PPT学习新知一、水路货物运单的含义水路货物运单主要适合于江、海干线和跨省运输的水路货物运输。发货人在托运货物时，应按承运人的要求填写货物托运单，以此作为货物托运的书面申请。货物托运单是发货人托运货物的原始依据，也是承运人承运货物的原始凭证。二、水路货物运单样本样本明细说明:1.此货物运单主要适用于江、海干线和跨省运输的水路货物运输。2.水路货物运单、货票一式6份,顺序如下:第一份，货票(起运港存查联)。第二份，货票(解缴联)起运港→航运企业。第三份，货票(货运人收据联)起运港→托运人。第四份，货票(船舶存查联)起运港→船舶。第五份，货票(收货人存查联)起运港→船舶→到达港→收货人。第六份,货物运单(提货凭证)起运港→船舶→到达港→收货人。3.除另有规定者外，属于港航分管的水路运输企业，由航运企业自行与托运人签订货物运输合同的，均使用航运企业的水路货物运单。4.货物运单联需用厚纸印刷，货票各联用薄纸印刷，印刷墨色应有区别:解缴联为红色，收据联为绿色,其他各联为黑色。5.要印控制号码或固定号码。6.到达港收费,另开收据。7.规格:长19厘米,宽27厘米。三、水路货物运单包含的内容在货运物流实用手册指出水路货物运单应具备下列内容：1.货物名称；2.重量、件数，按体积计费的货物应载明体积；3.包装；通过知识点讲解与学生互动讨论，提高知识掌握度。PPT图片学习新知1.货物名称；2.重量、件数，按体积计费的货物应载明体积；3.包装；4.运输标志；5.起运港和到达港，海江河联运货物应载明换装港；6.托运人、收货人名称及其详细地址；7.运费、港口费和有关的其他费用及其结算方式；8.承运日期；9.运到期限（规定期限或商定期限）；10.货物价值；11.双方商定的其他事项。四、水路货物运单填制要求1.一份水路货物运单，填写一个托运人、收货人、起运港、到达港。如同一托运人的货物分别属于到达港的两个或两个以上收货人，则应分别填制托运单。2.托运的货物虽属于同一个托运人、收货人，但托运多种货物，且其中有的货物性质不相容时，也不能填制在同一张托运单内。3.危险货物的托运应填制专门的危险货物托运单，即红色托运单。4.货物内容填制应完整、准确，如在同一张托运单内托运多种品名的货物，应分别详尽注明货物的名称。5.收发货人的名称、地址应详细，以免发生错运。6.对货物件数、重量、体积、包装、标志等内容的描述应与实际托运的货物相符。7.特殊货物的托运，应根据该货物的运输要求填制。8.制作托运货物的标志。课堂训练请以小组为单位，3～5人一组，按照步骤要求帮助张蓝完成任务。步骤一：角色分配（小组同学分别扮演托运方、承运方），根据任务背景，进行业务洽谈和信息交流。步骤二：根据所学内容，分析并列举出水路货物运单样本包含的内容。步骤三：结合水路货物运单填制要求，填写水路货物运单（见课本表4-4），帮助张蓝完成任务。步骤四：上台分享各项目组派一名代表就该任务分析结果在班级进行分享。步骤五：开展评价通过课堂练习，及时有效地对学生进行考核Ppt姓名学号专业活动名称水路货物运单的填制考核内容考核标准参考分值（100）学生自评小组互评教师评价考核得分素养评价1良好的风险意识、责任意识、法律意识。102自主探究的学习能力103沟通协作的团队精神10知识评价4了解水路货物运单的含义105掌握水路货物运单包含的内容106熟悉水路