六年级语文（阅读综合训练）2027年上学期期末测试卷

六年级语文（阅读综合训练）2027年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）w1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）入场券（quàn）戛然而止（gá）B.恬静（tián）菜畦（wā）参差不齐（cī）C.伶俐（líng）铁锹（qiāo）锲而不舍（qiè）D.入场券（juàn）肆虐（nüè）悄然无声（qiǎo）w2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪干燥抽屉不可思议B.抵御报怨和蔼鞠躬尽瘁C.伶俐拥戴沮丧恍然大悟D.琴健忧虑书籍波涛汹涌w3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，赢得了阵阵掌声。B.这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦。C.他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错。D.他对工作一向任劳任怨，从不计较个人得失。w4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。w5.下列诗句中，与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感不同的一项是（）A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。w6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。w7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张夸张比喻排比B.夸张比喻比喻排比C.夸张夸张拟人排比D.比喻夸张比喻排比w8.下列对句子的排序，正确的一项是（）①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。②他看见地上有一团白白的东西。③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。④下课了，张良在操场上玩。⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。⑥想着，他就若无其事地走开了。⑦走近一看，原来是一团废纸。A.④②⑦①⑥③⑤B.④②①⑦⑥③⑤C.④②⑦①⑥⑤③D.②⑦①⑥③⑤④w9.下列对词语的解释，不正确的一项是（）A.走马观花：骑在奔跑的马上看花，原形容事情如意，心境愉快，后多指大略地观察一下。B.不以为然：不认为是对的，表示不同意或否定。C.赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏，比喻不避艰险，奋勇向前。D.万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。w10.下列对句子的理解，正确的一项是（）A.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是伯牙摔破了琴，剪断了琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。B.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话把“他”比作“小鸟”，运用了拟人的修辞手法。C.“他的写作水平明显改进了.”这句话没有语病。D.“他完成了一次又一次的艰巨任务。”这句话语序不当，应改为“他一次又一次地完成了艰巨任务。”第II卷w11.按要求写词语。（8分）（1）写出三个形容人高兴的词语：____________________（2）写出三个形容人难过的词语：____________________（3）写出三个形容人勤奋的词语：____________________（4）写出三个形容人勇敢的词语：____________________w12.按要求写句子。（6分）（1）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）____________________（2）他完成了作业。（扩写句子）____________________（3）他的话深深地印在我的心上。（改为反问句）____________________w13.根据课文内容填空。（10分）（1）____________________，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，____________________。（2）____________________，更有早行人。（3）____________________，任尔东西南北风。（4）我劝天公重抖擞，____________________。（5）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像____________________，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。w14.阅读理解。（26分）《一碗牛肉面》我和儿子站在兰州拉面馆的门口，透过明亮的玻璃门，我看到了一幕动人的情景：一个中年男子坐在桌前，一只眼睛瞎了，另一只眼睛也暗淡无光，脸上布满了岁月的沧桑。他的对面坐着一个七八岁的小男孩，小男孩正兴致勃勃地端着碗，用一双筷子小心地将碗里的牛肉夹到中年男子的碗里，奶声奶气地说：“爸爸，你吃牛肉，你多吃点，吃饱了才有力气干活。”中年男子的脸上露出了幸福的笑容，他轻声说：“儿子，你也吃，你吃了才能长高。”小男孩听了，懂事地点点头，又夹了一块牛肉放进自己的碗里。这时，服务员走过来，热情地问：“你们吃点什么？”中年男子抬起头，看了看墙上的价目表，说：“一碗牛肉面。”服务员微笑着说：“本店推出了优惠活动，凡带孩子来用餐的，孩子可以半价。您看，您儿子可以免费吃一碗牛肉面。”中年男子听了，连忙说：“不用了，谢谢。”服务员一愣，不解地问：“为什么呢？这是我们店的优惠活动，很划算的。”中年男子笑了笑，说：“我儿子从小就爱吃牛肉面，我想让他吃一碗好的牛肉面。”服务员听后，深受感动，她悄悄地对厨房的师傅说：“这桌客人只要一碗牛肉面，你在做的时候多放些牛肉。”厨房的师傅点点头，会意地笑了然。过了一会儿，牛肉面端上来了。中年男子将牛肉夹给小男孩，小男孩又夹给中年男子，父子俩互相推让着，谁都舍不得吃。最后，小男孩把牛肉夹到中年男子的碗里，说：“爸爸，你吃吧，你不吃我也不吃。”中年男子没办法，只好把牛肉吃了下去。小男孩看着爸爸吃着牛肉，自己也开心地笑了。这时，我和儿子走了进去，我对服务员说：“给我们来两碗牛肉面。”服务员笑着说：“好的，请稍等。”不一会儿，两碗牛肉面端了上来。我和儿子吃着面，我看到小男孩不时地看着我们的碗，眼中露出羡慕的神情。我心中一动，对儿子说：“儿子，你也吃点牛肉，这牛肉可香了。”儿子听了，高兴地点点头，夹了一块牛肉放进嘴里。我也夹了一块牛肉，放进小男孩的碗里，说：“小朋友，你也吃点牛肉，这牛肉可好吃了。”小男孩看着我，眼中充满了感激，他连忙说：“谢谢阿姨。”中年男子也感激地看着我，说：“谢谢你们。”吃完面，我去结账，服务员对我说：“您一共消费了30元。”我拿出钱递给服务员，服务员却找给我50元，说：“这桌客人的牛肉面是我们店免费送的，您不用付钱。”我一愣，不解地问：“为什么呢？”服务员笑着说：“因为您和您儿子的行为让我们感动，我们想通过这种方式表达对您的感谢。”我听了，心中充满了感动，我对服务员说：“谢谢你们，你们的店一定会生意兴隆的。”走出拉面馆，我和儿子的心情格外舒畅。我想，这世间最珍贵的莫过于亲情，而这一碗牛肉面所传递的正是浓浓的父子情。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。（5分）____________________（2）文中哪些地方体现了父子之间浓浓的亲情？请简要概括。（6分）____________________（3）服务员为什么要为中年男子这桌客人免费送牛肉面？（5分）____________________（4）“我”为什么要给小男孩夹牛肉？（5分）____________________（5）读了这篇文章，你有什么感受？请简要写下来。（5分）____________________w15.写作。（20分）题目：《我的梦想》要求：1.请以《我的梦想》为题，写一篇记叙文。2.字数不少于400字。3.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。答案：w1.Cw2.Cw3.Bw4.Dw5.Dw6.Cw7.Aw8.Aw9.Bw10.Aw11.（1）兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开（2）悲痛欲绝、泣不成声、伤心欲绝（3）废寝忘食、夜以继日、孜孜不倦（4）勇往直前、临危不惧、奋不顾身w12.（1）她笑得像花儿一样灿烂。（2）勤劳的他认真地完成了老师布置的作业。（3）他的话怎能不深深地印在我的心上呢？w13.（1）爆竹声中一岁除总把新桃换旧符（2）莫道君行早（3）千磨万击还坚劲（4）不拘一格降人才（5）针尖上一滴水滴在大海里w14.（1）文章讲述了“我”和儿子在兰州拉面馆看到一对父子，父亲眼睛不好，儿子把牛肉夹给父亲，父亲又夹给儿子。服务员告知优惠，父亲仍只要一碗面。“我”和儿子吃面时给小男孩夹牛肉，最后得知这桌客人的牛肉面是店免费送的故事，体现了父子情和人与人之间的温暖。（2）小男孩把碗里的牛肉夹到中年男子碗里，说让爸爸吃饱干活；中年男子也把牛肉夹给小男孩，说吃了才能长高；