2025年英语四六级语法解析与专项练习试卷

2025年英语四六级语法解析与专项练习试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：语法选择阅读下面的句子，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1.Thecompanyislookingforsomeone______hasexperienceworkingwithchildren.A.whoB.whomC.thatD.which2.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.wereC.beD.hadbeen3.______tothenoiseoutside,thebabycouldn'tfallasleep.A.BecauseofB.DuetoC.OwingtoD.Asaresultof4.Thisbookis______interesting;itkeepsmereadingpageafterpage.A.soB.suchC.tooD.very5.Notonly______talentedbutalso______hardworking.A.sheis/sheisB.isshe/issheC.sheis/issheD.isshe/sheis6.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.ifB.whetherC.thatD.what7.Itishighlyrecommendedthatthemanager______themeetingpersonally.A.leadB.leadsC.willleadD.led8.ThelasttimeI______tothatcitywastenyearsago.A.wentB.goC.havegoneD.hadgone9.Sheseems______sheknowstheanswer,butI'mnotsure.A.asifB.asthoughC.evenifD.eventhough10.______difficultthetaskis,theyinsistoncompletingitontime.A.WhateverB.NomatterhowC.NomatterwhatD.However11.Theman______wespoketoyesterdayisafamouswriter.A.whomB.towhomC.withwhomD.bywhom12.Itwas______thatheforgothisownbirthday.A.socarelessofhimB.suchcarelessofhimC.socarefullyofhimD.suchcarefullyofhim13.______,theteammanagedtowinthechampionship.A.DespiteoftheheavyrainB.InspitetheheavyrainC.InspiteoftheheavyrainD.Despitetheheavyrain14.Thechildwassoscaredthathecouldn'tremember______.A.wherehehadbeenB.whathehadbeenC.wherehadhebeenD.whathadhebeen15.Heisinterested______playingfootballand______watchingbasketballmatches.A.in/inB.on/onC.at/atD.with/with第二部分：句子改错下列句子中各有一处错误，请找出错误并改正。16.Shedidn'tknowifthetrainhadleftalreadyornot.______17.Theteacheraskedusnottomakeanynoiseduringtheexam,wewereanxious.______18.IfIhadknownyouwereintrouble,Iwouldhavehelpedyouimmediately.______19.Bythetimetheyarrivedattheairport,theplanehadalreadytakenoffforhours.______20.Itisimportantforustomakesurethatallthedocumentsarecorrectlyfilledout.______21.Notonlythestudentsbutalsotheteacherweresurprisedbythegoodnews.______22.HeisinterestedonlearningJapanesebecausehewantstoliveinJapan.______23.Workhard,oryouwillfailthefinalexam.______24.Thebook,whichtitleis"TheSecretofLife",isverypopularamongyoungpeople.______25.Shespentthreeweekstofinishtheresearchproject.______第三部分：完形填空阅读下面的短文，文中有十个空白，每个空白有四个选项。根据上下文的要求，选出最佳选项。Lastweekend,Idecidedtoexploreasmalltownnearby,______(26)Ihadnevervisitedbefore.Thetownwas______(27)quietandpeaceful,withnarrowstreetsandoldbuildings.Iwalkedaround,______(28)atthelocalshopsandarchitecture.Inoneshop,I______(29)ahandmadewoodenbirdhousethatremindedmeofmychildhoodhome.I______(30)tobuyit,butthenIsawagroupofchildrenplayingintheparknearby.______(31),Idecidedtoleavethebirdhouseandbuyasmallgiftfortheminstead.Walkingalongtheriverbank,I______(32)howdifferentitfeltfromthebusycitylifeIusuallylead.Theairwasfresh,andthesoundofbirds______(33)wassoothing.Itwasasimpleday,butit______(34)metoappreciatethebeautyofsmallthings.I______(35)thatsometimesthebestexperiencesarefoundjustbysteppingoutofourcomfortzonesandexploringnewplaces.26.A.whichB.thatC.whereD.when27.A.ratherB.fairlyC.quiteD.extremely28.A.lookingatB.lookedatC.lookatD.tolookat29.A.seeB.sawC.haveseenD.wasseeing30.A.planB.planedC.planningD.planned31.A.ThereforeB.HoweverC.SoD.Thus32.A.realizedB.realizeC.hadrealizedD.haverealized33.A.whichB.thatC.whatD.who34.A.remindsB.remindedC.remindD.willremind35.A.foundB.findC.foundD.finding试卷答案1.A解析思路：空格后是动词原形"hasexperience"，需要关系代词引导定语从句修饰前面的名词"someone"。who指代人，在从句中作主语，符合句意。whom也指代人，但在从句中作宾语，且通常不用于句首。that和which指代事物，不符合语境。故选A。2.B解析思路：空格处需要填入一个谓语动词，构成虚拟条件句的从句部分。主句是"IfI______you,Iwouldapologize..."，表示与现在事实相反的假设，谓语动词应用过去式。选项A和C是一般现在时，不符合。选项D是过去完成时，表示与过去事实相反的假设，但主句通常用"wouldhavedone"。只有选项B的"were"是虚拟语气中与现在事实相反的主句谓语动词形式。故选B。3.C解析思路：空格后是名词短语"tothenoiseoutside"，表示原因。四个选项都有表示原因的含义。"Becauseof"后跟名词或名词短语，符合句型。"Dueto"后也跟名词或名词短语，常用于句首或句中。"Owingto"后跟名词或名词短语，与"dueto"意思相近，也常用于句首。"Asaresultof"后跟名词或名词短语，表示“作为……的结果”，侧重结果。根据句意"因为外面的噪音"，"owingto"和"dueto"都可以，但"owingto"常用于句首，与句意和用法更匹配。故选C。4.B解析思路：空格后是形容词"interesting"，空格前有程度副词修饰形容词。选项A、C、D中的"so"、"too"、"very"都可以修饰形容词，但用法不同。"so+adj+that..."表示“如此……以至于……”，“too+adj+todosth”表示“太……以至于不能做……”，“very"直接修饰形容词。句子结构是"Thisbookis______interesting;itkeepsmereading..."，直接描述书本的属性，用"such+adj+a/an+n"结构更自然，意为“如此有趣的一本书”。选项B是"sucha+adj+n"结构的一部分，缺少冠词"a"。但考虑到选项设置可能是考查"such"的用法，且"sointeresting"也可以，此处可能题目设计略有瑕疵，但通常"such"后跟名词。若必须选，B项"such"符合修饰形容词"interesting"的规则。但在标准语法中，应为"suchaninterestingbook"。按题目选项看，B是唯一能修饰形容词的选项。故选B。（注意：此题选项设置可能不完全标准）5.B解析思路：空格处需要填入谓语动词，句子结构为"Notonly+subject+verb...butalso+subject+verb..."，当"notonly"放在句首时，句子需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前。选项A和C是正常语序，不符合部分倒装规则。选项D是主谓宾结构。选项B将"is"提到主语"she"前，构成部分倒装，符合语法规则。故选B。6.B解析思路：空格后是名词"theyhadfinished"，句子结构为"Theteacheraskedthestudents______theyhadfinished..."。这是一个宾语从句，作asked的宾语。从句中缺少连接词，且从句内容是陈述事实"他们完成了作业"，不需要表达选择或是否定的意义。选项A和D中的"if"和"what"不能引导陈述事实的宾语从句。选项C中的"that"可以引导宾语从句，但通常不用于提问。选项B中的"whether"可以引导宾语从句，表示“是否”，即使从句内容是确定的，"whether"也可以使用，表示一种确认或提及。但更常见的是用"if"。考虑到题目选项，B是可能选项。但标准语法中，这里用"if"更常见。若必须选，B符合引导宾语从句的规则。故选B。（注意：此题选项设置可能不完全标准）7.A解析思路：空格处需要填入动词，句子结构为"Itishighlyrecommendedthatthemanager______themeetingpersonally."。这是一个主语从句，由"that"引导，其后的谓语动词需要使用虚拟语气，形式为"(should)+动词原形"。选项B、C、D中的动词形式不符合虚拟语气要求。选项A中的"lead"是动词原形，符合虚拟语气规则。故选A。8.A解析思路：空格后是动词"was"，句子结构为"ThelasttimeI______tothatcitywastenyearsago."。这是一个时间状语从句，修饰主句中的时间状语"tenyearsago"。根据句意，表示“我去那个城市”这个动作发生在“tenyearsago”之前，且从句动作与主句动作是同一时间点或相近时间点，应用过去时态。选项B是一般现在时，不符合。选项C是现在完成时，表示动作对现在有影响，不符合。选项D是过去完成时，表示在过去某个时间点之前已经完成的动作，但主句时间已是"tenyearsago"，用过去完成时不合逻辑。选项A是过去时态，符合句意和语法。故选A。9.A解析思路：空格后是句子"sheknowstheanswer"，句子结构为"Sheseems______sheknowstheanswer..."。这是一个固定结构"seem(s)asif/asthough+从句"，表示“好像……似的”。从句内容是陈述事实，可以用虚拟语气或陈述语气。选项C、D表示条件或让步，不符合。选项A和B都表示“好像”，"asif"更常用于此结构。故选A。10.B解析思路：空格后是形容词"difficult"，空格前是副词"how"，句子结构为"______difficultthetaskis,theyinsistoncompletingit..."。这是一个倒装句，用于强调形容词或副词。当"how+adj/adv"放在句首引导句子时，主句需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语前。选项A、C、D中的词不能引导这种倒装结构。选项B中的"nomatterhow"引导让步状语从句，后面跟形容词"difficult"，符合"how+adj"引导的让步状语从句结构，主句"theyinsist..."使用了部分倒装"insiston+V-ing"。故选B。11.B解析思路：空格处需要填入关系代词，引导定语从句修饰前面的名词"theman"。从句是"wespoketoyesterday"，"we"指代人，在从句中作宾语。关系代词在从句中作宾语时，可以用"who"或"whom"。但在口语和非正式书面语中，"whom"有时被省略。选项A、C、D中的关系代词指代事物或时间，不符合。选项B中的"towhom"是"whom+to"的宾语提前结构，或视为省略了关系代词的定语从句的另一种表达方式，符合语法。故选B。12.A解析思路：空格后是介词"ofhim"，句子结构为"Itwas______thatheforgothisownbirthday."。这是一个强调句型，强调主语"socareless"，"so"后面需要跟形容词或副词。选项B、C、D中的结构"such+a/an+adj+n"或"such+adj"不符合此处强调"so+adj"的结构。选项A中的"so+adj+of+sb"结构表示“某人如此……以至于……”，符合强调句的结构，且"careless"是形容词。故选A。13.C解析思路：空格后是名词短语"theheavyrain"，句子结构为"______,theteammanagedtowinthechampionship."。空格处需要填入表示让步的短语或从句。选项A和B中的"despiteof"和"inspitethe"语法错误。选项C中的"inspiteof"是固定搭配，意为“尽管”，后面跟名词或名词短语，符合句意和语法。选项D中的"despitethe"也是固定搭配，但后面跟名词时，"despite"不能与"of"连用。故选C。14.A解析思路：空格后是名词短语"wherehehadbeen"，句子结构为"Thechildwassoscaredthathecouldn'tremember______."。空格处需要填入宾语从句的引导词，且从句内容是地点，且动作发生在过去。选项B、D中的"what"指代事物，不符合。选项C中的"wherehadhebeen"语序错误。选项A中的"wherehehadbeen"是宾语从句，作remember的宾语，指代过去某个地点，符合句意和语法。故选A。15.A解析思路：空格后分别是名词短语"playingfootball"和"watchingbasketballmatches"，句子结构为"Heisinterested______playingfootballand______watchingbasketballmatches."。空格处需要填入介词，连接两个并列的兴趣爱好。选项B、C、D中的介词都不与"interest"搭配表示爱好。选项A中的"interest"与"in"搭配，表示“对……感兴趣”，"beinterestedin+doingsth"是固定用法。故选A。16.not解析思路：句子意为“她不知道火车是否已经离开了”。"ifnot"意为“如果不……的话”，与句意不符。应该用"whether...ornot"或直接用"if"表示不确定性。但"ifnot"有时也用，但通常指“如果不在……之内”。更正为：原句错误在于"ornot"是赘余的。正确的句子是"shedidn'tknowifthetrainhadleftalready."或"shedidn'tknowwhetherthetrainhadleftalready."。如果必须修改一个词，删除"ornot"。但按题目要求找一处错误，"already"有时可省略，但加上不构成错误，"ornot"是多余的。如果题目意图是考查"if"或"whether"，原句没有错误。假设题目意在指出"alreadyornot"的冗余，则修改为"already"。但严格来说，原句没有绝对错误。若按常见错误类型，可能是时态或连接词，此处无明显错误。重新审视，"didn'tknowifthetrainhadleftornot"是正确的，"ornot"不是绝对错误。若必须改，最可能是删除"not"，变成"Sheknewifthetrainhadleftornot."，但这改变了原意。原句最可能是没有错误。题目可能设置有问题。若必须选一个，假设题目想考查否定疑问句，原句是肯定陈述句，没有错误。如果硬要找，可能是时态，但时态也正确。此题出题可能不严谨。按常见错误，选"not"可能是因为误以为否定句不能用"if"引导。实际上可以。因此，此题无明确错误点可改。17.,wewereanxious解析思路：句子意为“老师让我们在考试期间不要制造噪音，我们很焦虑”。"notonly"放在句首时，主句需要部分倒装。原句结构是"notonly+主句,butalso+主句"，且两个主句没有倒装。正确的结构应该是"notonlydidtheteacherask...,butalsowewereanxious."或者"Theteacheraskedusnottomakeanynoise,andwewereanxious."。原句错误在于"wewereanxious"没有与前面用"butalso"连接并形成正确结构，且"notonly"前多了逗号。应去掉逗号，或者调整句子结构。按题目要求改一处，去掉逗号。故改",wewereanxious"为"wewereanxious"。18.hadknown解析思路：句子意为“如果我知道你当时遇到了麻烦，我会立即帮你”。这是一个与过去事实相反的虚拟条件句。从句描述过去的情况，谓语动词应用过去完成时，表示“如果当时知道”。选项A、B、D中的动词形式不符合。选项C中的"hadknown"是过去完成时，符合虚拟语气规则。故改"wouldhavehelped"为"hadknown"。19.forhours解析思路：句子意为“当他们到达机场时，飞机已经起飞好几个小时了”。"Bythetime"引导的时间状语从句，主句用过去时，从句用过去时。主句"theyarrived"是过去时，从句"theplanehadtakenoff"也是过去时，符合。但"forhours"表示“持续了几个小时”，通常用于完成时态，这里用过去完成时"hadtakenoffforhours"（虽然"forhours"本身不直接跟在hadtakenoff后，但表示时间长度）。更可能是题目想考查时间状语。原句"forhours"本身不是语法错误，但如果题目意在强调动作完成的时间，可以说"forseveralhours"。按题目要求改一处，且选项是"timeduration"，"forhours"是正确的表达方式。此题选项设置可能有问题。如果必须改，可能是想改"hadtakenoff"为一般过去时，但这样意思就变了。或者改为"beforetheyarrived"，表示“起飞是在他们到达之前”。但选项没有提供。因此，原句"forhours"没有错误。此题出题可能不严谨。20.that解析思路：句子意为“确保所有文件都正确填写是很重要的”。"Itisimportantforustomakesurethatallthedocumentsarecorrectlyfilledout."。这是一个强调句型，强调宾语从句"itisimportantforustomakesurethat..."。强调句结构是"Itis/was+被强调部分+that/who+从句..."。被强调部分是"it"，不是人，所以用"that"。如果强调主语"us"，则用"who"。如果强调目的"tomakesurethat..."，则用"that"。此处强调的是主语"it"，所以用"that"。原句没有错误。此题选项设置可能有问题。如果必须改，可能是想考查"itisimportantthat..."结构中的"that"。但原句已经是正确形式。如果题目意在考查连接词，原句用"that"是正确的。21.wassurprised解析思路：句子意为“不仅学生，而且老师也对这个好消息感到惊讶”。"Notonly+subject+verb...,butalso+subject+verb..."结构中，当"notonly"放在句首时，主句需要部分倒装。原句"notonlythestudentsbutalsotheteacherweresurprised"中，第二个主句"theteacherweresurprised"是正确的，但第一个主句"thestudentsweresurprised"没有倒装。应改为"thestudentswerealsosurprised"或"werealsosurprisedthestudents"。按题目要求改一处，将"weresurprised"改为"wassurprised"，使第一个主语"thestu